我們每個父母都很愛自己的孩子鸿秆，但是你真的了解孩子嗎做粤？
孩子從呱呱墜地那一刻起就開始了自己在這個世界的探索抬伺，兒童也是在每一次的探索當中進行大腦的發(fā)育，讓自己的心智階段性的成長读慎。
在日常生活中漱贱，我們經(jīng)常看到這么一個現(xiàn)象：家長喜歡限制孩子的一些行為夭委，比如孩子吃手幅狮，家長總是喜歡把他的手拿掉，并且說“好臟，不能吃”崇摄。小孩子玩沙子擎值，家長會說“等下會弄臟衣服，不能玩”逐抑○總是給孩子設(shè)置很多這樣那樣的行為準則。這都是因為他們不知道孩子是有敏感期的厕氨。
敏感期就是孩子在某一個階段进每，通過不斷的重復練習某一項動作或者行為，每天重復的做腐巢，對別的食物不感興趣品追，就像一個探照燈一樣照射到某一事物上。它的時間是0到12歲冯丙，最主要的時期是0到6歲。兒童所有的心智發(fā)展的外在形式都應該是以敏感期的形式體現(xiàn)的遭京，所以它的每一個敏感期之后就會引發(fā)下一個敏感期的出現(xiàn)胃惜，它是一個螺旋上升的過程，它會重復出現(xiàn)哪雕。
而敏感期的出現(xiàn)也是需要在一個愛與自由的環(huán)境中才能得到充分的體現(xiàn)船殉。我非常喜歡作者在標題的一開始就說“這是一本愛孩子的書，而不是教孩子的書”斯嚎。真正的愛孩子利虫，就是了解他，理解他堡僻，給他充分的尊重和包容糠惫。
敏感期包含：口和手的敏感期，空間敏感期钉疫，秩序敏感期硼讽，自我意識敏感期，審美敏感期牲阁，人際交往敏感期固阁，婚姻的敏感期，音樂和繪畫的敏感期城菊，細小事物和玩沙玩水敏感期备燃，執(zhí)拗的敏感期，追求完美敏感期凌唬，語言敏感期并齐，情感敏感期，身份確認敏感期，性別和出生敏感期冀膝，數(shù)字唁奢，符號和自然敏感期等等……
下面我將把一些重要的敏感期做具體的說明：
一、口和手的敏感期
嬰兒從一個單純的母體環(huán)境來到這個充滿光怪陸離的多彩世界窝剖，然而他卻一無所知麻掸。而他將會伴隨著啼哭來到這個世界，而他第一個使用的器官就是口赐纱，還有用口尋找母乳脊奋。也可以說嬰兒首先就是用口來探索這個世界的，隨著嬰兒長大一點你會發(fā)現(xiàn)他在試圖把自己的手放進口中疙描，是的诚隙，他想要讓大腦控制自己的手，第一步就是喚醒他的手起胰。通過不斷的把手伸進嘴巴里久又，去激活他的手。剛開始是非常艱難的才把手準確的放到嘴巴里效五，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)他運用手的功能越來越好地消，手變得越來越靈活，并且可以自由的抓一些東西放進嘴巴里嘗一嘗了畏妖。一般把東西放進嘴巴是在嬰兒三個月左右的時間脉执，每個個體不一樣，有一些早戒劫，有一些晚半夷。而這時也代表嬰兒的心智來到了一個更高的層面。這時的孩子會把身邊能抓到的東西都往嘴巴里送迅细，嘗嘗這個是軟的巫橄，還是硬的，有聲音的疯攒，沒聲音的嗦随。這是孩子在通過口去探索。同時你也會發(fā)現(xiàn)孩子總是喜歡重復一個動作：把手伸開敬尺，握住枚尼，伸開，握住砂吞。這是他在練習手署恍，使用手。在我們成人看來非常簡單的一個動作蜻直，其實是嬰兒在通過手的使用協(xié)調(diào)大腦和身體之間的關(guān)系盯质，同時透過手的認識來發(fā)現(xiàn)這個外在世界袁串，從而建立自己的內(nèi)在世界。
