一训貌、學(xué)生基本情況分析：
? ? ? 小學(xué)六年級(jí)即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，這一階段學(xué)生是否具有良好的思想狀況康二，對(duì)于學(xué)生能夠順利的通過復(fù)習(xí)碳胳、考試及畢業(yè)，起著重要的推動(dòng)作用沫勿。針對(duì)愈臨近畢業(yè)挨约，教師要用溫馨營(yíng)造“平常”氛圍产雹，避免過度緊張诫惭，來穩(wěn)定學(xué)生的情緒。針對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)施以不同的思想教育蔓挖∠ν粒“導(dǎo)”——后進(jìn)生找自己優(yōu)勢(shì)，努力提高成績(jī)瘟判；“撫”——中等生加強(qiáng)自信心教育怨绣，補(bǔ)薄弱學(xué)科；“激”——優(yōu)等生引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制荒适。要教會(huì)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)梨熙，注意用腦衛(wèi)生，保證休息和睡眠刀诬；及時(shí)給學(xué)生以輔導(dǎo)和答疑咽扇，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
二陕壹、總的教學(xué)目的要求：
? ? ? 1.讓學(xué)生聯(lián)系對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解质欲，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)糠馆，能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖所呈現(xiàn)的信息提出或解決一些簡(jiǎn)單的問題嘶伟。
? ? ? 2.讓學(xué)生通過觀察、操作又碌、實(shí)驗(yàn)和簡(jiǎn)單推理九昧，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的基本特征绊袋，探索并掌握?qǐng)A柱和圓錐的體積公式以及圓柱表面積的計(jì)算方法；
? ? ? 3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意铸鹰、分析數(shù)量關(guān)系癌别，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。在對(duì)解決實(shí)際問題過程的不斷反思中蹋笼，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值展姐，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力剖毯。進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)圾笨，增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)逊谋，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心擂达。
? ? ? 4.在具體的情境中，初步理解圖形的放大和縮小涣狗，.理解比例的意義和性質(zhì)谍婉，初步理解比例尺的意義，認(rèn)識(shí)成正比例和成反比例的量镀钓，體會(huì)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解镀迂。
? ? ? 5. 初步掌握用方向和距離確定物體位置的方法丁溅，并能應(yīng)用這些知識(shí)和方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作或解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
? ? ? 6.讓學(xué)生通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)探遵，進(jìn)一步掌握數(shù)與代數(shù)窟赏、空間和圖形、統(tǒng)計(jì)和概率等領(lǐng)域的知識(shí)和方法箱季，進(jìn)一步明確相關(guān)內(nèi)容的發(fā)展線索和邏輯關(guān)聯(lián)涯穷，加深對(duì)現(xiàn)實(shí)問題中數(shù)量關(guān)系、空間形式和數(shù)據(jù)信息的理解藏雏，提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法飛能力拷况。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
? ? ? 1.創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境掘殴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣赚瘦。
? ? ? 2.提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)奏寨。
? ? ? 3.課堂訓(xùn)練形式的多樣化起意，重視一題多解,從不同角度解決問題。
? ? ? 4.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)病瞳，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)揽咕。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念悲酷，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。
? ? ? 5.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)亲善、書寫整潔的良好習(xí)慣舔涎。
? ? ? 6.認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載逗爹。并對(duì)問題學(xué)生及時(shí)提醒亡嫌，限時(shí)改正，逐步提高掘而。
? ? ? 總之挟冠，采用各種辦法提高學(xué)生質(zhì)量，爭(zhēng)取在期末取得一個(gè)好成績(jī)袍睡！
