宜陽縣董王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)? 趙紅強(qiáng)
感謝領(lǐng)導(dǎo)信任总珠，派遣我參加宜陽縣新教育學(xué)習(xí)代表團(tuán)，遠(yuǎn)赴海門市學(xué)習(xí)新教育勘纯。4月15日上午局服，第一站所達(dá)到的學(xué)校是海門市通源小學(xué)。進(jìn)入校院驳遵，便聽見校園中悠揚(yáng)的歌曲腌逢，還伴隨著稚嫩的誦讀聲。剛開始以為是哪個(gè)班級(jí)在上晨誦課超埋，往教室里看看搏讶，空無一人。往里面一走霍殴，見操場(chǎng)上整整齊齊的站滿了學(xué)生媒惕，原來他們正在進(jìn)行升旗儀式。
只見一男一女兩位同學(xué)来庭，手拿話筒站在旗臺(tái)上妒蔚，伴隨著悠揚(yáng)的音樂聲，正在朗誦著一首詩歌月弛。仔細(xì)聽他們朗誦的詩歌內(nèi)容肴盏，大概是寫對(duì)殘疾女孩石像的同情之心，很顯然帽衙，借這樣的詩歌培養(yǎng)學(xué)生的同情心菜皂，確實(shí)是很有意義。當(dāng)然厉萝，他們之前恍飘，肯定要奏國歌升國旗，不過我們來的有點(diǎn)晚谴垫，沒跟上章母。參觀學(xué)習(xí)嘛，就要多拍照片翩剪，多拍錄像乳怎，回去讓同志們具體感受。我就抓緊時(shí)間拍照前弯、錄像蚪缀。國旗臺(tái)前還站著許多同學(xué)秫逝，大概他們是一個(gè)班的學(xué)生吧。上面兩個(gè)同學(xué)朗誦完椿胯，我以為完了筷登，又有兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)，他們唱起了一首歌哩盲，下面的同學(xué)還做出一些簡單的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行伴舞前方，但內(nèi)容還是與同情心有關(guān)，看來他們這一周的教育主題應(yīng)該是同情心了廉油。接下來又有兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)了惠险，這一次他們又在朗誦一首詩歌，但朗誦方式變了抒线，是分角色朗誦班巩，上面的同學(xué)領(lǐng)誦，下面的同學(xué)嘶炭，分小組朗誦抱慌。他們朗誦的形式還挺多的。這一次他們朗誦的詩歌是關(guān)于王陽明的一首詩眨猎，贊美王陽明那種刻苦學(xué)習(xí)的精神抑进。這個(gè)節(jié)目完畢以后，又有一個(gè)同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行演講睡陪，演講的內(nèi)容還是圍繞著王陽明寺渗，給全校同學(xué)推薦有關(guān)王陽明的一本書。
小小的一次升旗儀式兰迫，基本是按照晨誦的要求來進(jìn)行的信殊。但又不單單是晨誦，這里面又有唱歌汁果，又有演講涡拘。通過豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極向上的思想品德教育须鼎。
參觀學(xué)習(xí)的任務(wù)是鲸伴，要保存具體的影像資料，還要學(xué)到具體的操作方法晋控，有自己的感悟。當(dāng)時(shí)我頭腦中蹦出的一個(gè)想法就是姓赤，這樣的升旗儀式很別致赡译，設(shè)計(jì)的很有藝術(shù)感，內(nèi)容非常豐富不铆。融合了晨誦蝌焚、卓越口才裹唆、每月一事和藝術(shù)教育等等新教育行動(dòng)，確實(shí)是很高效只洒，很有特色许帐，海門的教育確實(shí)值得學(xué)習(xí)的。