而這個時候我們家長能做的就是給他充分的自由呼巷，不要過多的干預囱修。并且給他準備一些不同材質(zhì)的東西讓他摸，如果怕他放嘴巴里有細菌王悍，也可以把東西洗干凈破镰，高溫消毒之后再給他自由的探索。
二压储、空間敏感期
隨著孩子會爬會走之后鲜漩，他們的世界變得大了很多，他們會開始征服他們所能涉及的任何地方集惋，接踵而來的就是空間敏感期孕似。最開始嬰兒會到處爬，到處探索刮刑，然后他會開始翻抽屜喉祭，把抽屜的東西全部一樣一樣的拿出來，再塞進去为朋。他發(fā)現(xiàn)這個世界不是一個整體的臂拓，而且每個東西都是一個單獨的個體。在外面看到下水道的洞洞就往里面丟石頭习寸。他會喜歡往高處爬，喜歡上下爬樓梯傻工，到最后甚至喜歡爬到桌子上霞溪，再跳下來。這是他在用他的身體丈量高度中捆，感知空間鸯匹。到再大一點他會喜歡藏在桌子底下玩玩具，躲在狹小的柜子里面泄伪。這也是他在用身體感受大殴蓬，小。所以最早的空間智能是用身體感受出來的蟋滴，不是想象出來的染厅。兒童并不知道你我的距離有多遠，這樣的感受為孩子的空間智能打下基礎(chǔ)津函。
有的時候我們會擔心孩子發(fā)生危險?肖粮，而在國外有一個非常著名的試崖實驗：把嬰兒放在一個充滿玻璃，旁邊是視覺上看起來有一個很大的低洼處的環(huán)境尔苦。嬰兒不會選擇爬過去涩馆，他會繞開它行施。這說明嬰兒天生是有一定的自我保護意識。過分的保護反而會破壞它的自衛(wèi)意識魂那。
對空間的探索是孩子自我創(chuàng)造的過程蛾号，也是兒童突破極限的一個過程。爬樓梯涯雅，不停的扔東西鲜结，對我們成人來說是一個非常簡單的動作。實際上兒童需要充分的調(diào)動大腦斩芭，手钧嘶，眼，腳的配合样眠，也是兒童突破自己的體現(xiàn)昼捍。
這個階段需要我們家長多一些寬容，不要怕他摔跤就不讓他爬樓梯琴庵，怕他把家里弄亂就不是他丟東西误算，并且指責他，打他都會破壞他的敏感期迷殿。我們需要在保證他安全的基礎(chǔ)上讓他自由的探索儿礼。并且提供一些可以供他扔的東西，壘的東西庆寺，積木就是一個很好的玩具蚊夫。
三、秩序敏感期
孩子開始用小腦袋想事情了懦尝，他喜歡遵循一定的規(guī)律做事情知纷，并且不允許別人破壞他的內(nèi)在秩序，這時他的秩序敏感期就來了陵霉。
通過口和手的敏感期琅轧，空間敏感期，他已經(jīng)對這個世界有了一個初步的認識和了解踊挠。同時他發(fā)現(xiàn)這個世界上很多事物都是按照一定的規(guī)律存在的乍桂。衣服是穿著身上的，襪子是穿在腳上的效床，水和流動的液體是需要用杯子裝起來喝的……所以孩子也開始建立了自己的一個內(nèi)在秩序睹酌。
