這個暑期，想必您已經(jīng)被電影《哪吒之魔童降世》刷屏了度帮。電影既是藝術(shù)歼捏，也是生活，好的電影是一面鏡子笨篷，映射著對生活的體驗瞳秽、敘述和反思。對于教育者來說率翅，這部電影究竟蘊含著哪些隱喻练俐？對父母和教師而言，我們又能從哪吒的故事中學(xué)到什么冕臭？觀影后腺晾，杭州天杭實驗學(xué)校教師鄭英以“文本分析”般的精細(xì)態(tài)度，寫下了這篇觀后感......

《哪吒之魔童降世》這是一部笑點辜贵、淚點悯蝉、燃點相交織卻絲毫不違和不突兀的影片，片中的哪吒不再是我們腦海里正義凜然的小英雄模樣托慨，而是顛覆性出場：

大大的豁牙鼻由、濃重的黑眼圈、頹喪的表情榴芳、“手插口袋嗡靡，誰也不愛”的厭世臉、時不時來個惡作劇的狡黠之笑……這樣的模樣窟感，無縫對接了熊孩子的人設(shè)讨彼。

果真，他這次的出場柿祈，沒有鬧海哈误，只有鬧心。好在因為種種躏嚎，最后他實現(xiàn)了逆風(fēng)翻盤蜜自，涅槃重生。他的成長之路卢佣，給了世人諸多啟迪重荠，尤其對于教育。

1

許多不在乎虚茶，

其實是最后的尊嚴(yán)守護

哪吒總是一副滿不在乎的樣子戈鲁，懶懶的仇参，拽拽的，油鹽不進婆殿，軟硬不吃诈乒。

其實他清醒得很，也敏感得很婆芦。他清楚地知道怕磨，自己的付出或是努力往往會被他人否定甚至嘲諷，索性以一副無所謂的姿態(tài)給自己構(gòu)筑一道防護墻——不是我要不到消约，是我自己不要——為自己守護最后一點尊嚴(yán)肠鲫。

這道防護墻在起到保護作用的同時，也無形中阻隔了他與他人交往的通道荆陆，所以哪吒是孤獨的滩届。

他渴望被尊重、被認(rèn)同被啼、被接納帜消，可惜屢屢求而不得。他自編打油詩“我是小妖怪浓体，逍遙又自在”泡挺，強裝快樂，是否真的自在快樂命浴，只有他自己清楚娄猫。

他的不在乎，不過是一種掩飾和自我保護生闲，背后是深深的無助和孤獨媳溺。有一個細(xì)節(jié)，哪吒喜歡雙手插兜碍讯。手本是身體中最靈活的部分悬蔽，能傳遞各種信息，將一雙傳遞信息的手插兜里藏起來捉兴，比較隱蔽的原因是為了不讓對方看破自己的內(nèi)心蝎困，實質(zhì)上是一種警惕和自我保護。不在乎倍啥，是最后防御和保護機制禾乘。

此前，他也嘗試過改變虽缕，只是在別人眼里始藕，這種改變太小了以致肉眼無法發(fā)覺，或是因為先前的成見而被曲解。

當(dāng)哪吒真以為自己是靈珠投胎鳄虱，負(fù)有神圣使命弟塞，要救天下于水火凭峡，便跟著太乙真人認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)法術(shù)拙已，期待一日能降妖除魔。后來他也果真救了小女孩摧冀，但世人給予他的不是擁抱的雙手倍踪，而是棍棒和拳頭。

人的頹廢和放棄索昂，都是從失望開始的建车。在付出真誠和汗水后，始終看不到與之相稱的結(jié)果椒惨，便容易使人懷疑付出和收獲的關(guān)系缤至，進而懷疑自己不可能，最后發(fā)現(xiàn)“果真”不可能康谆，于是開始假裝不在乎领斥。

現(xiàn)實中也有許多這樣的“哪吒”，他們也曾像哪吒一樣努力過沃暗，但最后丟盔棄甲月洛，用痞氣和冷漠來偽裝強大。

曾遇見過一個讓我想放棄也想放棄自己的“哪吒”孽锥，他自嘲“我是垃圾嚼黔，不，我是垃圾中的垃圾”惜辑，這是他最后的防線唬涧，搶在別人否定自己前否定自己，給自己最后一絲尊嚴(yán)——這是我自己定義的盛撑，不是你們來定義的碎节。