這樣的形式毕谴，不僅盡可能融合了新教育的行動(dòng)成畦，鍛煉了學(xué)生聽說讀寫思等各個(gè)方面的與教學(xué)成績有關(guān)的能力，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的美好情操涝开，關(guān)鍵是非常有感染力循帐。整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生，鴉雀無聲舀武，他們被這種藝術(shù)美所感染拄养。通源小學(xué)的教育人，把一件小事做得這么精致银舱，深入挖掘它的教育內(nèi)涵瘪匿，確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)的。
實(shí)際上寻馏，在我們學(xué)校的日常必不可少的教育教學(xué)活動(dòng)中棋弥，也可以抓住一些小事，進(jìn)行深入挖掘操软，把它做成像這樣的學(xué)生喜聞樂見的具有豐富教育意義的活動(dòng)嘁锯。
比如說，我們學(xué)校在剛剛過去的第五屆縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了四金一銀的成績聂薪，而且接力賽因?yàn)橄掠甑阑?duì)員摔倒與獎(jiǎng)牌失之交臂家乘。取得了成績，肯定要對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行表彰藏澳，這個(gè)活動(dòng)是多么良好的教育機(jī)會(huì)呀仁锯，我們可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，精心設(shè)計(jì)翔悠，把新教育的行動(dòng)融入進(jìn)去业崖，以期收到像通源小學(xué)這樣的有豐富內(nèi)涵的教育效果。
按照我們以往的想法蓄愁，像這樣的活動(dòng)双炕，無非就是，搞個(gè)集會(huì)撮抓，然后老師講一段話妇斤，給這些學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品完了。如果這樣設(shè)計(jì)啊站超，教育效果就非常有限荸恕。而通源小學(xué)的做法，很有借鑒意義死相，啟發(fā)了我們落實(shí)新教育十大行動(dòng)的思路融求。
下面我們就可以按照通源小學(xué)的做法，嘗試一下算撮，把新教育的行動(dòng)生宛，融合到這個(gè)表彰儀式中去，看看會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育效果钮惠。首先茅糜，我們?cè)O(shè)計(jì)活動(dòng)的目的，就是要把這些同學(xué)刻苦訓(xùn)練素挽、團(tuán)結(jié)一致蔑赘、奮勇爭先、追求更快更強(qiáng)這種精神预明，通過表彰宣揚(yáng)缩赛，使他內(nèi)化為我們的學(xué)校精神。具體的形式撰糠，可以讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)酥馍，參與策劃。要把十大行動(dòng)中的各個(gè)方面阅酪，盡可能的融入進(jìn)去旨袒。第一，要進(jìn)行演講术辐。要讓獲得金牌的學(xué)生砚尽，上臺(tái)演講，來敘述他們?yōu)閷W(xué)校榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練奮勇爭先的具體細(xì)節(jié)辉词，來感染教育全校學(xué)生必孤。那些沒有獲獎(jiǎng)的，在訓(xùn)練中非橙鹛桑刻苦的敷搪，應(yīng)該選一些代表，讓他們也進(jìn)行敘事幢哨。特別是接力賽隊(duì)員赡勘，因?yàn)橐馔猓瑏G掉了第一捞镰，他們隨后惋惜和失落的那種情景狮含，要描述出來顽悼，通過他們的敘事來宣揚(yáng)集體榮譽(yù)感曼振，教育全校學(xué)生几迄，為了集體的榮譽(yù)，拼搏努力冰评。