這個階段一般發(fā)生在三歲左右，你會發(fā)現(xiàn)他會把鞋子放在固定的位置上扁凛，把毛巾掛在掛鉤上忍疾，把垃圾撿到垃圾桶里，甚至每天幾點吃飯谨朝，幾點看書卤妒，幾點上床睡覺都需要固定甥绿，一旦打亂了他的節(jié)奏，他就會大哭大鬧则披，并且要求你按照他之前的秩序重來一次共缕。而此時很多家長卻會覺得很不可理喻，不知道他為什么哭鬧士复。比如你平時在睡覺之前是先跟他講故事然后關(guān)燈睡覺图谷。有一天你因為忙太晚就沒給他講故事，他此時會不肯睡覺阱洪，非要等你講了故事他才肯睡便贵。秩序敏感期為我們長大成人成為一個遵守社會規(guī)則的人打好了良好的基礎(chǔ)。
此時我們大人要做的就是遵循他的秩序冗荸。如果他要求重來一次承璃，我們也就重來一次，并且給予一定的幫助蚌本。只有這樣才會讓兒童知道他是安全的盔粹，他才會更好的去學習新知識。
四程癌、自我意識敏感期
當孩子從鏡子里認識自己舷嗡，從照片中認出自己時，他在認識世界的過程中會逐漸發(fā)現(xiàn)自己和其他人是不一樣的嵌莉，這樣孩子的自我意識敏感期就來了进萄。
此時的孩子會經(jīng)常說“不”“不要”，大了一點會說“打死你”之類的話锐峭。這個時候他不準別人碰他的東西和玩具垮斯，會說“這是我的”。這時我們大人往往會覺得是孩子不乖了只祠，不聽話了。其實他是在通過這種方式宣誓自己的主權(quán)扰肌，實現(xiàn)自己的自我抛寝。
這個時候的孩子會特別的不喜歡把東西給別人吃，把玩具給別人玩曙旭，甚至自己的媽媽都吃不到他手里的東西盗舰。而家長這個時候會認為孩子是自私的表現(xiàn)，往往會告訴孩子分享桂躏，希望以此來養(yǎng)成良好的習慣钻趋。甚至強迫孩子分享，這都會給孩子帶來身心的傷害剂习，我們需要尊重孩子的意愿蛮位。畢竟不曾擁有過较沪，怎會有分享呢？先讓他享受擁有的快樂失仁，后面隨著他自己的心智成長尸曼，自然而然的會懂得如何分享。
自我意識敏感期是所有敏感期中最重要的一種萄焦。孩子將來成為一個怎樣的人控轿，內(nèi)心是否強大都是這個敏感期決定的。
五拂封、審美敏感期
這個時候的孩子會開始追求完美茬射，因為在他的世界里事物都是完整的。主要表現(xiàn)在：餅干需要吃完整的冒签，缺了一點的不要在抛；蘋果不要咬過一口，或者爛了一個小洞的镣衡；一張完整的紙上面不能有缺角或者圖畫等等……
再到大一點的女孩子會開始自己挑選喜歡的衣服霜定，自己學會搭配。模仿大人化妝廊鸥，涂口紅望浩，涂指甲油。最開始是笨拙的模仿惰说，到后面有自己的想法打扮磨德，最后越來越熟練。這也將為長大成人之后的審美感打下良好的基礎(chǔ)吆视。
六典挑、人際交往敏感期
在孩子小的時候他是最喜歡跟自己的媽媽親近，需要媽媽的陪伴啦吧。當在媽媽那里得到了足夠的安全感時您觉，他覺得自己可以脫離母體了，這時他覺得自己需要擁有朋友授滓，需要小伙伴一起玩琳水，這也意味著他的人際交往敏感期的到來。
