一貴州省赫章縣平山鎮(zhèn)前東小學(xué)
助學(xué)老師：陸貴華
? 申請獎項(xiàng)：優(yōu)秀助學(xué)教師、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班級
? 申請理由:
春天
我
懷揣廿一顆
質(zhì)樸的種子
選擇了彩虹花晨讀
這片肥沃的土地
充滿著神奇
雖
一路上風(fēng)雨
也有荊棘
但
更多的是歡歌
因?yàn)?/p>
彩虹花的世界只有快樂昼钻！
曾經(jīng)
質(zhì)疑……
沉默……
激蕩……
奮起！
走進(jìn)了彩虹花的懷抱
種下這廿一顆種子步做！
歷經(jīng)了春的絢爛夏的氤氳
潤澤
沉醉
在心上劃開層層溫柔的漣漪
查探預(yù)告
板書設(shè)計(jì)
致精致美多望！
廿一顆美麗的種子
在悄悄地萌動
朗朗書聲
迎接晨光
響徹村野！
于是
山村的校園
不再靜寂
山村的風(fēng)景
增添了彩虹花的美少态！
詩詞配畫
融情入境
沁滿心扉
一首首詩詞
一道道彩虹
一粒粒收獲
一步步前行
我相信惰聂，種子
定開出一朵朵美麗的花疆偿！
如彩虹一般
美！
? ? 一一以此詩謹(jǐn)記參與彩虹花晨讀之心歷
三月搓幌，一個(gè)迷人的季節(jié)杆故，令人欣喜充滿著希望，因?yàn)槲矣鲆娏嗣利惖牟屎缁ǜ瘸睿诰实某孔x里讓我和班級里2I個(gè)孩子深深地為之沉醉处铛！走進(jìn)互加結(jié)識了彩虹花晨讀，鄉(xiāng)村課堂接軌網(wǎng)絡(luò)課程拐揭，打開了山里孩子展望世界的窗口撤蟆，更感受到了祖國詩詞文化的無窮魅力，給鄉(xiāng)村教育注入了新鮮的血液堂污，讓鄉(xiāng)教師找到了啟航的目標(biāo)家肯。彩虹花晨誦課程，輕松愉快充滿著愛和鼓勵敷鸦。在每天的晨讀中:一句溫馨的問侯息楔，打開了孩子們臉上的笑容;一句親切的提醒，調(diào)整好了孩子們的坐姿激起了孩子們的活力;一首經(jīng)典的誦讀扒披，點(diǎn)燃了孩子們的夢想值依。我，一名中師畢業(yè)生碟案，感覺得到連自己都還沒有扎實(shí)的學(xué)好就被怱怱趕上了講臺愿险，實(shí)話說，自己連學(xué)生都還沒做好就當(dāng)起老師价说，十九年來的教學(xué)工作中深感自身學(xué)識的淺薄辆亏，甚有誤人子弟之痛感！沒有上過大學(xué)是此生最大的遺憾鳖目，要憑堅(jiān)定的毅力完成更多的學(xué)業(yè)扮叨，先是沒有系統(tǒng)性不全面更多的是零星殘落，而迫于生活與工作之諸多壓力又是幾個(gè)能有這毅力傲炻酢彻磁？因而，和我一樣走在教育行業(yè)的大道而找不到進(jìn)行的方向狸捅，迷茫而不知所以衷蜓，在工作中以隨波逐流得過且過作為自身的狀態(tài)的鄉(xiāng)村老師，在彩虹花晨讀中尘喝，無疑是給這樣的千千萬萬鄉(xiāng)村教師指點(diǎn)了迷津磁浇，找到了在小學(xué)語文教學(xué)中的一個(gè)方向而不再迷茫。我想彩虹花的美就在于開闊了孩子們的視野的同時(shí)更促進(jìn)了山村教師的成長朽褪。
一置吓、與之結(jié)緣，激情啟航
