? ? ? ? ? ? ? ? ? 城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)? ? 董姣營(yíng)
? ? 本周有幸參加了余映潮老師教學(xué)思想研討會(huì)，本次活動(dòng)卸留，不僅有優(yōu)秀語文教師代表的精彩授課，更有于老師親自授課示范以及精湛的點(diǎn)評(píng)和報(bào)告椭豫，這些都令我受益匪淺。
? ? ? 余映潮老師提倡“主問題設(shè)計(jì)，板塊式推進(jìn)”的教學(xué)模式赏酥。作課老師的課堂要樸實(shí)自然喳整，基本功扎實(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)有趣味裸扶，真正讓孩子們成為課堂的主人框都，讓孩子們?cè)谧x中積累，在積累中不斷提高自己的習(xí)作水平呵晨，豐富自己的想象能力魏保，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累在，在學(xué)習(xí)中運(yùn)用摸屠，達(dá)到了有效的課堂谓罗。
? ? ? 于老師圍繞“語言學(xué)用訓(xùn)練，讀寫技能訓(xùn)練季二，知識(shí)滲透教育檩咱。”三個(gè)永恒不變的教學(xué)重點(diǎn)胯舷，從文學(xué)鋪墊到朗讀品味刻蚯、文段精讀、美微文美寫幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)桑嘶，層層遞進(jìn)炊汹，一步一步把孩子們帶進(jìn)課文中。通過范讀逃顶，指導(dǎo)孩子們朗讀訓(xùn)練讨便，一讀，讀出故事味道口蝠；二讀器钟，讀好修辭。重點(diǎn)指導(dǎo)孩子們讀出語氣妙蔗、重音和語速的變化傲霸，讓孩子們?cè)谧x中體會(huì)美詞的搭配和修辭的妙用。三讀眉反，讀清段內(nèi)層次昙啄，教給孩子們學(xué)習(xí)段落分層和寫作的方法，讓孩子們了解段有段的結(jié)構(gòu)寸五，片篇有篇的結(jié)構(gòu)梳凛。
? ? ? 特別是于老師在教學(xué)《松鼠》一課時(shí)，“文段精讀”這一環(huán)節(jié)特別精彩梳杏。首先出示文段讓學(xué)生讀美段韧拒，然后拋出話題：這段文字的表達(dá)之美表現(xiàn)在哪里淹接？讓孩子們?cè)谧x中充分發(fā)揮自己的動(dòng)口、動(dòng)手叛溢、動(dòng)腦的綜合能力塑悼。最后精心的總結(jié)出七種表達(dá)之美：用詞之美、短語運(yùn)用之美楷掉、層次之美厢蒜、句式之美、描述之美烹植、精煉之美斑鸦、情感之美，一一列舉草雕，讓孩子們一目了然巷屿，真正感受到這段文字表達(dá)之美。在“微文美寫”這一環(huán)節(jié)促绵，出示范文攒庵，設(shè)計(jì)自由命題，讓孩子們充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性败晴，利用課文詞句寫50字左右的描述介紹松鼠的特點(diǎn)浓冒。孩子們?cè)谖宸昼娭畠?nèi)“漂亮的松鼠”、“聰明的松鼠”等等尖坤，一篇篇美文精彩粉呈稳懒，把松樹的特點(diǎn)總結(jié)的活靈活現(xiàn)。整個(gè)課堂關(guān)注到了每一位學(xué)生慢味，真正達(dá)到了積累與訓(xùn)練的高效課堂场梆。
? ? ? 聽于老師的課真的是一種美的享受，教學(xué)思路清晰纯路，重點(diǎn)突出或油，做到了全而細(xì)，達(dá)到了用課文教驰唬，用教材訓(xùn)練的高度顶岸。真正讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)叫编，這應(yīng)該就是我們要構(gòu)建的理想課堂吧辖佣！