對他，我堅持每天送他回家撵彻，以免他在路上毆打其他孩子钓株；堅持每天為他買好早飯，以免他敲詐別人陌僵；堅持每天為他講一個哲理小故事轴合，為的是給他以精神濡染……慢慢地，他愿意去改變碗短。

在他準(zhǔn)備改變時受葛，我還事先給了他一點箴言。告訴他，人的改變尤其向好的改變是可貴的总滩，但也常常伴有艱難纲堵，期間會經(jīng)受惰性、挫敗闰渔、非議等重重考驗席函，每走一步都了不起，因為這一步往往是別人看不見冈涧。果真茂附，孩子在遇見艱難時，多了一份淡定督弓，也或多一份堅定营曼。重重努力后，他成為了同伴們眼里熱心的大男孩愚隧。

我之所以笨拙地一直堅持蒂阱，只為一點，表明我對他的在乎狂塘。我們在乎孩子录煤，也在乎他們的在乎，便會聽見他們心靈的密碼鎖“吧嗒”一聲瞬間打開睹耐。

人最深層的心理動機辐赞，是渴望被在乎。一個人一旦感覺到自己被在乎硝训，便會渴望強大以求擔(dān)當(dāng)响委，力量會在那個瞬間醞釀或是爆發(fā)。

2

打破成見窖梁，

才能看得更真切

影片里的哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世赘风，自帶神力，也自帶原罪纵刘，且三年后注定遭受天劫邀窃。因為出生時是個肉球，且破壞力驚人假哎，這讓陳塘關(guān)的百姓惶恐不已瞬捕，將之定義為“妖怪”。

凡為異族舵抹，皆為妖邪肪虎。這便是陳塘關(guān)百姓們根深蒂固的觀念，這種偏見以強大的力量裹挾著他們惧蛹，蒙蔽了雙眼扇救，也囿限了心靈刑枝。

哪吒本是一個天真的孩子，在他第一次翻出府門時迅腔，不過想看看外面的世界装畅。當(dāng)他遇見一個同樣不諳世事純真無邪的小妹妹，便開心得和她一起踢毽子沧烈÷有郑可當(dāng)他伸手去觸摸這個世界時，世界狠狠給他以白眼掺出。大人們紛紛如避瘟神一般四下逃散徽千，受大人們影響，孩子們紛紛拿雞蛋和爛菜葉砸向他汤锨，聲聲罵他是“妖怪”。

眾人的目光和定義百框，對于一個單純的孩子闲礼，是撕扯不下的標(biāo)簽。在一次一次的倭化和妖魔化之下铐维，哪吒憤怒而又不甘地告訴自己：“你們說我是妖怪柬泽，我就做個妖怪給你們看！”滿是委屈嫁蛇，還有不甘锨并，這是他對抗這個世界的宣言，也以此宣告自己的存在睬棚。

哪吒“果然”長成了世人定義他的那個樣子第煮。

由此可見，真正的魔抑党，不是哪吒投胎的魔丸包警，而是被偏見蒙蔽了光明的心魔。偏見底靠，存于無形害晦，卻傷人最深。如申公豹所說：人心中的成見是一座大山暑中，任憑你怎樣努力都休想搬動壹瘟。

影片里，承受偏見傷害的豈止哪吒一人鳄逾。

申公豹稻轨，是元始天尊眾弟子中最努力的，本應(yīng)被賞識严衬，只因他是由豹子精修煉而來澄者，一生得不到認(rèn)可笆呆；

龍族，收服深海妖精粱挡，本應(yīng)脫離苦海赠幕，只因妖族出身，全族被困于龍宮（實則是天牢）询筏；

敖丙榕堰，救下百姓，本應(yīng)被感恩嫌套，只因暴露了龍族身份逆屡，瞬間成了眾矢之的。

現(xiàn)實生活里踱讨，偏見何嘗不是悄無聲息地主導(dǎo)著世人：假如你沒有考取好的大學(xué)魏蔗；假如你年過三十而沒有成家；假如你沒有一份體面的工作……那么痹筛，你很有可能要承受周圍異樣的目光莺治。

再看我們的教育，我們何嘗沒有過因為對一些孩子的刻板印象帚稠，而蒙蔽了自己雙眼谣旁，帶著偏見看待他們，定義他們滋早。

曾遇見過一個破壞力驚人的孩子榄审，這種破壞力帶給身邊人的驚懼，類似于哪吒杆麸，讓我苦惱不堪搁进。直到一次去家訪，聽他父親一口一個“勞改犯”的叫罵角溃，我才知道他長成這樣的深層原因拷获。了解真相前，讓我頭疼减细；了解原因后匆瓜，讓我心疼。

