教學(xué)iuü內(nèi)容我多采用了故事的形式楼肪，收到了良好的效果力九。學(xué)習(xí)拼音字母無(wú)非是要孩子多讀茅诱、多記，有些特殊規(guī)則如i標(biāo)上聲調(diào)要去點(diǎn)方库，ü遇y要去兩點(diǎn)，若采用教師講授的方法障斋，可能只會(huì)事倍功半纵潦。但小朋友對(duì)聽故事的興趣特別濃厚，所以我便把那些講授起來(lái)枯燥乏味的知識(shí)結(jié)合故事的方式來(lái)表達(dá)垃环，學(xué)生上課聽得津津有味邀层，而且記得特別快。有時(shí)個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)回憶不起來(lái)時(shí)遂庄，只要提醒他一下故事大概寥院，他就能記起枯燥的知識(shí)點(diǎn)來(lái)。
iuü教學(xué)結(jié)合故事講課還有個(gè)特點(diǎn)就是可以根據(jù)各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)把故事連起來(lái)涧团，讓學(xué)生覺得有完整性而且聽起來(lái)有趣味性只磷。根據(jù)i，y泌绣，yi的特點(diǎn)钮追，我把故事表達(dá)為：小i是個(gè)愛漂亮的小姑娘，她的頭上戴著蝴蝶結(jié)阿迈。當(dāng)她一戴上聲調(diào)帽子的時(shí)候元媚，就把蝴蝶結(jié)遮住了，她頭上的點(diǎn)就沒(méi)有了苗沧。星期天刊棕，小i一早醒來(lái)就吵著要媽媽帶她去游樂(lè)場(chǎng)玩。小i的媽媽是大y待逞。大y媽媽把小i打扮得漂漂亮亮的甥角，就牽著手出門了（yi）。一路上识樱，大家都和他們打招呼嗤无。（大y和小i在一起震束，還是讀做i）。游樂(lè)場(chǎng)的人可真多当犯，大y媽媽怕小i妹妹走丟了垢村，緊緊地牽著她的手，他們靠得可緊了嚎卫。u嘉栓，w，wu可以讓學(xué)生在我的故事基礎(chǔ)上進(jìn)行改編拓诸。學(xué)生興趣濃厚侵佃，而且把很多難用語(yǔ)言表達(dá)的東西很自然地就傳達(dá)給了學(xué)生。至于ü見y要去兩點(diǎn)恰响，我又巧妙地這樣表達(dá)：小ü的爸爸媽媽都出差了趣钱，沒(méi)人帶小ü出去玩，怎么辦呢胚宦？小ü急得大哭起來(lái)首有。大y媽媽看見了，就趕緊來(lái)安慰他枢劝，大y媽媽答應(yīng)小ü帶他去玩井联。小ü一聽，可開心了您旁，趕緊擦掉了眼淚烙常，和大y媽媽一起出去玩了。（yu）并及時(shí)提醒兒歌：小ü見大y鹤盒，擦掉眼淚笑嘻嘻蚕脏。
