? ? ? 最近的心情有點(diǎn)起伏不定，每天被一個(gè)個(gè)“雙減”文件泊愧、細(xì)則牽絆著伊磺。作為一名校外培訓(xùn)學(xué)校的舉辦者不擔(dān)心、不想對策是不可能的删咱。還是那句話：我不能只顧著自己屑埋，我得帶動(dòng)這群跟著我多年的老師一起穩(wěn)穩(wěn)地走下去。不單單是顯得無比高尚的一份責(zé)任驅(qū)動(dòng)痰滋，更多的是一份情誼摘能，一份不舍。昨天聽這屆《中國好聲音》的一位參賽者韋禮安在回答別人問他如此出名為何還來這個(gè)舞臺時(shí)的回答：“我喜歡自己的原創(chuàng)歌曲敲街，我把歌曲看作是我的一個(gè)孩子团搞。在我看來中國好聲音是個(gè)大舞臺，在這個(gè)舞臺上讓大家認(rèn)識我的孩子多艇，并且喜歡她逻恐，我就很開心【颍”
? ? ? 沒有錯(cuò)复隆，從2008年單位出來創(chuàng)辦快樂童年至今，看著她一點(diǎn)點(diǎn)成長姆涩，看著她一點(diǎn)點(diǎn)成熟挽拂，盡管期間也換了好多老師，但是快樂童年的理念沒有變，我稱它為根掂咒。鐵打的營盤流水的兵迹蛤，為家長分憂，為孩子搭建學(xué)習(xí)平臺仑扑。收了家長的錢，理應(yīng)老老實(shí)實(shí)置鼻、本本分分做應(yīng)該為孩子做的事镇饮，干讓家長踏實(shí)的活兒。對著快樂童年的一桌一椅我深情款款箕母，哪有那么簡單為了自保就解散了储藐。那是萬萬不舍俱济、萬萬不得的事。
? ? ? 我沒有那么偉大钙勃，我也沒有那么堅(jiān)強(qiáng)蛛碌，反而我是個(gè)一遇到事情就焦慮？慌張的人辖源。但是我告訴自己蔚携，你可以睡不著，但是你不能讓你的老師睡不著克饶。你可以愁下一期的房租從何而來酝蜒，但是你不能虧了跟著你的老師。那么艱難的疫情期間都扛下來了矾湃，這一回也應(yīng)該熬過去亡脑。
? ? ? 會好的，熬過去邀跃。熬過去就得轉(zhuǎn)型霉咨，就得想辦法生存，如何轉(zhuǎn)型更需要我動(dòng)腦筋拍屑。鋪天蓋地的綜合體途戒，你做我做大家都來做藝術(shù)，編程丽涩、機(jī)器人熱門棺滞、上手快，都去加盟合作矢渊，那就真的“成功轉(zhuǎn)型”了嗎继准？十多年來，一個(gè)不懂什么是營銷策略矮男，不懂引流應(yīng)該怎么操作移必，從來不用鞏固率來考核老師，不會快快消課為目的的人毡鉴，真的很難入市場拼殺崔泵。這么多年給我的辦學(xué)回饋是：家長的信賴，促動(dòng)我如何把學(xué)生帶得更好猪瞬；不需要為招生發(fā)愁的優(yōu)勢憎瘸，讓我從不需要發(fā)一張宣傳單〕率荩可到這個(gè)節(jié)骨眼上幌甘，我不知道該何去何從。但，我的內(nèi)心告訴我：我想繼續(xù)本著自己的理念踏實(shí)辦小學(xué)堂锅风，我認(rèn)為生活永遠(yuǎn)不會辜負(fù)愛她的人酥诽，我想做沙灘上的那個(gè)撿小魚的男孩。
? ? 于是皱埠，我對自己說肮帐，多好呀！周末不開了边器，每晚一堂課训枢，我的作文課會上得更加精致。而且周末還可以有時(shí)間陪伴兒子饰抒，有時(shí)間做自己喜歡的事情肮砾。是好政策帶給我的閑暇诀黍。這樣一想袋坑，課程一轉(zhuǎn)移，感覺是“賺”到了眯勾。這樣一來枣宫，周一到周五踏實(shí)上課、備課吃环，周六日再去做點(diǎn)其他喜歡做的事情也颤，應(yīng)該可以盤活整個(gè)團(tuán)隊(duì)。我不斷告訴自己郁轻，要轉(zhuǎn)型必須有自己拿得出的料來翅娶。這么一通翻江倒海，徹夜難眠了幾個(gè)晚上后真的釋懷了好唯。正在憧憬著一個(gè)個(gè)美好的周末呢竭沫。
