? ? ? ? 昨天把第四單元的試題答案發(fā)到群里堕花，布置孩子們自己訂正好答案拟蜻，今天的周天補(bǔ)課就可以給孩子們講一下閱讀題的答題技巧和方法啦，心里盤算著今天的補(bǔ)課內(nèi)容勒奇，還感覺(jué)排的滿滿的擔(dān)心孩子們是否能消化好直秆。
? ? ? ? 上課了胖翰，孩子們的到校時(shí)間還是蠻令人感動(dòng)的，八點(diǎn)整只有幾個(gè)經(jīng)常性的遲到者沒(méi)有到來(lái)切厘，其他同學(xué)們都感覺(jué)到了補(bǔ)課氛圍的濃郁，都默默地坐在自己的座位上自覺(jué)地拿出要背的道法試卷輕聲的讀起來(lái)懊缺。這段時(shí)間加班加點(diǎn)師生耗在一起也真的忙了一大陣子疫稿，這個(gè)老師進(jìn)了教室那個(gè)老師才出來(lái)培他，課間的十分鐘孩子們只是出來(lái)上上廁所，然后又投入到學(xué)習(xí)中遗座。俗話說(shuō)放下耙子拾起掃帚馬不停蹄的沒(méi)有功夫停歇舀凛，就連我班最能亂騰的幾個(gè)家伙也收斂了不少，最起碼從學(xué)習(xí)的狀態(tài)上來(lái)看能夠在濃郁學(xué)習(xí)氛圍的浸染下左顧右盼的看看其他同學(xué)在干啥途蒋，也能拿出課本試卷等學(xué)習(xí)工具來(lái)初步有了學(xué)習(xí)的樣子啦猛遍。樓道內(nèi)大聲喧嘩的、亂跑亂竄的号坡、呼哧呼哧的踹地咚咚作響的聲音也明顯的減少了懊烤，似乎樓道紀(jì)律班內(nèi)紀(jì)律明顯的好了起來(lái)。但愿孩子們能夠盡最大努力考出好成績(jī)宽堆，不辜負(fù)這段這段時(shí)間以來(lái)緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)腌紧，但愿一份付出一分收獲。? ?
? ? ? ? 課上隨口問(wèn)了一句第四單元的答案自己訂正好了沒(méi)畜隶，沒(méi)有一個(gè)回答的壁肋，這是怎么回事呢，咋沒(méi)有回應(yīng)呢籽慢？詢問(wèn)著大家就走下講臺(tái)浸遗，看著孩子們的試卷，轉(zhuǎn)了一圈竟然大部分同學(xué)的試卷沒(méi)有用紅筆涂改箱亿，看這情況猜測(cè)孩子們?cè)谧蛱炀蜎](méi)有訂正好答案啊跛锌。這幾張拼湊的試卷感覺(jué)孩子重中之重，沒(méi)有訂正心里還有些不甘极景，也擔(dān)心萬(wàn)一碰著這些題可咋辦察净，不如改變一下學(xué)習(xí)句話先把答案訂正好，于是把答案投出來(lái)盼樟，一個(gè)個(gè)的抬著頭在那里忙的不亦說(shuō)乎氢卡。孩子畢竟是孩子，在家的學(xué)習(xí)效果還真不高晨缴，自我管理的意識(shí)不強(qiáng)译秦，真正在家按時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的孩子還真不多。想象平時(shí)晚上的作業(yè)击碗，孩子們完成得一塌糊涂筑悴，書寫潦草的很，有幾個(gè)學(xué)生能做到書寫認(rèn)真稍途，又有幾個(gè)能具有自我管理的能力阁吝，小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣 、好的學(xué)習(xí)態(tài)度太重要了械拍，重要的好于一次考試成績(jī)突勇。
? ? ? ? 想到今天的補(bǔ)課装盯，我班還有三個(gè)同學(xué)在回執(zhí)單上填不同意，問(wèn)他時(shí)說(shuō)家長(zhǎng)不同意甲馋，給家長(zhǎng)打電話呢才真正了解其中的原因埂奈。有一個(gè)學(xué)生說(shuō)不愿意犧牲周末的休息時(shí)間，這樣可以在家想干什么就干什么來(lái)------當(dāng)時(shí)面對(duì)這種情況還真有些矛盾定躏，多虧家長(zhǎng)說(shuō)一定讓孩子按時(shí)到校账磺，否則在家又要玩起手機(jī)忘了吃飯。好歹今天的課堂全員到齊了痊远，一個(gè)都不少的在一起又開(kāi)始緊張忙碌的復(fù)習(xí)了垮抗。
? ? ? ? 臨陣磨槍不快也光，終于迎來(lái)了考試的前一天拗引，明天終于可以上戰(zhàn)場(chǎng)考試?yán)病?/p>
