? 每個(gè)家庭都渴望養(yǎng)育出一個(gè)聽話且優(yōu)秀的孩子武翎，但也常常因?yàn)槭欠椒ú粚?duì)烈炭，努力白費(fèi)溶锭。2023年暑假已過半，你的親子關(guān)系是“雞飛狗跳”還是斷不完的“冤假錯(cuò)案”符隙，還是花點(diǎn)錢送補(bǔ)習(xí)班趴捅，別讓我看見他就好？父母究竟如何做霹疫，才能當(dāng)好孩子一生的守護(hù)神拱绑？
? ? ? 暑假期間，我們“晨曦之光”教師讀書會(huì)共讀魏志淵老師的《高手父母》丽蝎，魏老師這本書寫得好猎拨，他對(duì)孩子每一種行為都進(jìn)行深入分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)屠阻，并給父母?jìng)兲岢龊芏嘀锌系慕ㄗh红省。其中，很重要一點(diǎn)是国觉，父母要先做好榜樣吧恃，成為孩子的自我鏡像，我們才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子麻诀。
? ? ? 昨天我又讀到詹校長的新書《好的關(guān)系痕寓，好的教育》傲醉，深有觸動(dòng)。在愛心與教育研究會(huì)“成長有約”討論時(shí)呻率，當(dāng)我聽到楊士文校長分享的讀書心得時(shí)硬毕，瞬間意識(shí)到自己讀書有點(diǎn)太快，以至于忽略觸及靈魂的思考筷凤。
? ? ? 讀得快昭殉，不深入，忘得也快藐守。今天就特意停下來挪丢，認(rèn)真品讀詹大年校長的《好的關(guān)系，好的教育》卢厂，就家庭教育乾蓬，詹校長進(jìn)行了詳細(xì)的論述。
? ? 01孩子不聽話咋么辦慎恒？
? ? 原文摘錄:人是關(guān)系動(dòng)物任内，社會(huì)是關(guān)系的產(chǎn)物。好的關(guān)系才是好的教育融柬。人是在關(guān)系中存在的死嗦。教育應(yīng)該是從關(guān)系開始，向關(guān)系出發(fā)粒氧，到關(guān)系結(jié)束越除。我講的完整的人格，就是一個(gè)人會(huì)處理各種關(guān)系外盯，會(huì)處理和自己摘盆、和社會(huì)、和他人饱苟、和自然的關(guān)系孩擂。這樣，他的人格就是完整的箱熬。
? ? ? 思考:這里詹校長指出类垦，人不是獨(dú)立于社會(huì)而存在的，教育學(xué)其實(shí)就是關(guān)系學(xué)城须。我們不是為了教書而教書蚤认，我們是為了生命的更好發(fā)展而教書。我們教育的孩子酿傍，他應(yīng)該有獨(dú)立的思想烙懦，能處理好周圍的關(guān)系。
02孩子不寫作業(yè)怎么辦？
? ? ? 原文摘錄:孩子不寫作業(yè)氯析，孩子抄襲作業(yè)亏较，孩子不想上學(xué)……所有的問題，不是“學(xué)習(xí)問題”掩缓，而是“關(guān)系問題”雪情。學(xué)習(xí)不好，有三個(gè)原因：第一你辣，是和老師關(guān)系不好巡通。第二，無法跟學(xué)科建立關(guān)系舍哄。他自己不具備學(xué)這個(gè)學(xué)科的功能宴凉，功能缺失。這樣的情況下不要去補(bǔ)課表悬，補(bǔ)課很累弥锄。第三，可能和周圍的同學(xué)關(guān)系不好蟆沫。所以籽暇，補(bǔ)課是沒有用的。