不僅可以讓參與訓(xùn)練的同學(xué)來講映胁，也可以讓與這些運(yùn)動(dòng)員的好朋友、同班同學(xué)甲雅、教練員來敘事解孙，通過他們的視角來感受這些運(yùn)動(dòng)員為了學(xué)校的榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練奮勇爭先的品質(zhì)，這樣能使參與面更廣抛人，更為具體感人弛姜。在這樣的過程中既內(nèi)化了精神品質(zhì)，又是一次良好的演講訓(xùn)練妖枚，即培養(yǎng)卓越口才的行動(dòng)廷臼，也是一次師生共寫隨筆的行動(dòng)。在活動(dòng)中绝页，還可以采取靈活的形式荠商，讓臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。
他們?cè)谘葜v以前续誉，要進(jìn)行寫作莱没。要讓他們自己寫，鼓勵(lì)他們寫真實(shí)具體的事情酷鸦，可以讓幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行互相啟發(fā)饰躲，互相修改，按照他們的意思來敘事臼隔。寫完后嘹裂，老師看看，也說說自己的感受躬翁。在這樣的過程中焦蘑，學(xué)生的反思能力寫作能力提升了，在他們反省的過程中盒发，要引導(dǎo)他們從具體的事例中認(rèn)識(shí)到他們所代表的一種精神和品質(zhì)例嘱。這個(gè)過程實(shí)質(zhì)上就是師生共寫隨筆的行動(dòng)，是對(duì)生活的反思和認(rèn)識(shí)宁舰。我想拼卵，他們?cè)趯懽鞯倪^程中，一定會(huì)內(nèi)化這種集體榮譽(yù)感蛮艰，內(nèi)化這種團(tuán)結(jié)一致腋腮、不怕辛苦、奮勇爭先的精神。還可以發(fā)動(dòng)家長參與即寡，讓他們談?wù)剬?duì)這件事的感受徊哑，讓老師也表達(dá)自己的一些簡短的寄語，讓全校同學(xué)都來寫寫聽到這個(gè)消息后的內(nèi)心感受聪富，并選派一些代表上臺(tái)發(fā)言莺丑。通過這種共讀共寫共同生活師生共寫隨筆的方式，內(nèi)化學(xué)校這個(gè)集體共同生活所需要的一種精神和品質(zhì)墩蔓。
對(duì)于下面聆聽的同學(xué)梢莽，他們有集體榮譽(yù)感，他們看到了這些學(xué)生取得巨大榮譽(yù)奸披，內(nèi)心肯定也充滿了歡欣和鼓舞昏名。這些學(xué)生演講的時(shí)候，他們肯定會(huì)在下面認(rèn)真的聆聽阵面，在聆聽的過程中轻局，受到這種高尚精神品質(zhì)的教育，同時(shí)又是一次聆聽的訓(xùn)練膜钓，是一種聆聽窗外聲音的行動(dòng)嗽交。
在這個(gè)表彰會(huì)開始的時(shí)候，第一個(gè)環(huán)節(jié)颂斜，我們可以采取一種晨誦的形式夫壁，先朗誦兩首詩，一定要與學(xué)生這種體育精神有關(guān)沃疮，和集體榮譽(yù)感的精神有關(guān)盒让。采取多種形式的朗誦。最好能配以精美的畫面司蔬，悠揚(yáng)的音樂邑茄，那樣效果就更加藝術(shù)化了。學(xué)生就會(huì)被一種非常高雅的藝術(shù)氛圍所陶醉俊啼，這樣的表彰會(huì)就是一種藝術(shù)的熏陶和教育肺缕。更重要的是，學(xué)生晨誦的能力又得以訓(xùn)練授帕，語感培養(yǎng)得到加強(qiáng)同木，結(jié)合運(yùn)動(dòng)員的這種實(shí)際表現(xiàn)，更加真切的體驗(yàn)了詩中所表述的感情跛十，悟到了理解詩歌內(nèi)涵體驗(yàn)詩歌感情的方法彤路。當(dāng)然，如果能讓一些學(xué)生設(shè)計(jì)一些簡單的舞蹈就更好了芥映。
