演講的三種開場方式
方式一：搜集問題-----大勢開場
我知道大家今天來，想拿一些干貨回去，一般所有的講師都是準(zhǔn)備好了內(nèi)容來講噩峦，我和其他人不一樣作岖。你們想聽什么，告訴我敦间，把關(guān)鍵詞寫黑板上，我根據(jù)大家的關(guān)鍵詞，現(xiàn)場給大家創(chuàng)造一場獨一無二的烦磁、量身定制的沙龍。然后我就順著大家想要的去講哼勇，而不是按照課件去講好不好都伪？哪些人來？請這位同學(xué)說一下积担，你想獲得什么呢陨晶？還有嗎？這個黑板上呢帝璧，我列了很多的問題先誉，這些問題呢，有一些我現(xiàn)在可以回答的烁；有一些呢褐耳，待會我在講課的過程當(dāng)中把它穿插進來，幫助大家去解決這些問題撮躁。如果大家有靈感漱病，也歡迎你給其他同學(xué)做一個信息上的增量。接下來把曼，大家一起來走進今天的課堂杨帽。很多老師都答疑，但你很巧妙的做個鋪墊嗤军，他們就感覺你很牛注盈，很自信。
方式二：互動方式----就5分鐘
現(xiàn)在給大家一個挑戰(zhàn)叙赚，就是你要用五分鐘的時間去結(jié)識五個新朋友老客，向他們?nèi)ソ榻B一下你自己僚饭。五分鐘計時開始：好，五分鐘很快就到了胧砰。我想知道在這五分鐘當(dāng)中有哪些人收獲最大鳍鸵，有哪些人率先完成任務(wù)呢？我有小禮物送給大家尉间。請這些同學(xué)上臺來進行一下分享偿乖，我只要三個人。請問第一個同學(xué)哲嘲，剛才你向哪五個人做了自我介紹贪薪，他們叫什么名字？不知道眠副，對不對画切？我這里其實挖了一個坑等著大家，因為很多時候我們的自我介紹囱怕，都是只注重個體的感受霍弹，沒有注重他人的感受，所以我們要關(guān)注他人娃弓。請問第二個同學(xué)庞萍，你剛才在自我介紹當(dāng)中，你有沒有了解現(xiàn)場當(dāng)中最厲害的人是誰忘闻？有沒有跟他們幾個鏈接，你的策略是什么恋博？沒有齐佳，對不對？海明老師站在這里债沮，居然沒有人上來跟海明老師進行自我介紹炼吴，而且我會覺察到很多小伙伴是坐在原地的，如果你不放開疫衩，不走出來硅蹦，或者是你沒有一個很好的策略，但你會發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)果闷煤，雖然也是過五分鐘童芹，但并不是那么滿意。------干之前要有方法鲤拿。第三個同學(xué)假褪，全場當(dāng)中對你印象最深刻的是哪個學(xué)員呢？你有沒有注意到其他學(xué)員是如何自我介紹的近顷？沒有吧生音，所以很多時候我們都是以自我為中心的宁否，沒有認(rèn)真去傾聽。所有的呈現(xiàn)都是我們生活當(dāng)中的一種模式缀遍，希望大家從中有一些感悟慕匠。（介紹的人當(dāng)中那5個人，哪一個聽到你介紹之后覺得你介紹的很好域醇，對你的印象最深刻台谊，為什么？或者你聽完別人的介紹最深刻歹苦？為什么青伤？這里面就引發(fā)大家思考，你如何在有效的時間內(nèi)傳遞的信息殴瘦，讓所有的人都記住你狠角。）這個問題也問給我們現(xiàn)場的所有的小伙伴，我們自我介紹蚪腋，分享了幾百次丰歌，上千次甚至上萬次，那為什么我們現(xiàn)在絕大部分的人還在給自己的自我介紹打不及格屉凯，因為我們沒有去做系統(tǒng)的操練立帖，所以我們的成長躺在那里了。讓大家參與進來悠砚，動起來了晓勇，他們就覺著很好玩，改變動作語言灌旧，創(chuàng)造情緒绑咱，讓大家共頻。所有人的呈現(xiàn)就一覽無余枢泰。接下來我們對于時間的管理描融，希望大家能夠獲得一種成長，而不是躺在那里衡蚂。
方式三：利用工具-----100元的段子
我現(xiàn)在手中拿了100元的人民幣做演示窿克，在大家眼前晃一晃，正面呢毛甲，大家都知道年叮，他是毛爺爺。然后背面大家猜 是什么圖案呢玻募？然后很多人猜不到谋右。我們?nèi)账家瓜胩焯煜胍倪@個人民幣，我們居然連它長什么樣子都不知道补箍。如果這時候有人猜對了改执，這100元就送給他啸蜜，因為你是生活中的有心人，這是對你的獎勵辈挂。我相信生活當(dāng)中你肯定得到了幾千倍甚至上萬倍的獎勵衬横。然后延伸，就像我們的時間是一樣的终蒂，每天24個小時蜂林，日復(fù)日，年復(fù)年拇泣，大家以為我們過得很清晰噪叙，很明白，但其實我們對時間并不是很了解霉翔。這樣互動就變得很震撼睁蕾，一開場就要把對方震撼到，這樣他們才會認(rèn)真去聽你講什么债朵，才會跟著你走子眶，才會知道你這一場會給他們帶來很多的干貨。這里邊引申一個金句叫：我們熟悉的東西序芦，往往都不熟悉臭杰。其實上面的問題你就挑一個來回答谚中，也不用每一個都答復(fù)渴杆，其他的放到課程當(dāng)中講。所以你一定要有非常擅長的方向宪塔，互動很簡單将塑，越出其不意，越能觸動到思維的盲區(qū)蝌麸。第三種100元的段子，讓大家感覺就特別好玩艾疟。
今天的講師訓(xùn)来吩，我收獲到三個點：
1.講師訓(xùn)復(fù)述能力很重要，盡可能多的把老師的話復(fù)述下來蔽莱。
2.要把每一次練習(xí)都當(dāng)成實踐弟疆。
3.所有的演練與復(fù)述，定位自己就是講師盗冷。
作者：C2-耿玉琴