我們每一個人都可能是哪吒是敖丙是申公豹未蝌，都曾受過世人偏見的傷驮吱；又同時可能是陳塘關(guān)里的一庸眾，帶著偏見傷過人萧吠。我們不必甩鍋給陳塘關(guān)百姓左冬，因為他們并非始終懷著成見和惡意。只是力量弱小的人纸型，在遇見不安全因素時拇砰，本能選擇自我保護梅忌，而無意中放大的潛在的威脅。

每個人除破，既定義別人牧氮，同時也被別人定義，當(dāng)我們都帶著偏見去定義別人瑰枫，便注定同時被別人的偏見所定義踱葛。

君不見，舔犢情深的李靖光坝，他深愛自己的兒子尸诽，卻在敖丙前來救了他們一家時，他依然上去扯掉敖丙的頭蓬和面罩盯另，讓他的龍族身份暴露于當(dāng)庭廣眾之下而被聲討性含，這是否也是一種成見？

假使每個人都愿意破除成見土铺，打開心靈的牢籠胶滋，讓心扉洞開，讓善意萌生悲敷，便更容易發(fā)現(xiàn)他人的可愛和可貴，世間便多了溫情俭令。

3

愛后德，看似柔弱，

卻有種神奇的力量

哪吒是不幸的抄腔，深深孤獨瓢湃，但他又是幸運的，有無條件愛他的父母赫蛇。

先看父親李靖绵患，不多言辭，不茍言笑悟耘，甚至有點古板落蝙，像極了中國父親的大多數(shù)。

李靖將哪吒關(guān)在府中暂幼，保護哪吒免于受外界的傷害筏勒；

他上天庭苦求改天換命符，以便在哪吒遭受天劫時旺嬉，用自己的命換兒子一命管行；

他知道自己只有兩年，而哪吒的路還很長邪媳，于是對哪吒謊稱他是靈珠轉(zhuǎn)世捐顷，肩負(fù)斬妖除魔的使命荡陷，造福百姓，“哪怕不能看你長大迅涮，也想為你鋪好未來的路”废赞；

在哪吒魔性發(fā)作時，他第一個挺身而出逗柴，用自己的雙手抵住兒子的火尖槍蛹头，既為救百姓，也為兒子減輕罪孽……

他自始至終都在斡旋戏溺，他接受注定的天劫渣蜗，又教導(dǎo)兒子“別在意別人的看法，你是誰旷祸，只有自己說了才算”耕拷。

再看母親殷夫人，更是天下慈母的典范托享，傳統(tǒng)又現(xiàn)代骚烧，持得了家，降得了妖闰围，在世人面前強大赃绊，卻把所有的溫柔展現(xiàn)在兒子跟前。

在哪吒出生時因天生的毀壞力而被人視為妖怪羡榴，要求處死碧查，對此，殷夫人不顧產(chǎn)后的虛弱校仑，瘋狂沖出來護住哪吒忠售；

因為忙于降妖，沒能更多陪伴迄沫，為此她深懷愧意稻扬，穿上盔甲陪哪吒踢毽子，縱然被踢得遍體鱗傷羊瘩，她依然快樂滿足泰佳，因為哪吒快樂；

作為母親困后，她懂得兒子乐纸，“你瞞得過別人，瞞不了娘摇予，其實娘知道汽绢，你是希望大家認(rèn)可的，對嗎”侧戴，因為懂得宁昭，所以慈悲跌宛。

在李靖夫婦眼里，哪吒是他們的兒子积仗，不是任何其他疆拘，所以選擇無條件愛他。即便只有兩年寂曹，也要帶他們的吒兒看盡世間繁華哎迄。

他們始終信任兒子，信任是對受傷時最好的良藥隆圆，當(dāng)一個人能被信任漱挚，便愿意表達(dá)溫柔和愛，更愿意變得更美好以不辜負(fù)渺氧。

種種都是愛的具體詮釋旨涝。哪怕全世界都與你為敵，有父母無私的愛侣背，并堅定地站在你身后白华，你就能撐下去。

愛贩耐，果真有神奇的力量弧腥，如陽光，一落到哪吒心靈的枝頭潮太，那些枝葉便會生機盎然起來鸟赫。正是這種無條件的愛，喚醒了那個假裝自己是妖怪的孩子消别。

兩年后，當(dāng)陳塘關(guān)面臨劫難時台谢，哪吒挺身而出寻狂，頂起那座冰山，那一刻朋沮，是父母播下的愛和良善的種子在破殼成長蛇券，匡扶正義，拯救天下樊拓。佛魔一念間纠亚，若沒有父母的種種，只怕差那么一點點筋夏，結(jié)局就可能要改寫蒂胞。

