2015年末我初參加工作，對于即將來臨的教學(xué)生涯還一無所知渣淳，直到我遇見了現(xiàn)在的七年二班的孩子們梢睛，也正是因為擔(dān)任班主任工作的原因肥印，我意識到和領(lǐng)會到為人師表的真正含義，無時無刻當(dāng)中绝葡、無形當(dāng)中我都起了導(dǎo)向和引領(lǐng)的作用深碱。也許是因為是一名語文老師的原因，我希望學(xué)生在學(xué)習(xí)出色的同時更出色的是人品和品行藏畅。
我對這些孩子是有獨特感情的敷硅，因為這群孩子是我的第一屆學(xué)生，我希望用我的認(rèn)真愉阎、我的方法使他們度過美好的青澀青春完成該有的努力并考入理想的高級中學(xué)绞蹦。我希望每一位學(xué)生都成為有才情的人，才是才華榜旦、情是情感幽七，而無可否認(rèn)的是情感是尤其重要的，它包括父母親情溅呢、同學(xué)友情澡屡、師長恩情、對世界萬事的領(lǐng)會力藕届、對人情世故的接受力挪蹭、對身兼責(zé)任的承擔(dān)力、對文字故事的感念力休偶，等等等等梁厉。
學(xué)習(xí)課業(yè)知識固然重要但讓學(xué)生讓懂世界、知感恩、念親情词顾、做好人八秃，用正確的人生觀和價值觀看待這個世界更為重要，那么語文的力量是不可忽視的肉盹，語文的力量也是博大的昔驱，它可以塑造靈魂、改變頭腦上忍、獲得健全的生活體驗以及良好的道德認(rèn)知骤肛。
語文：語是語言、文是文學(xué)窍蓝，會表達才能做文學(xué)腋颠。從六年級開始每周的古詩文背誦成了我們了解歷史、感知作者情感的良好方式吓笙，由不情愿的誦讀到如今的成為了習(xí)慣淑玫，由原來的老師講解文意到現(xiàn)在的初讀就可以自行了解他們進步了太多太多，而這種進步更是體現(xiàn)在了現(xiàn)代文的寫作當(dāng)中面睛。
我們的第一篇誦讀文章是梁啟超先生的少年中國說絮蒿，這讓學(xué)生有良好的自我定位，發(fā)掘自己的重要性叁鉴。之后我們領(lǐng)略了陸游的愛國情懷土涝、岳飛的壯志豪情，這是愛國亲茅。感懷過周敦頤的愛蓮說回铛、林和靖的山園小梅狗准，這是修身克锣。見識過李白的放浪形骸、蘇軾的大氣豪情這是氣魄腔长。領(lǐng)略過李清照袭祟、劉永的凄婉情思，這是感性捞附。之后的白居易巾乳、張岱、李商隱鸟召、李之儀胆绊、張師秀等等讓學(xué)生的情感進一步得到升華。
比如說從六年級的冰心女士的一篇荷葉·母親我又講到了史鐵生的秋天的懷念欧募、老舍的我的母親以及琦君的春酒压状，讓正處于青春叛逆期的孩子們懂得如何收斂自己對待母親的態(tài)度，在講課中我反反復(fù)復(fù)的重復(fù)史鐵生先生在我與地壇中的一句話：我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要和自己的母親來這套倔強种冬，羞澀就更不必镣丑，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。告訴孩子們知感恩娱两、懂母愛莺匠，及時盡孝道。由母親當(dāng)然趁熱打鐵講到朱自清先生的父親十兢，讓學(xué)生理解親情之愛趣竣、家的美好。
這樣的教學(xué)事例還有許多旱物，但與我而言期贫，學(xué)生的懂事、知情是我的幸福异袄，他們每一次在作文中真摯的表達通砍、每一個懂事的微笑、善解人意的大方我都看在眼中烤蜕，我還要說學(xué)習(xí)固然重要封孙，但懂世界、為好人更加重要讽营，謝謝我的這群可愛懂事的孩子們虎忌，我伴你們長大，你們也伴我成長橱鹏。謝謝你們膜蠢、謝謝你們的成長、謝謝你們?nèi)彳浀膬?nèi)心讓我遇見了幸福莉兰。
