我們的孩子莺丑，他們的心靈就像一顆顆小水晶，是世界上最最純凈的寶石墩蔓。然而梢莽，水晶再純粹，如果長時間被堆放在不起眼的角落里無人問津奸披，也會蒙上灰蒙蒙的灰塵昏名，漸漸失去原有的光芒和色彩。
作為家長阵面，我們能保證給予孩子最及時的關注轻局、最適時的鼓勵洪鸭、最恰到好處的賞識。但是仑扑，當孩子不被老師重視時览爵，當孩子在學校產(chǎn)生了強烈的“被忽視”感時，我們又該怎么做呢夫壁？
對此拾枣，多多有幾點經(jīng)驗沃疮，希望可以幫到您盒让。
1．空穴不來風，幫孩子找找“不被喜歡”的原因
多多做過老師司蔬，老師的心思多多懂得邑茄。老師們都有一個美好的理想：把每一個孩子都當作閃閃發(fā)光的珍珠來對待，永遠不做偏心的老師俊啼。但是肺缕，很多時候，現(xiàn)實的情況卻是：班級里的孩子實在太多了授帕，一個老師面對幾十個孩子同木。再加之有些孩子或者內向不愿表達自己，或者過于調皮搗蛋跛十，至使老師心有余而力不足彤路，“忽視”和“偏心”便應運而生。
所以芥映，當孩子不被老師關注時洲尊，家長應先引導其在自己身上找找原因。
例如奈偏，家長可以利用閑暇時間與孩子聊一聊：
上課有沒有積極回答問題坞嘀？
老師講的課難不難？聽不懂的有沒有問老師惊来？
今天老師表揚誰了丽涩？為什么表揚他（她）呢？
今天老師批評誰了裁蚁？為什么批評他（她）呢内狸？
老師對你昨天的作業(yè)做何評價？對你今天的課堂表現(xiàn)做何表現(xiàn)呀厘擂？
……
通過這樣的問答昆淡，我們一般都能找到孩子在學校被老師忽視的原因，是性格太內向刽严？是做事不討喜昂灵？是學習不認真……然后才能對癥下藥避凝，幫助孩子脫胎換骨，贏得喜愛眨补。
2．告訴孩子：故意和老師作對是傻瓜行為
一般來說管削，當孩子不被重視時，首先會想到兩種解決辦法：
一是更加努力認真撑螺，用更好的表現(xiàn)去贏得老師的關注和喜愛含思。
二是反其道而行之，做一些叛逆的事情來表達反抗甘晤，從而吸引老師的關注含潘。
不幸的是，許多心思敏感又極度渴望關注的小孩子线婚，往往都會選擇第二種方式遏弱，變成了嘩眾取寵的小傻瓜。
多多認識一個叫牛牛的小男孩塞弊，他心思敏感漱逸，成績中等，但偏科現(xiàn)象比較嚴重游沿，英語成績一直不理想饰抒。
四年級時，牛牛的英語成績下滑嚴重诀黍，后來袋坑，英語老師經(jīng)常利用課余時間幫他分析學習方法，希望他能多多查缺補漏蔗草，但時間長了咒彤，牛牛的抵觸情緒越來越嚴重，英語成績也不進反退咒精。久而久之镶柱，英語老師漸漸減少了對他的額外輔導，甚至連課堂提問也很少叫牛牛的名字模叙。
牛牛在英語課上的存在感越來越低歇拆，他覺得老師看不起他，不再重視他了范咨，于是故觅，總是想方設法地做一些“違規(guī)”的事情來引起關注。
比如渠啊，老師讓他背單詞输吏，他偏偏低頭裝作研究課文，當老師講課文時替蛉，他又故意偷偷寫其他科目的作業(yè)贯溅，或者搞一些小動靜來擾亂課堂拄氯。牛牛甚至覺得，只要自己夠聰明它浅，就算沒有老師教译柏，一樣可以學得好。
結果呢姐霍？一步錯鄙麦，步步錯，由于牛拍髡郏總是和大家的學習思路不同步胯府，跟不上老師的講課進度，期末考試的時候腌乡，他的成績連及格線都沒有達到呢盟劫！
說到這里夜牡，當你的孩子表現(xiàn)出對某個老師有明顯的厭惡時与纽，作為家長，你或許可以多多同孩子講一講老師的好話塘装，來改善老師在孩子們心中的形象呢急迂。
