? ? 學系鞋帶逸嘀，一直是孩子無法學會的事情车要。嘗試交了很多次，各個年齡階段崭倘，都以失敗而告終屯蹦。兩只手僵硬，笨拙绳姨。今年又到換季的時候了登澜，帶他去迪卡龍買鞋，尷尬的是他現(xiàn)在穿40的鞋飘庄，青少年鞋最大碼39.意味著我們只能買成人鞋了脑蠕，但是成人鞋只有系帶的，沒有魔術貼的那種了。
? ? ? 買了兩雙系帶鞋谴仙，并下定決心這次一定要交會孩子系鞋帶迂求。首先是在手機上找各種教學視頻，自己反復練習晃跺。然后給孩子定了個教學目標：回合教學法揩局。1.每天練習五次系鞋帶，不能多掀虎，多了他會煩躁凌盯，也不能少，少了學不會? 2 . 完成5次后得到一個代幣（強化物）? 3.連續(xù)4天得到4個代幣后可以跟我換手機（終級強化物）烹玉。
? ? ? 學的過程也是困難多多驰怎，我們一人拿一只鞋，我先示范二打，孩子模仿县忌，中間需要多次提醒注意力集中。需要偶爾手勢輔助继效，在他做的好的時候症杏，需要口頭鼓勵表揚，在他操作失敗瑞信，著急煩躁不想學習時厉颤，軟硬皆施，要求必須完成學習任務喧伞。
? ? ? ? 今天周五走芋，我讓他穿新鞋，他還是拒絕潘鲫，要穿舊的那雙39的鞋翁逞。我提醒他39的鞋會有點擠腳了，而且你現(xiàn)在已經會系鞋帶了溉仑。在我的鼓勵堅持下挖函，孩子終于第一次獨立完成系好了鞋帶。我又拿出我的鞋浊竟，告訴他媽媽今天手有點疼怨喘，麻煩你幫我也系一下。孩子又笨手笨腳幫我系好了鞋帶振定。真誠的向他表示感謝必怜，能感覺到孩子也特別開心。下周在鞏固一周后频，加上每天的生活中練習梳庆，系鞋帶會越來越熟練的暖途。
? ? ? ? 聯(lián)想到其實很多事情孩子是可以學會的，失敗的原因膏执，更多的是我的學習任務給的太多驻售，缺乏耐心，也沒有堅持交更米。以后可以慢下來欺栗，但不能停下來。把需要學習的事情細化征峦，拆解迟几。可以一個月只學習堅持做一件事情眶痰。蝸牛也是可以慢慢進步的瘤旨。
