很多時(shí)候我看小說(shuō)都是用基礎(chǔ)閱讀，很無(wú)腦的閱讀方式哺徊，也練就了一目一頁(yè)，基本可以猜出套路乾闰，直接略過落追，直到作者寫得特別有趣，有時(shí)候金句的時(shí)候我才會(huì)放慢速度涯肩，同時(shí)沒有閱讀同題材的小說(shuō)我會(huì)再進(jìn)行慢慢了解新的領(lǐng)域故事轿钠，這類故事就好比我換了個(gè)主題閱讀，確實(shí)領(lǐng)域不同病苗。
當(dāng)閱讀一本書的時(shí)候疗垛，我們會(huì)選擇我們想要讀什么樣的書，或者一本書是否值得我們閱讀硫朦，我們就會(huì)去看頭部的介紹贷腕，以及書名等，以及讀者的評(píng)論阵幸』模基本這樣看一遍粗略看了一本書籍的分類。
然后我們會(huì)看目錄挚赊，我經(jīng)彻畋冢跨目錄閱讀，看一些我猜不到內(nèi)容的章節(jié)閱讀荠割，那個(gè)標(biāo)題可能跳出我意料之外的內(nèi)容妹卿。也同樣我希望尋找文章的吸引力。
這樣的閱讀方式就是檢視閱讀蔑鹦，基本也就1-2分鐘夺克，如果不熟悉的話這個(gè)流程需要多訓(xùn)練，看新書的時(shí)候去訓(xùn)練嚎朽，可能單獨(dú)練習(xí)這個(gè)技能可能太枯燥铺纽。可以平時(shí)閱讀的時(shí)候就嘗試下哟忍。就會(huì)非常有意思狡门，把平時(shí)閱讀的書籍陷寝，以及課程都可以這樣嘗試下，可以瞬間抓住重點(diǎn)其馏，當(dāng)我自己練習(xí)的時(shí)候我會(huì)發(fā)現(xiàn)我以前閱讀的方法都錯(cuò)了凤跑，也覺得學(xué)會(huì)這樣的方式非常香。
俗話說(shuō)得好叛复，讀書要帶著問題去閱讀仔引。當(dāng)我還不會(huì)閱讀的時(shí)候常常就杠精似的總是覺得有什么問題需要帶著問題閱讀，我都不知道我干嘛要閱讀褐奥，不是閱讀后才會(huì)有問題探討嗎咖耘？過去我對(duì)這樣的自己不理解。當(dāng)閱讀了幾本書抖僵，愛上閱讀后才知道這就是我的無(wú)知鲤看，因?yàn)橹挥袔е鴨栴}我們才能更好的閱讀。才會(huì)又意識(shí)的尋找書籍的核心之重點(diǎn)耍群，以及尋找這本書的精華义桂，或者也可以說(shuō)尋找與作者交流的心門。
常見我會(huì)想這本書的主題是什么蹈垢？
這本書解決什么問題呢慷吊？
這本書的核心內(nèi)容分幾個(gè)部分？分別講了什么曹抬？
這本書講的有道理嗎溉瓶？我認(rèn)同嗎？為什么不認(rèn)同谤民？
這本書和我有什么關(guān)系呢堰酿？
以前非常自卑所以我會(huì)閱讀很多勵(lì)志的書，當(dāng)時(shí)我并沒有很會(huì)學(xué)習(xí)张足。閱讀了10基本勵(lì)志的書后我發(fā)現(xiàn)都大同小異触创，并沒有什么區(qū)別，讀者讀者變得憤世嫉俗为牍，覺得怎么都站著說(shuō)話不腰疼哼绑。這可能就是我們所在的角度不同。至此我對(duì)勵(lì)志的書籍非常感冒碉咆。但從中我也發(fā)現(xiàn)當(dāng)我再閱讀相似的書籍腦海里就會(huì)告訴我這些章節(jié)基本會(huì)講什么內(nèi)容抖韩。如果想閱讀快的話，那么你會(huì)越來(lái)越快疫铜，一直到你對(duì)這類書籍心中有數(shù)茂浮。不僅需要追求閱讀速度，更重要的閱讀的理解能力。
理解能力是有寬度的席揽，不是瞬間的佃乘，只有我們理解能力有寬度，無(wú)論我們閱讀能力能否能夠有深度驹尼，更會(huì)再和別人交流的時(shí)候也會(huì)有更多的包容性，不會(huì)專斷獨(dú)行庞呕。
19期參與的聽書搞書籍《感受愛》
這本書的目的是什么：愛的行動(dòng)指南
收獲什么樣的信息：在親密關(guān)系中獲得幸福的藝術(shù)
理解悲哀和感覺悲哀之間的不同之處
識(shí)別那些障礙讓我無(wú)法體驗(yàn)到愛新翎，也無(wú)法讓他人體驗(yàn)到愛（第二部分）
形成新的思維，感受和行為方式住练，從而建立情感聯(lián)結(jié)（第四部分）
利用技術(shù)來(lái)減輕壓力地啰，調(diào)節(jié)失控的情緒（第三部分）
重點(diǎn)閱讀：第四部分，第三部分
略讀章節(jié)：第二部分
跳讀章節(jié)：第一部分
【第三講：快速閱讀 學(xué)會(huì)這個(gè)方法讲逛，快速了解一本書的核心內(nèi)容】