三月缔赠，如沐春風(fēng)交洗，我與互加結(jié)下了不解之緣。其實(shí)我早在2018年暑期就由學(xué)校指定參與了互江計(jì)劃的培訓(xùn)了橡淑，但是說來甚是寒磣构拳，由于我使用的手機(jī)太過落后，無法正常地觀看培訓(xùn)視頻梁棠。當(dāng)時(shí)也不太在意置森，認(rèn)為培訓(xùn)的話最大的實(shí)惠無非是流于形式走個(gè)過場最終收獲到一張并無太大意義的學(xué)識證明而已。直到2018年秋學(xué)期結(jié)束到了寒假符糊，終于新?lián)Q了手機(jī)凫海，首先就想到安裝了cctaIk，進(jìn)入到互加計(jì)劃學(xué)習(xí)平臺男娄，真是機(jī)緣巧合行贪，正趕上了2018年參與互加計(jì)劃的助教老師們的總結(jié)大會漾稀，觀看了優(yōu)秀老師們的精彩分享，我為自己意識太淺而沒有參與大家的學(xué)習(xí)而極為后悔建瘫，決定在2019年全身心投入到互加計(jì)劃的大家庭里崭捍，心中只有一個(gè)信念:我要學(xué)習(xí)，我要成長啰脚。接著又在2019美麗鄉(xiāng)村互加課程發(fā)布會殷蛇，看完了參與課程的優(yōu)秀老師們分享的收獲，仔細(xì)聽了吳虹校長的講解后橄浓，我就迫不及待地在討論區(qū)發(fā)了一條信息說我要參加互加計(jì)劃的美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課堂直播粒梦，問能不能帶一個(gè)班級參加直播課堂，吳虹校長看到了我發(fā)出去的信息就立即親切的說可以的荸实。我們赫章縣媽姑龍井小學(xué)的付宗念老師發(fā)了一條信息叫我快加她的微信說有什么不清楚的可以向她咨詢……我真的真的太高興了匀们，那天晚上我激動得久久不能平靜。我就聯(lián)系了付宗念老師分享了她的很多在互加群里的學(xué)習(xí)收獲准给，在心中決定首要選擇彩虹花晨讀昼蛀。接下來就是在付宗念老師的全力指導(dǎo)與鼓勵下制作了課程表上傳報(bào)名信息。因?yàn)樯罡醒诱`了帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)圆存，就彩虹花晨讀內(nèi)容我領(lǐng)著孩子們同時(shí)參與了低段和高段晨讀的所有課程叼旋。
二、一路歡歌沦辙，
鄉(xiāng)村孩子不再孤獨(dú)
? ? ? ? 滿載收獲夫植，
生命之花努力綻放
新鮮，好奇油讯，班級里的21個(gè)孩子與我一起同樣懷著激動的心情在開學(xué)第一天參加了別開生面的開學(xué)典禮详民。迎著和煦的春光沐在溫暖的花香季節(jié)里，嶄新的學(xué)習(xí)之旅啟航了陌兑。第一次進(jìn)入互加第一節(jié)參與晨讀沈跨，雖然我們不是最棒的，但是我們信心十足激情地邁出了堅(jiān)定的第一步兔综，這良好的開端也是我們?nèi)〉贸晒Φ囊话肓硕隽荨Ｔ诔孔x中，見到上麥互動的班級是來自全國各地的鄉(xiāng)村學(xué)校软驰，孩子們興奮不已涧窒，和所有鄉(xiāng)村孩子一起，我們的課堂同樣感受到了彩虹花的美麗與精彩锭亏。從此纠吴，我們鄉(xiāng)村孩子們的心靈真正融入到了互加網(wǎng)絡(luò)公益課堂，與全國鄉(xiāng)村的孩子共同學(xué)習(xí)共同探討共同進(jìn)步慧瘤！我們不再“隱居深山”無人問津而是在互加課堂體味到了精彩的世界戴已！這于我也是一個(gè)全新的開始面對著全新的挑戰(zhàn)固该，在這新型的雙師課堂里要做到并能成為優(yōu)秀的助學(xué)教師，每堂課必須全力以赴發(fā)揮助學(xué)教師的作用糖儡，課前要及時(shí)準(zhǔn)確地掌握課堂預(yù)告伐坏，設(shè)計(jì)好板書調(diào)試好設(shè)備做到萬事俱備才能讓孩子們在二十分鐘的晨讀中取得更加有效的學(xué)習(xí)。課后反復(fù)斟酌孩子們的詩配畫休玩，在互加魚塘瀏覽其他老師的打卡內(nèi)容著淆，不斷修改自己的小打卡劫狠。