沒有愛臭觉，就沒有教育。
——讀《曉莊三歲敬告同志書》有感
南魯山鎮(zhèn)中心小學 江華
? ? ? “曉莊是從愛里產生出來的辨液。沒有愛便沒有曉莊虐急。”所以滔迈，曉莊是教育大愛的奇跡生成止吁，也是陶行知先生教育思想的“扎根地”×呛罚“捧著一顆心來敬惦，不帶半根草去”，這一句早已成為了教育界不滅之名言间涵。曉莊可毀仁热，愛不可滅榜揖，曉莊一天有這愛勾哩，這曉莊一天不可毀。
? ? ? 特別是文中所說：“一個鄉(xiāng)村小學里的教師有了這愛举哟，便是一個曉莊思劳，一百萬個鄉(xiāng)村小學里的教師有了這愛，便是一百萬個曉莊”妨猩。我想每個人讀到這句話的時候還會想到陶先生強調的“沒有愛就沒有教育潜叛。”“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來威兜，才能打動心靈的深處销斟。”
? ? ? 愛是教育的真諦椒舵。沒有愛就沒有教育蚂踊。愛體現(xiàn)在了教學生活的時時處處：老師與領導之間；老師與老師之間笔宿；老師與學生之間犁钟。
? ? ? 想到愛，我記憶的閘門便打開了泼橘。?
? ? ? 記得小時候涝动，我們家里很窮，筆炬灭、本子醋粟、橡皮都是限制著用。有時候担败，沒有本子昔穴，沒有橡皮的日子經常有，一年級的時候提前，不會削鉛筆吗货，老師便在上課前給我們削鉛筆，孩子們便排起了長長的隊伍狈网，眼巴巴地等待著老師給自己削鉛筆宙搬。有時，我很著急拓哺，就自己用牙咬鉛 筆勇垛，咬的鉛筆總是不美觀。現(xiàn)在回憶起來士鸥，老師給我們削鉛筆時候闲孤，豆大的汗珠，便從她美麗的臉頰流下來烤礁。
? ? ? 工作了讼积，開始的時候懷著滿腔的熱忱，認認真真教學脚仔，踏踏實實工作勤众，對學生要求極為嚴格，有時候經常因為有不聽話的孩子而生氣鲤脏，有時甚至會動手打孩子们颜。后來吕朵，我的兒子呱呱墜地，我便對愛有了更深層次的理解窥突。我不舍得打孩子們一下努溃，因為，他們是父母的心頭肉阻问，是可愛的天使茅坛。后來，我逐漸認識到则拷，對孩子贡蓖，既要有菩薩心腸，也要有雷霆手段煌茬，剛柔并濟才行斥铺。?
? ? ? “捧著一顆心來，不帶半根草去”是以陶行知先生為首的曉莊人的無悔追求坛善，捫心自問晾蜘，這一點，自己做得并不好眠屎！一方面剔交，自己看似公平地對待每一個學生，不以學習成績和行為習慣作為評判學生的唯一依據改衩，甚至更多的時候會傾向于優(yōu)待后進生岖常。可另方一面葫督，當學生影響到班級評比時竭鞍，當其他任課老師向我投訴時，我也開始抱怨橄镜。一顆初心總會動搖偎快，總忘了自己該用一顆單純的愛生如子之心去面對他們，去教導他們洽胶！? ? ? ? ? ? ? ? ? “曉莊的同志餓不散晒夹，凍不散，槍炮驚不散姊氓∝で樱”與之相比，我們在教育學生的過程中所遇到的那些問題他膳，實在是稱不上困難响逢！? ? ? ? ? ? ? ? 關愛學生绒窑，一方面表現(xiàn)在對所有學生都一視同仁棕孙，不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生蟀俊；另一方面表現(xiàn)在能敏銳地洞察學生的心理變化钦铺、適時捕捉學生的神情恍惚，以及時地把握學生的思想動態(tài)肢预，讓學生感到老師在時刻關注著自己矛洞，從而讓他們提高自我意識。? ? ?
? ? ? 可見烫映，師愛不僅僅是教師的職業(yè)道德要求沼本，更是學生走向科學知識的橋梁，是打開學生心扉的鑰匙锭沟，是點燃希望的火把抽兆。所以，我們族淮，為人師者辫红，應該敞開胸懷，熱情地擁抱祝辣、關愛每一個孩子贴妻，讓他們健康快樂地成長！
