2.19第八講主題框架圖
跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的教研活動：
1上遥、價值與難點(diǎn)：價值：把握跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)方向招盲，提高跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)效诈嘿，尋找教師專業(yè)成長“新賽道”均牢；難點(diǎn)：策劃組織糠雨，主題擬定，主題審議徘跪，提升教師積極性甘邀，統(tǒng)籌學(xué)科教研。
2垮庐、基本類型：同科同段松邪，同科跨段，跨科同段哨查，跨科跨段测摔。
3、基本流程：九大環(huán)節(jié)解恰，與學(xué)科教研活動類似，又體現(xiàn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)教研的特點(diǎn)浙于。
4护盈、關(guān)鍵要素：物色教研活動的召集人與策劃團(tuán)隊，確定教研活動的主題和具體內(nèi)容羞酗，開展主題審議腐宋，提高教師參與的積極性和自覺性，選擇恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒有问教垂欤m時評價教研活動的成效胸竞。