每堂課看似時(shí)間短只有二十分鐘拴疤，但是我覺得每節(jié)內(nèi)容都需要付出舊時(shí)間和精力又何止這二十分鐘呢！彩虹花不是告訴我們“仰望星空独泞，直自然的奧秘;腳踩大地呐矾，探尋生命中足跡∨成埃”嗎蜒犯？相信自己，抬頭挺胸荞膘，不懼困難罚随，整裝出發(fā)！相信伴隨著彩虹花付予的無形力量羽资，讓我們的付出終會有所得淘菩，在不斷的思索中獲經(jīng)驗(yàn)，在全面的總結(jié)中求進(jìn)取屠升，在細(xì)微的進(jìn)步中得發(fā)展潮改！反思過后迎難而上，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識自我成長自我完善自我腹暖。是鮮花就要努力綻放才會吐露出醉人的芳香汇在，我們也要努力讓生命之花綻放出耀眼的萬丈光芒！
三脏答、 彩虹花朵吐露芬芳
? ? ? ? 廿一種子努力生長
? 每個(gè)周的周三糕殉、周五的高段晨讀，孩子們自加入到晨讀課堂里來殖告，到校的時(shí)間比以前提前了糙麦，每次晨讀總是伴著林間鳥語，迎著小路花香丛肮，在晨風(fēng)中在暖陽里進(jìn)入到彩虹花晨讀中赡磅，開啟了一天幸福美好的學(xué)習(xí)與生活。孩子們的普通話因我的影響總是夾雜著地道的方言宝与，不標(biāo)準(zhǔn)成了我們最煩的困擾焚廊，剛開始時(shí)大家連張開嘴放聲誦讀的膽子都沒有冶匹，但是當(dāng)看到在彩虹花課堂里搶麥互動的強(qiáng)烈氣氛，漸漸地受到了感染咆瘟，一個(gè)個(gè)聰敏好學(xué)的孩子真的很難得嚼隘，通過幾次晨讀后慢慢的找到了自信，跟著主播老師普通話也標(biāo)準(zhǔn)了很多袒餐，掌握了詩詞的節(jié)奏感知了詩句好韻味朗讀水平也逐漸提高飞蛹。在受到了古典詩詞的熏陶下學(xué)習(xí)興趣也明顯比過去濃厚了，語文課堂氣氛活躍了灸眼，在玩耍中學(xué)習(xí)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)卧檐，整個(gè)課堂充滿著輕松、愉快焰宣、積極霉囚、主動的學(xué)習(xí)氛圍。這就是是像彩虹花晨讀的魅力所在匕积，讓孩子們轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)的思想態(tài)度盈罐，養(yǎng)成了要學(xué)想學(xué)的良好習(xí)慣。班上的韓夢婷闪唆、徐沙盅粪、韓香玉等好幾個(gè)對詩詞產(chǎn)生了濃濃的興趣，自個(gè)讓家長購買了詩詞讀本悄蕾，一有空就拿出來念一念背一背的票顾，還搖頭晃腦的學(xué)得有模有樣。彩虹花在孩子們的心靈里正如我們種下的一顆顆豆種笼吟，在陽光和雨露的滋養(yǎng)里深深地扎下根去库物，努力的向上生長！我想信這些頑強(qiáng)的種子終會長成參天茂樹結(jié)出累累碩果贷帮！
四戚揭、彩虹花魅力無限，? 助學(xué)之中助我成長
? ? ( 一)撵枢、 高段晨讀 《山中留客》打卡分享:
山中春意鬧民晒，
兒童上學(xué)早。
急走進(jìn)學(xué)堂锄禽，
晨讀恐遲到潜必。
和煦春光照，
萬花枝頭俏沃但。
綠染百卉衣磁滚，
香風(fēng)傳鳴鳥。
《山中留客》景，
孩子心知曉垂攘。
萬象生機(jī)盎维雇，
未雨云先到。
綢繆沾衣霧晒他，
何須歸去早吱型。
婉言把客留，
卻話春光好陨仅。
此情真亦切津滞，
怎忍話別了。
童心趣事滿灼伤，
誦讀添歡笑触徐。
再配畫中意，
收獲多亦妙饺蔑。