在最后告別之際，哪吒滿懷不舍地對父親說条篷，“我最大的遺憾就是沒能和您踢毽子”骗随「蛑看似乖戾的哪吒，內(nèi)心深處也有一塊溫柔的地帶鸿染，這是父母用愛耕耘出的柔軟心地指蚜。

如果教育中，面對一些誤入迷途的孩子涨椒，我們也能在心靈上再走近一點兒摊鸡，多一點兒關(guān)懷，多一點期待蚕冬，他們心靈的天空就可能會多一點兒晴朗免猾。“一個最不被善待的人播瞳，最能輕易被打動掸刊，也最能識別善意∮遥”

愛忧侧，看似柔弱，卻不可戰(zhàn)勝牌芋。

需要注意的是蚓炬，愛是發(fā)自內(nèi)心的，不摻雜任何目的躺屁，這樣才會一以貫之肯夏。許多時候，大人也曾表達(dá)自己的愛犀暑，可遇到一個具體情境又怒不可遏驯击，幾番下來，孩子便會認(rèn)為你這是在表演耐亏，是欺騙徊都，結(jié)果又回到原點。

4

真正的愛广辰，

是讓孩子做自己

哪吒和敖丙暇矫，同時天涯淪落人，都是對方唯一的朋友择吊，都在孤獨中艱難成長李根，一個被排斥到瘋狂，一個被壓抑到絕望几睛。但不得不說房轿，哪吒比敖丙幸福多了。

先看他們的老師——

哪吒有個本領(lǐng)高強又親和力爆棚的老師太乙真人。老師教法術(shù)是其次冀续，重要的是開心琼讽，妥妥的寓教于樂。這個老師洪唐，生性樂觀钻蹬，總是耐著心不斷變換教育方式，以尋找最佳的方式幫助哪吒實現(xiàn)最優(yōu)的成長凭需。

而敖丙的老師申公豹问欠，因為自己的老師對自己的不欣賞而心懷怨念，成了一系列不幸開端的始作俑者粒蜈。一個怨念深重的人顺献，當(dāng)了老師，多半消極或是嚴(yán)苛枯怖。他對敖丙嚴(yán)加管教注整，每天有嚴(yán)格規(guī)定的功課和作業(yè)量，妖族是不會被認(rèn)可的度硝，所以要殺掉不承認(rèn)你的人肿轨，只要能成功，可以不擇手段蕊程。

再看他們的父母——

哪吒的父母前面已細(xì)述椒袍，現(xiàn)在看敖丙。敖丙的母親沒有出場藻茂，很有可能母愛的缺失驹暑，那就看他的父親——龍王。龍王時時告誡兒子要忍辱負(fù)重辨赐。他告訴敖丙优俘，在魔丸入魔而大開殺戒時，趁機建功立業(yè)掀序，以得到天庭的認(rèn)可兼吓，讓全龍族逃離龍宮這個“天牢”。

龍王不愛兒子嗎森枪？當(dāng)然愛。如果不愛审孽，他不會忍痛挖下自己身上最堅硬的龍鱗县袱，并匯聚全龍族最堅硬的龍鱗織成萬龍甲，護兒子平安佑力。

只是這樣的愛太沉重式散，“我給了你這么多，給了你靈珠打颤，給了你萬龍甲暴拄，你的命漓滔，不只是你自己的」耘瘢”萬龍甲响驴，是保護，更是枷鎖撕蔼。

雖然敖丙是靈珠轉(zhuǎn)世豁鲤，天賦異稟且勤學(xué)苦練，是乖巧懂事的好學(xué)生鲸沮，但他的這種乖巧和懂事反倒格外讓人生疼琳骡。他沒有選擇，只能負(fù)重讼溺，某種意義上楣号，只是一個工具。

