一莲趣、板書練習(xí)
二、硬筆書法練習(xí)
三隙弛、暮省
? ? ? 今天竟一時不知從哪些方面來入手架馋，想的東西很多但是并不連貫。首先從假期分享上剖析一下自己全闷，分享的東西上干貨很少叉寂，確實(shí)假期里有所松懈，閱讀的書籍只是籠統(tǒng)的瀏覽总珠，對于自己喜歡的有共鳴的地方才會做一些思考屏鳍，沒有在學(xué)校里面學(xué)習(xí)認(rèn)真。分享是明顯捉襟見肘局服，干貨不足钓瞭。
? ? ? ? 還看了老師們?yōu)殚_學(xué)準(zhǔn)備的課件，這可真是一件令人頭疼的事情啊淫奔，我看到不少老師寫寫然后刪了再寫山涡，寫累了停下休息。我聽著一二年級老師的激烈討論也有了一些不成熟的想法唆迁，二年級下圍繞的主題就是“我要做個好孩子”佳鳖，但是怎樣去做個好孩子呢？好孩子需要的怎樣的素養(yǎng)品質(zhì)呢媒惕？這就需要通過孩子們共讀書目系吩，晨誦等來傳遞。用概括性的詞語進(jìn)行總結(jié)妒蔚，但是難就難在詞語太多穿挨，太難選月弛。從《木偶奇遇記》當(dāng)中我覺得用幾個詞語概括就是“誠實(shí)”“懂愛”“愛學(xué)習(xí)”。書中表達(dá)的最淺顯的道理就是誠實(shí)科盛，二年級的孩子們首先要做到的就是不撒謊帽衙，誠實(shí)其實(shí)也是勇于承擔(dān)的一種，在低段撒謊的情況極大可能就是孩子做錯了事情贞绵，害怕老師家長責(zé)備厉萝。“懂愛”一詞可能不太正式榨崩，我實(shí)在想不出來用什么好的詞語來表達(dá)它的意思谴垫。聽話的孩子大部分都是懂得如何去感受愛的，他首先感受到老師和家長對他的愛才能將心比心的去愛老師和家長母蛛，但是大部分的孩子并不懂得如何去感受翩剪，也不能說感受不出來，可能是不懂得如何去反饋彩郊∏巴洌“愛學(xué)習(xí)”其實(shí)是一種習(xí)慣，老師能做的就是督促鞭策秫逝，營造氛圍恕出，最主要的還是要靠孩子們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)。這些僅是我自己的一些想法和理解违帆，多去想才能自己上手的時候有思路浙巫。
? ? ? 最后對自己這三個月的大框架的規(guī)劃。
1.閱讀
專業(yè)書籍閱讀保證質(zhì)的同時也要保持兩了前方，總覺得被自己荒廢的時間太多，用的時候總覺得時間不夠用廉油。
2.備課
其實(shí)關(guān)于備課一時間讓我找不到重點(diǎn)惠险，最簡單的方法就是做題，找出課文的側(cè)重點(diǎn)抒线，當(dāng)然低學(xué)段還是以識字認(rèn)字為重班巩。
3.上課
這個還是得多聽吧，聽不同老師上課時的狀態(tài)嘶炭，班控等等抱慌。
4班級管理、家校溝通
我在這些方面屬于小白了眨猎，只能觀察其他老師的方法抑进，慢慢探索。
當(dāng)然備課睡陪、上課寺渗、班級管理匿情、家校溝通可以通過創(chuàng)設(shè)情景得以訓(xùn)練，還是要把側(cè)重點(diǎn)放到提升自我當(dāng)中信殊。
