今年的雙十一剛過，我和同樣在今年生了寶寶的朋友V微信聊天，毫不意外就聊到剛剛過去的剁手節(jié)瘫俊。她說她花了兩萬多大洋在衣服、飾品和化妝品上悴灵。要知道在沈陽這樣的二線城市扛芽，以V的工資標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)人年收入也不超過六萬元，她這樣一天之內(nèi)花光小半年收入的做法积瞒，我還是略有異議川尖。
“一下子花這么多錢，很心疼吧茫孔？”我心懷羨慕地問叮喳，因?yàn)樽约菏巧岵坏眠@樣“愛”自己的。
“是有點(diǎn)心疼缰贝，不過女人不美馍悟，天理難容∈Ｇ纾”說罷赋朦，V甩給我個(gè)鏈接，那是一篇公眾賬號(hào)的文章李破，大意是女人只有美了所有境遇才會(huì)變好。
這個(gè)道理其實(shí)我是認(rèn)同的壹将，美麗的東西總是讓人賞心悅目嗤攻，美人也是如此。
“你休完產(chǎn)假回到公司適應(yīng)不诽俯？”我接著和V聊天妇菱。
“不適應(yīng)，哎呀暴区，你不知道闯团，我現(xiàn)在寫文案，寫出來的東西自己看著都惡心……”
V的回話讓我陷入沉思仙粱。她對(duì)美的追求沒有錯(cuò)房交，卻沒想著除了自己的外形美之外，還有一種美——文字之美伐割，也是同樣可以追求的候味。
文字的美感刃唤，長久以來好多人都忽視。
古人言：“問君能有幾多愁白群，恰似一江春水向東流”尚胞，又或者是“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟帜慢，只恐雙溪蚱蜢舟笼裳，載不動(dòng)、許多愁”粱玲。而今很多人只會(huì)說躬柬；藍(lán)瘦香菇。
古人夸雪：“別有跟芽密幔，不是人間富貴花”楔脯，又或者是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”胯甩。而今很多人只會(huì)說：哇昧廷，好白的雪啊。
關(guān)于文字的美感偎箫，有的是詞語上的優(yōu)美木柬，有的是結(jié)構(gòu)上的雅致，有的是感情上的豐滿淹办。
無論是工作中的日常文案還是作家寫的小說眉枕，除了言辭的優(yōu)美之外慢蜓，還需要注重文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的美感录别。
艾麗斯·馬蒂森的《寫作課》就是這樣一本關(guān)于寫作的書，可以幫助讀者在無形中提高文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的質(zhì)量锋爪。
作者艾麗斯·馬蒂森是著名作家副硅，曾獲得英語界小小說最高榮譽(yù)“小推車”獎(jiǎng)姥宝，還獲得美國最佳短篇小說獎(jiǎng)、歐·亨利短篇小說獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)恐疲，曾為《紐約客》腊满、《紐約時(shí)報(bào)》等多家著名媒體撰稿。她不僅自己作品豐富培己，還在耶魯大學(xué)碳蛋、布魯克林學(xué)院教授寫作課程。這本《寫作課》是艾麗斯·馬蒂森講述寫作的教授性質(zhì)書籍省咨。
在書中肃弟，作者將自身和其他作家的寫作經(jīng)驗(yàn)做為講解案例，運(yùn)用指導(dǎo)性建議對(duì)真實(shí)作品進(jìn)行深入剖析茸炒，其中的很多寫作技巧可以幫助讀者重拾寫作的樂趣愕乎。
主線
主線清晰是文章阵苇、小說等寫作的首要要求。主線清晰大于錦上添花感论，不要舍本逐末绅项。文章的主線就像是放風(fēng)箏的線，要在放任和緊緊控制之間做到隨機(jī)應(yīng)變比肄。起風(fēng)了快耿，風(fēng)箏線可以松一下，讓風(fēng)箏順勢(shì)而動(dòng)芳绩，才能讓風(fēng)箏飛得更高掀亥，就像文章中可以用細(xì)節(jié)和情節(jié)來引申內(nèi)容，讓文章內(nèi)容更加充實(shí)妥色；到了一定高度搪花，線要收一收，保證風(fēng)箏不能失去控制嘹害，就像文章要時(shí)刻記住保持住主線不隱匿撮竿，時(shí)刻圍繞主題講述故事。