最后看看這兩種愛的區(qū)別吧——

為了封印哪吒的魔性怒坯，他被戴上了乾坤圈炫狱；為了守護敖丙的安全，他被披上了萬龍甲敬肚。

哪吒的乾坤圈毕荐，看似束縛，實則是保護艳馒；敖丙的萬龍甲憎亚，看似保護，實則是束縛弄慰。

這就是兩者之愛的本質(zhì)區(qū)別第美。

最后的結(jié)果是，哪吒得到的愛陆爽，改變了他的魔丸屬性什往，敢于做自己；敖丙得到的愛慌闭，改變了他的靈珠屬性别威，失去了自己。直到哪吒大聲吼出：“我是魔丸驴剔，你一個靈珠省古，比我還慫嗎？”敖丙才放下對自己妖族身份的成見丧失，做一回自己豺妓，與哪吒共同對抗天雷。

愛的方式不同，成長的方向便不同琳拭。真正的父母之愛训堆，是讓孩子做自己，追逐他自己的夢想白嘁，煥發(fā)他自己的榮光坑鱼。

5

讓孩子做自己，

才有成長的無限可能

哪吒曾深受偏見的困擾权薯，嘗試種種努力去改變姑躲，向世人證明自己∶蓑迹可不論他怎么努力黍析，依然被定義為妖怪∈嚎“那我干脆做一個妖怪給你看”阐枣，這是他妥協(xié)于世人的偏見。

如果你信了偏見奄抽，認(rèn)了命運蔼两，你便會一生活在他人的目光之中，你的力量也會深受局限逞度。

不敢做自己额划，是在精神上給自己設(shè)了限，這才是真正無法逾越的障礙档泽。當(dāng)一個人退到不愿超越自我的界限時俊戳，他就會為自己的不作為找出種種掩飾和借口。

直到他明白父母老師為他做的種種馆匿，才恍然醒悟抑胎，原來真正的強大，是勇敢做自己渐北；原來真正的強大阿逃，是能保護自己愛的人。于是赃蛛，他選擇遵從己心恃锉，和自己和解，和曾經(jīng)排斥呕臂、敵視過他的人和解淡喜。

此時的哪吒，用自己的力量去沖破世俗偏見的牢籠诵闭，不再強求世人的認(rèn)同，也不再刻意證明自己，而是“是魔是仙疏尿，我自己說了才算瘟芝！”

那一刻，他找回了自控的自信和力量褥琐，是心靈上的主動成長锌俱，真正意義上的成長，是在施展力量的同時懂得自我約束敌呈。

那一刻贸宏，他才真正發(fā)揮出了神力，腳踩風(fēng)火輪磕洪，臂繞混天綾吭练，手執(zhí)火尖槍，在烈焰中變出三頭六臂的模樣析显，憑一己之力鲫咽，托起了即將毀滅陳塘關(guān)的冰山撮躁。

最終他克服了魔性赏壹，拯救了全城百姓女揭。他撕碎換命符亦歉，孤身赴死老客。這樣的義舉栗柒，在拯救世人的同時徒溪，也實現(xiàn)了一次自我救贖梳侨，讓自己的身姿尺上，站立成一個頂天立地的英雄材蛛。

他的朋友敖丙，本來一直生活在全族的寄望里尖昏，直到被哪吒那句“你是誰仰税，只有你自己知道”喚醒，才終于找回了本心抽诉。這一刻陨簇，他才是真正的靈珠，活出了自己迹淌。

人無法選擇出身河绽，于是許多人把自己的庸碌歸過于命運的不公“η裕《哪吒》告訴我們耙饰，每個人都是命運的導(dǎo)演，也是唯一的主角纹份，一生如何演繹苟跪，全憑自己廷痘。無論面臨怎樣的困境，我們?nèi)耘f有選擇的機會件已，選擇做怎樣的自己笋额。

我們的教育對象，是一個個生動活潑篷扩、各不相同的人兄猩。假如我們能盡自己所能去喚醒他們，鼓勵他們做自己鉴未，為他們打開精神發(fā)展的視界枢冤，那么每一個都有成長的無限可能。如此铜秆，他便愿意自己奔跑淹真，哪怕路邊沒有掌聲。

這樣羽峰，每個孩子都會發(fā)現(xiàn)自己存在的獨特意義趟咆，對自己有信心，不怕與別人一樣梅屉，也不怕與別人不一樣值纱，篤定做自己，宣告大寫的“自我”的存在坯汤。

《哪吒》是一個隱喻：每個孩子心里虐唠，都住著一個哪吒，都有他個人的偉大愿望惰聂，一旦條件成熟疆偿，這個愿望就會激發(fā)出驚人的力量，讓孩子義無反顧去追逐搓幌。我們能做的種種杆故，就是為了這個條件的成熟。