? ? ? ? ? ? ? ? 江門市新會圭峰小學(xué)? ? 吳春苑
? ? ? 在共讀《數(shù)字時代的學(xué)與教 2——揭秘課堂變革路線圖》的第 1 講中，第 3 篇文章《參與和投入是每一名學(xué)生成長的路徑》給我留下了深刻的印象赘被。
? ? ? 文章標題中的關(guān)鍵字“每一名”，強調(diào)了教育應(yīng)面向全體學(xué)生，而非部分優(yōu)等生或特定群體痹筛。這使我意識到教育的公平性和全面性至關(guān)重要。
? ? ? 作者指出，學(xué)生成長的最佳路徑是參與和投入帚稠。這讓我反思谣旁，在以往的教育中，我們是否充分調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性滋早，讓他們?nèi)硇牡貐⑴c到學(xué)習(xí)中來榄审。而要實現(xiàn)這一點，教師的作用舉足輕重杆麸，需要營造一個充滿活力且安全的場域搁进。
? ? ? 一個充滿活力的場域能激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲，使他們主動投入學(xué)習(xí)昔头；一個安全的場域能讓學(xué)生消除顧慮饼问，勇敢表達自己的想法和觀點，不怕犯錯揭斧。只有在這樣的環(huán)境中莱革，每一名學(xué)生才有可能真正地參與和投入，從而獲得成長讹开。
? ? ? 這也提醒我們教師盅视，不能只關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和方法，更要注重課堂氛圍的營造旦万。要尊重每個學(xué)生的個性差異闹击，給予他們充分的信任和鼓勵，讓他們在學(xué)習(xí)中找到樂趣和自信纸型。
? ? ? 總之拇砰，這篇文章讓我深刻認識到梅忌，關(guān)注每一名學(xué)生的參與和投入是教育的核心狰腌，而教師則是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵引導(dǎo)者。