靈感
寫作的靈感很多時(shí)候都是一閃而現(xiàn)笔呀，要及時(shí)抓住幢踏，記錄下來，靈光一現(xiàn)的點(diǎn)子極有可能是一篇好文章或好小說的來源许师。無論是虛構(gòu)的故事房蝉，還是生活中有原型，都可以多加思考微渠，增加情節(jié)搭幻，以豐富閱讀的感受。故事不怕單薄逞盆，就怕不感想象粗卜，很多時(shí)候，成年人的思維被條條框框束縛住纳击，想要好的情節(jié)，就要突破這些束縛攻臀，敢于想象焕数，小說的主人公不乏好的事情，也不應(yīng)缺困苦的際遇刨啸，只要符合邏輯和主線堡赔，適當(dāng)?shù)囊蚓壡珊希茏屝≌f更有感染力设联。
結(jié)構(gòu)
在《寫作課》中善已，作者通過多篇著名小說和長篇小說《米德爾馬契》講述小說的結(jié)構(gòu)灼捂。讀者可以根據(jù)名著的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)小說的寫作。作者建議寫作者换团，尤其是初學(xué)者悉稠，應(yīng)該采用時(shí)間順序，如果是短篇小說艘包，要有足夠的事件做支撐的猛，情節(jié)無須局限于有沖突感和戲劇性的大事件，微小事件若能描繪精致想虎，也頗有震懾心靈的能力卦尊。在行文中，寫作者要讓人物特點(diǎn)用事件表現(xiàn)出來舌厨，也就是讓人物行動(dòng)起來岂却，并輔之省略、懸念裙椭、增加戲劇化巧合躏哩、增加修辭手法等，運(yùn)用這些寫作技巧骇陈，可以讓文章或小說更加流暢震庭、動(dòng)人。
堅(jiān)持
作家是個(gè)讓人有抵觸的身份你雌，很多寫了文章的人也不敢說自己是作家器联，因?yàn)檫@個(gè)稱謂意味著孤獨(dú)、收入不穩(wěn)定婿崭、尊嚴(yán)被忽視……但寫作卻是很多人的內(nèi)心真切渴望拨拓，如果喜歡，就不要輕易放棄氓栈，這是《寫作課》作者的殷切希望渣磷，也是潛在讀者的期望。對(duì)于作家授瘦，或者想要寫作的人來說醋界，首先要放棄名利雙收的幻想，因?yàn)楹芏嘧骷疫_(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)提完，就像艾麗斯·馬蒂森所希望的那樣：“我們要修改思維的泡泡形纺，找到更精確和舒適的方式來描述自己：我們是誰，努力方向是什么徒欣，想要什么——這才是我們?cè)摷缲?fù)的任務(wù)逐样，至少跟作家推廣好書、保護(hù)獨(dú)立書店這樣的工作同樣重要≈拢”腳踏實(shí)地挪捕，不輕言放棄，不僅僅是美好愿望争便，也需要行動(dòng)派去踐行级零。
一個(gè)好的寫作者不應(yīng)該只滿足于寫下文字的自嗨式心滿意得，寫出來的文體不論是文案也好始花，小說也罷妄讯，要能傳達(dá)出一定的價(jià)值觀，在結(jié)構(gòu)酷宵、內(nèi)容和遣詞造句都提現(xiàn)一種美感亥贸。
反過來從讀者的角度看，當(dāng)我們看到觸動(dòng)心靈的書浇垦，是會(huì)感覺到一種震懾的美炕置，就像第一次認(rèn)真看浩瀚星空時(shí)，那種言語一時(shí)被封鎖只剩滿心贊嘆的感受男韧。
寫作是自由創(chuàng)作和理性控制之間平衡的一種藝術(shù)朴摊，不僅將要呈現(xiàn)給讀者一定的內(nèi)容，也是作者找回自我認(rèn)知的旅途此虑。艾麗斯·馬蒂森用《寫作課》不遺余力地告訴她的寫作心得和經(jīng)驗(yàn)甚纲，該如何運(yùn)用到我們自己的行文中，還是要看我們的功力朦前。
