? ? ? 終于熬到了一個(gè)休息日爽醋,學(xué)生們一個(gè)個(gè)如脫籠之鵠,他們的臉上難掩回家的喜悅便脊、興奮之情蚂四,雖然也在列隊(duì)前行,但隊(duì)列間距明顯要比家長(zhǎng)小得多哪痰。尤其是七年級(jí)的學(xué)生遂赠,回家的早上,起床一定比平時(shí)早得多妒御,也許在前一天晚上就把自己的大包小包整理好了解愤,早起上操前就把自己的“行李”提到了宿舍外等候著下午返家。
? ? 再看迎接自己孩子的家長(zhǎng)乎莉,也按要求排著整齊的隊(duì)伍送讲,但臉上很難看到喜悅與興奮。不是他們不想孩子惋啃,而是到了這個(gè)年齡他們?cè)缫呀?jīng)把情緒深深地掩埋哼鬓,況且有些家長(zhǎng)是超級(jí)害怕與這個(gè)年齡段的孩子相處的:管不住边灭!說不聽异希!道理比家長(zhǎng)懂得還要多!
? ? ? 不管他們回家如何相處绒瘦,作為在校一直與他們相處的班主任称簿,比如說我,終于可以松口氣啦惰帽!坐下來靜靜地理一理學(xué)生在校的成長(zhǎng)情況憨降,告訴給家長(zhǎng)如何交流;再說一說學(xué)生在家出現(xiàn)的問題,避免家長(zhǎng)出現(xiàn)類似的踩坑情況该酗。
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? ? 給家長(zhǎng)發(fā)完信息授药,送學(xué)生出大門后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣呜魄,終于可以重啟自己的私人空間了悔叽!