需求分析的“Y理論”（來源于人人都是產品經理專欄作家蘇杰）
“需求分析”的過程到底是什么鹦倚？“用戶需求”、“產品需求”冀惭、“產品功能”這些看起來差不多的詞震叙，到底有什么區(qū)別？
蘇杰老師指出散休，這個過程可以形象化為“Y”媒楼，“需求分析”的過程就是經歷圖中的“1 –> 2 — >3”，把“用戶需求”轉化為“產品功能”溃槐。
需求分析“Y”
對圖做幾點解釋：
“Y”的越上面越是解決方案，越下面越是背后的目的科吭』璧危“1-用戶需求”，大多表現(xiàn)為用戶的解決方案对人，往往是不好的谣殊，但好的“3-產品功能”一定是從用戶需求轉化而來，而不是憑空想出來的牺弄。所以說姻几，“聽不聽用戶”都是一個意思，更準確的說法是“聽用戶的，但不要照著做”蛇捌。同時抚恒，也不要誤解“創(chuàng)造需求”，你創(chuàng)造的只能是滿足用戶需求的解決方案——產品功能络拌，而不是用戶需求俭驮。
1–>2，通過問“Why”春贸，逐步歸納混萝，2–>3，通過問“How”萍恕，逐步演繹逸嘀。過程中都要用到各種輔助信息，比如數(shù)據(jù)允粤、競品崭倘、行業(yè)等。
把“2-產品需求”追溯到“4-馬斯洛需求”的過程是可選的维哈，畫為虛線绳姨，只是為了這個理論的完備，如果感興趣阔挠，每個產品需求總能挖到馬斯洛的層面飘庄。“2-產品需求”的點如何選擇购撼，我們到底應該挖到那個層面上跪削，作為產品需求，取決于公司和產品的定位迂求。
基于需求分析“Y理論”的“996工作制”解讀