? ? ? 然而這幾天，臨近開學(xué)骑篙，公辦學(xué)校陸續(xù)辦公蜕提，“5+2”、課后校內(nèi)托管實(shí)施細(xì)則又在牽絆著我靶端。家長著急谎势，等著看學(xué)校怎么弄；我也著急杨名，天天等著學(xué)校細(xì)則出臺脏榆；實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)學(xué)校全覆蓋、有課后服務(wù)需求的學(xué)生全覆蓋台谍，那是完全有可能的须喂。只要政策一落地，實(shí)施意見一公布，校外學(xué)期托管也就自動(dòng)消亡镊折。這真的是沒有緩沖胯府，讓一直不上專業(yè)課只帶托管班的老師何去何從？真的要讓她們解體嗎恨胚？萬萬使不得骂因。那又該如何是好？左思右想赃泡，也想不出能夠清零再來的好方法寒波。正如一位朋友所言：“這預(yù)示著一個(gè)時(shí)代已經(jīng)過去，新的時(shí)代馬上就到了升熊《硭福”是有三分道理，那就別胡思亂想级野，按兵不動(dòng)页屠，只要家長需要我們就繼續(xù)陪伴，如果校內(nèi)托管優(yōu)質(zhì)理當(dāng)為社會好福利感動(dòng)蓖柔。
? ? 減不減負(fù)辰企，從來不是政策說了算，而是家長說了算况鸣。不對牢贸，也不是孩子說了算，是生活壓力說了算镐捧。孩子不會永遠(yuǎn)是孩子潜索，她會長大，她要為生計(jì)奔波懂酱。沒有書面作業(yè)了竹习，就真的減負(fù)了嗎？不考試了玩焰，就真的全家歡樂了嗎由驹？評價(jià)指標(biāo)哪里來？要及時(shí)總結(jié)課后服務(wù)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法昔园，加強(qiáng)最佳實(shí)踐的宣傳推廣蔓榄。這個(gè)好經(jīng)驗(yàn)好做法以什么來作為跟蹤反饋指針？
? ? ? ? 時(shí)下最流行的詞語就是“內(nèi)卷”默刚。何為內(nèi)卷甥郑？經(jīng)過查找詞庫，透過本意延伸為：非理性的內(nèi)部競爭或“被自愿”競爭』缥鳎現(xiàn)指同行間競相付出更多努力以爭奪有限資源澜搅，從而導(dǎo)致個(gè)體“收益努力比”下降的現(xiàn)象伍俘。“競爭”勉躺、“努力”就會導(dǎo)致“通貨膨脹”嗎癌瘾？假設(shè)家中有一對雙胞胎，爸爸媽媽給他們添置了許許多多的書饵溅。哥哥酷愛閱讀妨退，以閱讀為樂趣，愛不釋手蜕企，沒事就愛看書咬荷，博覽群書自然學(xué)富五車，因?yàn)闊釔圩匀灰豢障聛砭烷喿x轻掩。然弟弟在這樣的書香氛圍下也有良好閱讀的習(xí)慣幸乒，但需要帶領(lǐng)，需要任務(wù)驅(qū)動(dòng)唇牧，才會去完成需要完成的閱讀罕扎。對于這個(gè)“有限資源”而言，就能認(rèn)定第一個(gè)孩子多閱讀是在爭奪有限資源嗎奋构？這是內(nèi)卷嗎壳影？
? ? ? 顯然不是！承認(rèn)個(gè)體差異的存在弥臼，因材施教。我們要知道根灯，當(dāng)一個(gè)人通過階段性的學(xué)習(xí)后不僅外界要給你“打分”径缅，你自己也需要知道“學(xué)了幾分”。不要天真以為“不打分”烙肺，“不想知道學(xué)了幾分”就可以渾水摸魚纳猪、濫竽充數(shù)了呀！那個(gè)需要任務(wù)驅(qū)動(dòng)的弟弟桃笙，媽媽也希望他能讀完需要讀懂的書氏堤，那么媽媽需要花費(fèi)更多的時(shí)間在弟弟身上，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)难讲鳌２⒉皇且晃兜仳_他：“弟弟沒事的鼠锈，我們不跟哥哥比⌒侵”
? ? ? 理想的確很豐滿购笆，現(xiàn)實(shí)又是那么殘酷。蕓蕓眾生的我們只是人世間的一粒塵虚循，改變不了什么同欠，但是可以做一粒自己看得過去的塵样傍，不隨波逐流，不人云亦云铺遂。我想故我在衫哥！做好自己，做好自己對的事襟锐，沒有錯(cuò)炕檩。