還可以唱一首歌洲尊，選擇與運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神有關(guān)的歌曲远豺，讓學(xué)生上臺(tái)來唱，或者是幾個(gè)人的小合唱坞嘀，配上簡單的舞蹈躯护，配上音樂和優(yōu)美的畫面。這就是一種藝術(shù)的熏陶姆吭。
在表彰會(huì)的末尾榛做，又可以回到詩歌的朗誦上，彰顯學(xué)校的品格和精神内狸，讓全校學(xué)生一起朗誦。我想在這種共同朗誦的氛圍中厘擂，結(jié)合當(dāng)前的具體事例昆淡、具體感情、具體精神刽严，學(xué)生的靈魂一定會(huì)受到震撼昂灵，他們對(duì)語言文字的理解一定會(huì)更加深刻。
表彰會(huì)后舞萄，可以讓每個(gè)班辦一次板報(bào)眨补，同學(xué)們都寫些自己的感受，所看到的所想到的一些具體事倒脓，我想學(xué)生一定會(huì)有許多話想說想寫撑螺。這樣呢，我們學(xué)校的所有的黑板報(bào)都是學(xué)生從心里流淌出來崎弃，不是從網(wǎng)上照抄一些東西之類的甘晤。整個(gè)學(xué)校營造出一種積極向上的文化氛圍。
學(xué)校當(dāng)然也要做幾個(gè)版面來饲做，精美的非常有藝術(shù)性的版面线婚，豎立在校園中，達(dá)到一個(gè)強(qiáng)化這種導(dǎo)向的作用盆均，鼓勵(lì)全校師生塞弊，像他們一樣拼搏向上。
按照這樣的設(shè)計(jì)泪姨，活動(dòng)的進(jìn)行可能要用一些時(shí)間游沿，但是整個(gè)的過程，學(xué)生會(huì)被具體的事情所感動(dòng)驴娃，會(huì)被昂揚(yáng)的精神所鼓舞奏候。在這樣的活動(dòng)中，既有營造書香校園的行動(dòng)唇敞，又有培養(yǎng)卓越口才的行動(dòng)蔗草，又是師生共寫隨筆的行動(dòng)咒彤，更重要的它是一種為學(xué)校立魂的行動(dòng)，它的價(jià)值就更大更長遠(yuǎn)了咒精。
這樣的設(shè)計(jì)镶柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比簡單發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)狀啊，講幾句話模叙，要好得多了歇拆。
新教育，號(hào)召過一種幸福完整的教育生活范咨。首先它是生活故觅，我們要把學(xué)校中的一切的生活，納入到我們的教育視野中渠啊，把每一個(gè)生活的細(xì)節(jié)输吏，感動(dòng)人的具有教育意義的那種生活的情景，賦予它豐富的教育內(nèi)涵替蛉，擦亮每一個(gè)日子贯溅，點(diǎn)燃每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓更多的美好匯集在日常的生活中躲查。
我想新教育要做乘法它浅，不要做加法，大概就是這樣吧镣煮，就是要具有點(diǎn)石成金的慧眼姐霍，給日常的生活，賦予美好怎静，賦予幸福邮弹，讓她具有更豐富的教育內(nèi)涵。
不僅僅這個(gè)體育表彰活動(dòng)可以這樣設(shè)計(jì)蚓聘，其實(shí)腌乡，我們的期中期末考試表彰，或者是一些其他的教育活動(dòng)夜牡，比如說班會(huì)与纽，比如說升旗儀式，比如說開學(xué)典禮和畢業(yè)儀式塘装，等等一些必須的活動(dòng)急迂，都可以這樣來。把新教育的十大行動(dòng)蹦肴，與教育生活緊密的結(jié)合起來僚碎，這符合新教育不是做加法而是做乘法的行動(dòng)要求。不是在原有的教育活動(dòng)外阴幌，再另搞一套勺阐，而是把原來的教育活動(dòng)卷中，用新教育的精神，改善它渊抽，提升他蟆豫，賦予它更高的品位。讓他的教育效果懒闷，成倍的放大十减，達(dá)到積大于和的那種效果。