比如，
“你們的數(shù)學老師可優(yōu)秀了蹦肴，我還在雜志上看到過他發(fā)表的論文呢僚碎！”
“我覺得你們的語文老師溫柔又安靜，笑起來特別好看阴幌∩撞”
“老師教育你，也是為了你好矛双，有這樣一個認真負責的好老師渊抽，你應該感到驕傲！”
“你們的班主任老師每天要備課议忽、批改作業(yè)懒闷，還要帶你們參加各種活動，真是太辛苦了栈幸》吖溃”
……
沒有一個老師會故意和自己的學生作對，故意給自己的學生找麻煩速址，也許你的一句勸解玩焰，就能讓孩子調整好心態(tài)，正確對待老師的“偏心”和“不關注”了芍锚。
三昔园、給孩子傳授“被老師喜歡”的小秘訣
面對老師的“不關注”荔棉，你希望自己的孩子只能聽之任之嗎？
多多可不這么認為蒿赢，說到底润樱，幫孩子調整心態(tài)，最終的目的還是為了讓他早一點重新獲得關注和喜愛羡棵。所以壹若，你不妨多給孩子傳授一些“博取關注”的小竅門：
老師喜歡作業(yè)認真工整的孩子；
老師喜歡上課注意力集中皂冰，眼睛腦袋都能隨著老師轉的孩子店展；
老師喜歡積極回答問題的孩子；
老師喜歡不懂就問的孩子秃流；
老師喜歡講文明赂蕴、懂禮貌的孩子；
……
你甚至可以在送孩子上學的時候舶胀，悄悄和他研究一下那些校園小明星平時的表現(xiàn)概说。
看，他在遇到問題后是這樣處理的……
瞧嚣伐，他是用這樣的方式和別人溝通交流的……
哦糖赔，原來他每天那么早到校，是為了提前預習今天的學習內容……
……
相信有了對比和參照轩端，每一個聰明的孩子放典，都會學著去變成一個受人喜愛的小明星了。
四基茵、讓孩子學會發(fā)光奋构，做自己喜歡的自己。
看到美麗的風景才會笑逐顏開拱层，嘗到可口的美食才會大快朵頤弥臼，同樣的，人們的欣賞和尊重舱呻，通常只會留給那些成績優(yōu)秀醋火，努力上進的人。
想要讓你的孩子得到老師的欣賞和關注箱吕，最好的辦法就是芥驳，讓他學會自己發(fā)光。
在每一個家長的眼里茬高，孩子永遠都是閃閃發(fā)亮的寶貝兆旬，也許他成績不突出，但他興趣廣泛怎栽，性格開朗丽猬；也許他性格不完美宿饱，但他心靈手巧，態(tài)度端正……
所以脚祟，你不妨擦亮眼睛谬以，幫助孩子找一找他的“發(fā)光點”！
你可以給孩子布置一面“優(yōu)點墻”由桌，把他平時不經(jīng)意表現(xiàn)出來的好習慣为黎，好方法，都記錄下來行您，你可以把他親手做的小手工拍成照片铭乾；可以把他的好習慣分門別類的用文字記錄下來，甚至還可以把他認真做事的某一段珍貴的剪影錄制下來娃循，激勵他不斷進步炕檩。
時間長了，他自然會明白捌斧，自己的哪些行為是惹人喜愛和重視的笛质，哪些行為是讓人反感和討厭的。
不過骤星，“求關注”可不是“變魔術”经瓷，誰也不能保證爆哑，能讓世界上的每一個人都喜歡自己洞难。而變優(yōu)秀的過程也不是一蹴而就的。所以揭朝，當你的孩子還沒有學會自己發(fā)光之前队贱，你不妨讓他試著自己去喜歡自己。
試想一下潭袱，隨著時間的積累柱嫌，他的優(yōu)點慢慢被發(fā)掘放大，對待問題的態(tài)度越來越積極向上屯换，為人處世越來自信沉著编丘，這樣的一個“發(fā)光體”，還有誰會刻意去忽視他呢彤悔？
山不過來嘉抓，我就過去。讓孩子學會自己發(fā)光晕窑，才能讓大家看到他的萬丈光芒抑片，讓孩子成為自己喜歡的那種人，才能讓更多的人去喜歡他杨赤。
