探索信息化教學(xué)的進(jìn)階之路 ——關(guān)于“六個(gè)階段”的深度思考 在第七模塊接觸到有關(guān)信息化教學(xué)方法論中“六個(gè)階段”...

構(gòu)建良好教學(xué)環(huán)境箍鼓，助力學(xué)生成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)了第六模塊的內(nèi)容崭参，我對(duì)教學(xué)有了全新且深刻的思考。它著重指出了教師把控整體教學(xué)進(jìn)度以及...

“慢才會(huì)快”——教育的真諦探尋 在閱讀了第五模塊有關(guān)教學(xué)的論述后袄秩，我深受啟發(fā)阵翎。王緒溢博士提出的“慢才會(huì)快”教學(xué)心法，為我們...

追求高質(zhì)量教學(xué)決策之路 ——在練習(xí)與敏銳中提升教學(xué)成效 第四模塊中提到“教學(xué)決策之剧，決定課堂質(zhì)量”郭卫，要想在教學(xué)...

——《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊讀書(shū)筆記 閱讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊后背稼，我深受啟發(fā)贰军。強(qiáng)調(diào)了互動(dòng)對(duì)于課堂的重要性，一個(gè)互動(dòng)的課堂能夠充...

——《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊讀書(shū)筆記 閱讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教》第二模塊后词疼，我深受啟發(fā)。強(qiáng)調(diào)了互動(dòng)對(duì)于課堂的重要性帘腹，一個(gè)互動(dòng)的課堂能夠充...

江門(mén)市新會(huì)圭峰小學(xué) 吳春苑 在共讀《數(shù)字時(shí)代的學(xué)與教 2——揭秘課堂變革路線(xiàn)圖》的第 1 講中贰盗，第 3 篇文章《參與和...