新教育的十大行動(dòng)中愤估，假如理想課堂是他的頭腦帮辟，教師專業(yè)成長是他的一條腿，那么其他行動(dòng)所指向的學(xué)生活動(dòng)就是他的另一條腿灵疮。在學(xué)生的所有活動(dòng)中织阅，營造書香校園，晨誦震捣、午讀和暮省的生活方式是核心行動(dòng)，其他的行動(dòng)闹炉，都可以采取這樣的生活方式來進(jìn)行蒿赢。這種生活方式它不僅僅是課程，不是說在早上20分鐘渣触、中午20分鐘和晚上20分鐘才做這些事情羡棵，要把它當(dāng)作兒童的一種生活方式，滲透到教育的其他行動(dòng)中去嗅钻，滲透到原有的不可少的教育生活中去皂冰。讓學(xué)校的教育生活詩歌化、書香化养篓、藝術(shù)化秃流。在這樣的改造中，兒童的自然而然的變得高雅起來了柳弄，充滿了書香氣息舶胀。同時(shí)，學(xué)生讀的詩多了碧注，讀的文章多了嚣伐，寫的文章也多了，交流演講也多了萍丐。在這樣的過程中轩端，他們的語文聽說讀寫思的能力，會(huì)迅速的培養(yǎng)起來逝变，而且這種聽說讀寫思基茵，是帶著鮮活的情景奋构、鮮活的思想、鮮活的情感去進(jìn)行的耿导。這對(duì)于那種有品位的語感的形成是非常有幫助的声怔，這和那種在語文課堂上，沒有學(xué)生生命在場(chǎng)舱呻、情感參與的活動(dòng)醋火，效果不知要好上多少倍。表面上來看我們這樣做箱吕，好像擠占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間芥驳，但是從實(shí)質(zhì)上來看，訓(xùn)練量不僅沒有少茬高，反而是增多了兆旬，標(biāo)準(zhǔn)反而更高了，而且他們每一天都在感動(dòng)中怎栽、精彩中度過丽猬。
對(duì)海門市通源小學(xué)而言，這是一次普通的升旗儀式熏瞄，卻啟發(fā)了我對(duì)如何落實(shí)新教育行動(dòng)的思考脚祟。
對(duì)于學(xué)生是這樣，同樣的强饮，對(duì)我們老師由桌，也是這樣，要把我們的日常的教育教學(xué)活動(dòng)邮丰，設(shè)計(jì)得有豐富的成長意義行您，擦亮教師教育生活的每一個(gè)日子。
下午許衛(wèi)國老師在報(bào)告中提出剪廉，海門市教學(xué)成績的提高娃循，其中一點(diǎn)就是用營造書香校園活動(dòng)，讓農(nóng)民子弟養(yǎng)成讀書的生活習(xí)慣妈经，成為真正的讀書人淮野，縮小和城市學(xué)生的人文差距，直接的縮小文科成績分?jǐn)?shù)吹泡，同時(shí)養(yǎng)成積極向上的心理骤星，使其他學(xué)科成績也提高。以營造書香校園行動(dòng)為核心爆哑，把農(nóng)民子弟變成真正的讀書人洞难，單單從提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績上來看，也具有重大的意義揭朝。而這一點(diǎn)队贱，給我們農(nóng)村學(xué)校如何進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)色冀，提升教育教學(xué)質(zhì)量，指明了一條道路柱嫌。
那就是锋恬，要把營造書香校園，作為一個(gè)重要項(xiàng)目编丘，堅(jiān)持做与学，做出水平，把農(nóng)民子弟培養(yǎng)成真正的讀書人嘉抓，把日常的學(xué)校教育生活詩歌化索守、書香化、藝術(shù)化抑片，既提高學(xué)生的聽說讀寫能力卵佛，又打造厚重的文化基礎(chǔ)和知識(shí)背景，養(yǎng)成了積極向上的心理敞斋，成功遷移到除語文之外的其他學(xué)科的學(xué)習(xí)截汪，為農(nóng)民子弟一生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