? 這是我們參與彩虹花晨讀的第18次打卡部分內(nèi)容锌介，晨讀的內(nèi)容是《山中留客》嗜诀，我一改過去的打卡方法猾警，我突然覺得，我們學(xué)習(xí)的是詩隆敢，不防就以詩體裁的形式來打卡也與別有一番情趣发皿，以簡煉的句子概括這次晨讀的情況，還得到了助教老師的好評拂蝎！
(二)穴墅、高段晨讀《約客》打卡部分內(nèi)容分享:
梅雨時(shí)節(jié)
蛙聲四起
池中魚兒難入睡
又戲蓮間
水紋起
究竟是梅雨還是戲魚？
夜深已半
孤燈猶明
簾下只身舉棋影
復(fù)結(jié)燈花
殘芯落
緣于敲棋或是驚幾温自？(幾:茶幾玄货，即指棋盤)
(三)、晨讀內(nèi)容《西江月》打卡部分內(nèi)容分享:
《風(fēng)月夜》
月明
籠青紗
羞澀舞起悼泌，
漸陶醉
夜靜清幽
撒下紗萬縷松捉。
鵲喜
棲高枝
含香漸睡，
入夢里
輕紗浮動
忽掠疏影起馆里。
清風(fēng)
斜野里
寂寞不耐隘世，
弄舞姿
自是多情
稻花香又起。
蟬兒
聲嘶竭
與風(fēng)共敘鸠踪，
蛙添趣
此伏彼起
驚夜瘋收喜丙者！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見到彩虹营密？在高段助學(xué)打卡過程中械媒，從不懂到懂，所有晨讀內(nèi)容從始至終全程參與直播评汰，除了開始的《城東早春》因?yàn)闆]有掌握打卡時(shí)間錯(cuò)過了打卡纷捞，其他的課程無一遺漏侣集，從評分3分到連接多次評為精選，這經(jīng)歷對我無不是一種難得的磨勵兰绣，在困難中學(xué)習(xí)世分，在學(xué)習(xí)中成長，整個(gè)打卡過程中高段晨讀的打卡共有13次獲得了精選貼的優(yōu)秀成績缀辩，這見證了通過我和孩子們共同努力后收獲的驚喜〕袈瘢現(xiàn)在，我對彩虹花的內(nèi)容打卡已經(jīng)是很熟練地掌握了臀玄，總體給我的感覺是“世上無難事瓢阴，只怕有心人！”健无，不管怎樣荣恐，努力了付出了總是有進(jìn)步的終也會有回報(bào)。
五累贤、不念過去叠穆，不懼將來
? ? ? ? 堅(jiān)定信念，砥礪前行
雖然我和孩子們都取得了可喜的成績臼膏，有了很大的進(jìn)步硼被，但我總覺得在我們彩虹花晨讀的大家庭，走在我們前面做得更加優(yōu)秀的老師和班級還有很多渗磅，和他們比起來真的還存在一定的差距嚷硫，還需要加倍努力后發(fā)追趕，跟上大家前進(jìn)的步伐始鱼，虛心向他們學(xué)習(xí)仔掸，全力向他們靠近，縮小我們之間的差距医清，與大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步起暮。總之状勤，取得的成績已經(jīng)成為歷史鞋怀，我們不能當(dāng)成驕傲的本錢，而更應(yīng)該看到當(dāng)下存在的不足持搜，找出弱力環(huán)節(jié)重視自身短處的修煉密似，不斷地總結(jié)勇敢的面對積極地進(jìn)取，在過去的經(jīng)驗(yàn)中力求有進(jìn)步能創(chuàng)新葫盼，工作與學(xué)可中爭取做到“沒有最好残腌，只有更好！”。走進(jìn)互加抛猫，與彩虹花結(jié)伴而行蟆盹，抱團(tuán)成長，不忘“我要學(xué)習(xí)闺金，我要進(jìn)步”的初衷逾滥，做到此生無怨無悔！
申報(bào)獎項(xiàng):
彩虹花優(yōu)秀助學(xué)老師败匹、
優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)班級
助學(xué)老師:陸貴華
班級:四年級
學(xué)生人數(shù):21人
學(xué)校名稱:貴州省赫章縣平山鎮(zhèn)前東小學(xué)
