生活中凄吏，大家都知道如果要讓一個(gè)三歲大的孩子短纵，在餐廳吃飯的時(shí)候乖乖地在餐桌前坐一個(gè)小時(shí)带污，那是很不實(shí)際的。
因?yàn)閮傻饺龤q的時(shí)候香到，正是孩子發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的時(shí)期鱼冀，這也是為什么报破，兩到三歲的孩子總是讓人覺得特別好動(dòng)的原因。
所以雷绢，我們還有必要知道泛烙，不同階段的孩子在進(jìn)行情感引導(dǎo)的時(shí)候要注意些什么，尤其是幼年時(shí)期翘紊，也就是孩子0到7歲的這個(gè)時(shí)間段里蔽氨，對(duì)孩子的情感引導(dǎo)將在很大程度上影響到他們與父母之間的親密關(guān)系。
三個(gè)階段來了解帆疟，幼年時(shí)期的孩子鹉究，該如何進(jìn)行情感引導(dǎo)。
嬰兒期的孩子踪宠，也就是0到1歲的孩子自赔。從神經(jīng)學(xué)的角度來說，父母在孩子?jì)雰浩诘臅r(shí)候?qū)⒆幼龅乃惺虑榱粒紩?huì)對(duì)他們的大腦產(chǎn)生影響绍妨，消極和有害的體驗(yàn)，會(huì)影響到孩子能不能在之后學(xué)會(huì)怎么恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)感情柬脸。所以他去，當(dāng)寶寶在哭的時(shí)候，無論家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)有多倒堕，都請(qǐng)放下手上的事情灾测，用轉(zhuǎn)移注意力，或者是擁抱垦巴、搖晃的方式來安撫寶寶媳搪。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為，經(jīng)常抱孩子骤宣、安撫孩子秦爆，孩子就會(huì)越來越黏人。但其實(shí)憔披，經(jīng)常被擁抱和安撫的嬰兒鲜结，他們反而哭得更少，更獨(dú)立活逆，也更信任他們的照料者。
這么看來拗胜，情感引導(dǎo)式教育在嬰兒只有幾個(gè)月大的時(shí)候蔗候，好像并不能做什么，但是如果家長(zhǎng)能夠跟嬰兒建立好最初的情感紐帶埂软，就會(huì)讓接下來的情感引導(dǎo)在實(shí)施起來的時(shí)候更加得心應(yīng)手锈遥。
到了大概九個(gè)月大的時(shí)候纫事，嬰兒慢慢就能開始理解語言了。這個(gè)時(shí)候所灸，家長(zhǎng)在嬰兒哭鬧著需要幫助丽惶，比如換尿片，拿安撫奶嘴爬立、毛絨玩具的時(shí)候钾唬，就可以走到他的身邊，對(duì)他說：“幫幫我侠驯，幫幫我抡秆。”就像媽媽教嬰兒喊自己媽媽一樣吟策，慢慢地儒士，孩子就會(huì)明白，這是需要幫助的意思檩坚。
等到他們大概一歲的時(shí)候着撩，能說話了，他們就可以不用哭鬧匾委，而用牙牙語的方式來呼喚媽媽的幫助了拖叙。
從孩子牙牙學(xué)語的時(shí)候，就可以開始對(duì)孩子進(jìn)行情感引導(dǎo)了剩檀。作者提醒說憋沿，在對(duì)嬰兒進(jìn)行情感引導(dǎo)的時(shí)候，要盡量用轉(zhuǎn)移注意力的方法沪猴，而不要總用“不行”辐啄，“不可以”，這樣的命令來阻止孩子做他想做的事情运嗜，這會(huì)讓孩子不愿意理睬你壶辜。
幼兒期的孩子。等孩子繼續(xù)長(zhǎng)大担租，到了孩子兩到三歲的時(shí)候砸民，是家長(zhǎng)責(zé)任最大的時(shí)候。這個(gè)年齡段的孩子正處于發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的時(shí)候奋救，他們會(huì)開始樂此不疲地嘗試走路岭参、抓握等等一些運(yùn)動(dòng)技能。
在他們迫切地探索世界的同時(shí)尝艘，也在迅速地掌握新的詞匯演侯、新的短語以及自己出現(xiàn)的新脾氣。這個(gè)時(shí)候背亥，家長(zhǎng)就不能再像小時(shí)候那樣秒际，遇到什么事情就轉(zhuǎn)移他們的注意力悬赏，而是可以開始按照情感引導(dǎo)式的具體關(guān)鍵點(diǎn)來教育孩子，教孩子認(rèn)識(shí)娄徊、表達(dá)自己的情感闽颇。
雖然比起嬰兒時(shí)期，兩到三歲的孩子在語言的發(fā)展上已經(jīng)有了很大進(jìn)步寄锐，但是兵多，他們的表達(dá)能力可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有情感和生理發(fā)展得那么快萧吠。所以交胚，兩三歲的孩子總是會(huì)表現(xiàn)出很生氣的樣子，但是又說不出來為什么生氣蚊伞。
這也是很多家長(zhǎng)認(rèn)為沿癞，這個(gè)階段的孩子喜歡耍脾氣的原因援雇。那該怎么辦呢？她說椎扬，這個(gè)階段的孩子有個(gè)特點(diǎn)惫搏，就是特別喜歡模仿大人，家長(zhǎng)如果在語言引導(dǎo)上行不通的時(shí)候蚕涤，就用行動(dòng)來引導(dǎo)孩子筐赔。
比如，家長(zhǎng)如果沒控制好情緒揖铜，朝孩子發(fā)脾氣了茴丰，就可以主動(dòng)跟孩子道歉，給孩子起示范的作用天吓。
到了四至七歲這個(gè)年齡段的時(shí)候贿肩，孩子就已經(jīng)有了足夠的智力水平，來根據(jù)自己的想法做決定了龄寞。所以汰规，這個(gè)時(shí)期的孩子都不大喜歡父母干涉自己，喜歡自己給自己做主物邑，有時(shí)候甚至?xí)憩F(xiàn)出很強(qiáng)勢(shì)溜哮、很專橫的樣子。
如果孩子表現(xiàn)得很強(qiáng)勢(shì)色解，很有可能是因?yàn)樗杏X自己的意見沒有得到父母的重視茂嗓，或者只是有樣學(xué)樣。那家長(zhǎng)就要反思一下科阎，到底是自己沒有重視或者否定了孩子的意見在抛，還是自己在孩子面前就很強(qiáng)勢(shì)，總習(xí)慣性地指揮孩子做事萧恕，所以讓孩子有樣學(xué)樣了刚梭。
家長(zhǎng)要記住，就算是給孩子提意見票唆，也要盡量用商量的語氣朴读，讓他覺得自己是被尊重和信任的。在孩子做出好的選擇的時(shí)候走趋，要記得表揚(yáng)孩子衅金，告訴孩子，你覺得他的想法很好簿煌，他這樣做非常棒氮唯。要知道，親人的贊賞比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)姨伟，對(duì)孩子來說有更大的促進(jìn)作用惩琉。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)可以很好地使用語言來溝通了夺荒，所以瞒渠，家長(zhǎng)不妨多傾聽孩子的想法，鼓勵(lì)他多表達(dá)自我技扼。
