水寨鎮(zhèn)上天院小學? 韓歡營
? ? ? 朱老師在書中提出教師職業(yè)的四重境界:第一，是讓學生瞧得起的老師;第二浦译，是讓自己心安的老師;第三住涉，是讓學校驕傲的老師;第四缩挑，是讓歷史銘記的老師。對我來說扎即，目前吞获，最基本的，是要抵達第一重境界谚鄙。
? ? 那么各拷，如何做一個讓學生瞧得起的老師呢,朱永新老師也為我們提出來具體的方法，就是陶行知所說的“學高為師闷营，身正為范烤黍。”學高為師傻盟，就是要把課上好速蕊。把課上好并不容易，需要教師提高自身素養(yǎng)莫杈，深入鉆研教材互例，把握重難點，提高課堂效率筝闹，營造良好的課堂氛圍媳叨，吸引學生的興趣等等。對于年輕教師來說关顷，何其容易糊秆。這需要堅持不懈地學習。在教師如何提高自我素養(yǎng)议双、專業(yè)能力方面痘番，朱永新老師也為我們提供了具體的方法。“教師的學習汞舱，首先就是向書本學”伍纫。閱讀提高教師職業(yè)認同的哲學、心理學等方面的讀物昂芜，閱讀教師所教學科的專業(yè)書莹规，要懂教育學、心理學的基本知識泌神，與經(jīng)典對話良漱，加強閱讀審美能力，提高人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)欢际。
? 我覺得想讓學生瞧的起母市，首先教師自己得有自信。有了自信损趋，上課才有底氣患久。第二，上課得生動舶沿，只講書本知識墙杯，讓學生死記硬背，那樣的話味同嚼蠟括荡，學生怎么會喜歡呢高镐？教師要開動腦筋，比如語文課可以創(chuàng)設情景畸冲。讓學生融入課堂嫉髓，進入故事角色，這樣可以讓學生站在主人公的角度去理解文章內(nèi)容邑闲，這樣應該比教師自己講出來的會更加真實算行。