在幼兒園里般堆，你會發(fā)現(xiàn)兩個小朋友在一起會互相交換食物在孝。那是我們?nèi)祟悆?nèi)在生命力的驅(qū)使，我們成人喜歡在一起聚餐淮摔，任何事情都可以在飯桌上完成私沮。這種感覺使人身心愉悅，而小朋友覺得吃東西是一件非常開心的事情和橙，他想把這份開心分享給自己的好朋友仔燕，所以孩子最開始的交往是互相交換食物造垛。但是隨后孩子又發(fā)現(xiàn)食物會很快的被吃完，在自己沒有食物的情況下涨享，其他小伙伴就不愿意跟自己玩了筋搏。這種友誼會立馬消失。于是孩子就想找一個不會消失的東西厕隧，來鏈接自己和他人的關(guān)系奔脐，于是就有了玩具交換。這個時候你會發(fā)現(xiàn)你的寶貝每天都要帶一個自己的玩具去學校吁讨，放學回來玩具卻不見了髓迎，或者是換成了別的東西。因為他們想通過玩具交換建丧，讓別人愿意跟自己玩排龄。但是隨后他又會發(fā)現(xiàn)玩具也是會玩膩的時候，新玩具的新鮮感過去之后立馬又會被別人的玩具替代翎朱，他的小伙伴又去找別人一起玩了橄维。
小孩子只有通過這樣一個不斷碰壁，不斷總結(jié)的過程才會知道交朋友的一些道理拴曲。原來兩個人的友誼不是需要外在的一些物質(zhì)來綁定争舞，而且因為兩個人有共同的目標，共同的興趣愛好才在一起交往的澈灼，而且需要互相理解互相幫助竞川，當我傷心的時候另外一個人會過來安慰你，陪伴你叁熔。這是孩子之間最純真的友誼委乌，是我們大人都做不到的。
七荣回、婚姻敏感期
突然有一天你的女兒會跟爸爸說“我要跟爸爸結(jié)婚”遭贸，你的兒子會跟媽媽說“我長大以后要娶媽媽”，這就代表孩子的婚姻敏感期來了心软。
最開始孩子會將自己的爸爸媽媽認定為結(jié)婚對象革砸。因為他們在這個世界上最喜歡的就是爸爸媽媽，這也是他們表達喜歡的一種方式糯累。后來小朋友發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽跟自己的年齡有相差，需要找自己年紀一樣的才能結(jié)婚册踩，所以我們會發(fā)現(xiàn)學校里面有很多一對一對的小男孩和小女孩手拉著手在一起玩泳姐，并且互相說要結(jié)婚。
這個時候我們家長不要大驚小怪暂吉，不要刻意的去放大它胖秒，把它當成小孩的一個正常的過程就好缎患。
八、音樂和繪畫的敏感期
小孩子一出生就是一個小小藝術(shù)家阎肝，音樂和繪畫是人類的另外一種表達自己內(nèi)心的方式挤渔。孩子會聽到音樂就擺動自己的身體，也喜歡拿著畫筆到處涂鴉风题。
最開始孩子的繪畫作品是一些規(guī)則的線條判导，點，或者圈圈沛硅。到后面變成一些不同的形狀眼刃，三角形，長方形摇肌。因為此時的孩子還不懂得觀察微小事物擂红，他對世界是一個宏觀的認識。而此時心急的家長會認為自己需要教孩子围小，告訴他需要畫鼻子昵骤，眼睛這些細小的東西】鲜剩或者此時就帶她去參加專業(yè)的繪畫培訓变秦，這都是錯誤的。此時我們需要做的是多鼓勵他疹娶，不對他的作品進行過多的點評伴栓，讓他安靜的創(chuàng)作就好了，這樣他才會有創(chuàng)作的積極性雨饺。此時也可以帶她去看一些畫展钳垮，參加一些音樂劇。提高他的審美和欣賞能力额港。隨著他自己的不斷摸索和對食物的觀察饺窿，他會慢慢發(fā)現(xiàn)畫人需要畫兩個眼睛，一個鼻子一張嘴的移斩。
好了肚医，我主要寫出一些主要的敏感期具體表現(xiàn)。其他的可以通過字面意思知道它的具體表現(xiàn)向瓷。
也是想通過此次對敏感期的了解肠套，讓我們更加的懂得孩子行為背后的原因，讓我們做一個開放明智的父母猖任。
