D3作業(yè)模板
教育操盤手自查標準：
我叫羅旭，第三天作業(yè)斟冕。
1、個人背景
【昵稱】羅旭
【公司】北京清眾教育
【崗位】產品&增長負責人
【工作年限】在線教育6年
【年薪范圍】保密
2测摔、核心能力模型
【人員管理】管理20人團隊
【承載能力】互聯(lián)網產品設計浴井、UI\平面\視頻\圖書設計、付費\免費渠道獲客
【流程搭建】千萬級操盤手
【迭代能力】基于AARRR模型找到各業(yè)務增長點纳胧，圍繞增長點進行迭代
【把控調度】以獲客镰吆、活躍、留存躲雅、自傳播環(huán)節(jié)為主鼎姊。社群運營骡和、轉化環(huán)節(jié)經驗較弱相赁。
【渠道搭建】以應用市場相寇、信息流、SEM付費渠道投放為主钮科，探索過抖音唤衫、B站、知乎绵脯、小紅書平臺的獲客
【成本核算】單項目年度千萬以上
【項目操盤能力】有多個在線產品從0到1的經驗佳励，單項目用戶數(shù)超千萬量級。缺少微信生態(tài)社群運營蛆挫、公眾號矩陣運營的經驗赃承，缺少轉化環(huán)節(jié)的實戰(zhàn)經驗。
3悴侵、目標
【下個階段】跨界學習瞧剖，拓寬能力域，補齊短板
在以下幾個方向做努力：
【目標】 學習非職業(yè)教育領域的新玩法可免， 近期打算復刻極光單詞抓于、潘多拉英語類篤局模式，打造產品浇借，跑通ROI模型捉撮。
【行業(yè)認知】K12領域競爭激烈，金主多玩法也多妇垢，很多新玩法在K12已經玩得差不多了巾遭，然后職業(yè)教育才開始風靡，所以希望能夠深入了解行業(yè)其他頭部玩家前沿的產品形態(tài)修己、運營模式恢总、流量玩法，以便模仿睬愤、實踐片仿。
【業(yè)務流程】在優(yōu)化現(xiàn)有環(huán)節(jié)的基礎上，提供轉化環(huán)節(jié)的系統(tǒng)認知
【執(zhí)行力】提高復盤能力尤辱；更有效的分配時間砂豌。
【心理素質】提高管理情緒的能力
【人員管理】招攬更多的產品、渠道投放方面的人才光督；培養(yǎng)好三大職能的二級阳距、三級負責人；讓全員工作更有成就感
【部門協(xié)作】跨部門協(xié)作方面需要加群“目標統(tǒng)一”和“信息透明”