? ? ? 思考:這里詹校長指出饭庞，家長把孩子學(xué)習(xí)成績不好戒悠，片面歸結(jié)為是孩子不用心造成的。認(rèn)為孩子成績差舟山，是因?yàn)闆]有讓孩子補(bǔ)課绸狐。各級(jí)各類的補(bǔ)習(xí)班，每到暑假都要賺的盆滿缽滿捏顺。實(shí)際上我們都清楚六孵，補(bǔ)課是沒有用的纬黎，心理安慰而已幅骄。補(bǔ)習(xí)班的出現(xiàn)，實(shí)際上是滿足一些家長的心理需求本今，至于孩子學(xué)得怎么樣拆座，家長說自己盡力了，其他的交給輔導(dǎo)班了冠息。歸根結(jié)底挪凑，是我們父母不了解孩子，不了解教育逛艰，也不愿意花時(shí)間和孩子一起成長躏碳。所以最好的守護(hù)，一定是父母陪伴孩子散怖，一起成長菇绵。
? ? ? 03孩子手機(jī)成癮怎么辦肄渗？
? ? ? 原文摘錄:如果不給他玩手機(jī)，生命就可能不存在了咬最。為什么翎嫡？因?yàn)槿耸顷P(guān)系的動(dòng)物。一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)關(guān)系被破壞的時(shí)候永乌，他一定會(huì)建立網(wǎng)絡(luò)關(guān)系惑申，這是他生命的需要。如果讓他不玩手機(jī)翅雏，就要重新建立現(xiàn)實(shí)中的關(guān)系圈驼，收手機(jī)、砸手機(jī)望几、斷網(wǎng)都是沒有用的碗脊，是會(huì)出事的。
? ? 生命不只是科學(xué)橄妆，教育也不只是科學(xué)衙伶。探尋生命真相，滿足生命需求害碾，這是我們教育者的信仰矢劲。成長是生命的本質(zhì)。生長有很多方向慌随，不是只有一個(gè)方向芬沉。先有生長，才可能有成功阁猜。所以丸逸，你痛苦的時(shí)候，也許就是與孩子一起成長的時(shí)候。
? ? 思考:很多孩子沉迷于手機(jī)無法自拔迅栅，我們常常說他們是“網(wǎng)癮少年”蹦骑。但很多時(shí)候，我們大人也是如此憔维，無法抵擋手機(jī)的誘惑。當(dāng)孩子無法與現(xiàn)實(shí)世界建立關(guān)系時(shí)畏邢，他就只能在虛擬世界里尋找存在感业扒。長此以往，孩子在網(wǎng)絡(luò)世界迷失自我舒萎，如染上毒癮一般而不自知程储。
? ? 我感慨，大年校長是理解教育，理解生命的章鲤。如果我們沒有站在孩子立場(chǎng)致板，沒有站在生命角度去看“網(wǎng)癮少年”這件事，這是容易出現(xiàn)嚴(yán)重問題的咏窿。最好的做法斟或，父母和孩子一起放下手機(jī)，到田野里去集嵌，與大自然重新建立關(guān)系萝挤。
? ? ? 愛孩子不一定要給他最好的物質(zhì)生活，但一定要先和他構(gòu)建起好的關(guān)系根欧。張文質(zhì)老師曾說:孩子是我們一生最重要的事業(yè)怜珍。一日為父，終身為父凤粗，一日為母酥泛，終身為母，選擇父母就意味了選擇責(zé)任嫌拣，選擇了人生最重要的投入柔袁。
? ? 借用一首小詩，送給親愛的父母?jìng)儭?/p>
注意你的想法异逐，因?yàn)樗軟Q定你的言辭和行動(dòng)捶索。
注意你的言辭和行動(dòng)，因?yàn)樗苤鲗?dǎo)你的行為灰瞻。
注意你的行為腥例，因?yàn)樗茏兂赡愕牧?xí)慣。
注意你的習(xí)慣酝润，因?yàn)樗芩茉炷愕男愿瘛?/p>
注意你的性格燎竖，因?yàn)樗軟Q定你的命運(yùn)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——撒切爾夫人
蔣劉敏
