讀馮驥才這本散文集童谒，從網(wǎng)上查找了對他的簡單介紹。給我最大的感慨是：那么多篇文章入選中小學(xué)沪羔、大學(xué)課本饥伊，而且都是短小精悍。直接用冰心的評價：真是敘事抒情的好散文蔫饰，“頭”起得“帶勁”琅豆，這“勁”中有無限的喜樂；“收”得有“味”篓吁，這“味”中有深澈的哲理茫因。
我在讀大專期間，訂閱了《小說月報》越除，看馮驥才《高女人和她的矮丈夫》节腐，我的學(xué)姐竟落淚。足見小說的藝術(shù)感染力摘盆。已有評論說：馮驥才創(chuàng)作了大量的精短文章和小說翼雀，內(nèi)容精彩，通俗耐讀孩擂，讓人眼前一亮狼渊，大多涉及中國的傳統(tǒng)文化和普世的生活，向讀者傳遞了無數(shù)的正能量类垦，特別適合中學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)狈邑。馮驥才的作品入選了近百種語文教材。是學(xué)生學(xué)習(xí)語文蚤认、學(xué)寫作文的上佳選擇米苹。
入教材的馮驥才散文，本《散文名家典藏》中有四篇：花臉砰琢、挑山工蘸嘶、珍珠鳥良瞧、日歷。
《花臉》通過對愛花臉训唱，買花臉褥蚯，戴花臉的過程的敘述和描寫，表達了一份童年的歡樂和自豪况增，同時通過買花臉赞庶，戴花臉的細節(jié)，表現(xiàn)了對英雄的崇敬澳骤，抒發(fā)了渴望成為英雄的少年豪情歧强。是最適合孩子們閱讀的，選用在六年級第一學(xué)期也是符合這個時期的孩子們为肮。
童年是作家最愛寫的題材誊锭。用花臉表現(xiàn)歡樂童年的回憶與民俗的傳承，十分有韻味弥锄！
我悟到一個祖?zhèn)鞯牡览恚阂荒曛形ㄓ羞^年是孩子們的自由日，這幾天無論怎么去鬧都不會立刻受到懲罰蟆沫。這才使孩子們喜歡過年的真正原因籽暇。
今年春節(jié)前，馮驥才還在人民日報撰文：提倡過好春節(jié)這個黃金周饭庞，把我們傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日過的更有民族凝聚力戒悠、親和力。他說：年文化本質(zhì)是精神的舟山、理想的绸狐，是中華民族精神、文化累盗、道德寒矿、價值觀和審美的傳承載體。歡樂若债、祥和符相、團聚的節(jié)日主題，蘊藏著強大的民族凝聚力蠢琳，為四海華人所認同和共享啊终。
《挑山工》自1983年選入語文課本以來，每年有上千萬的孩子讀過它傲须，并從中受到砥礪蓝牲。據(jù)一項調(diào)查顯示，百分之九十以上的孩子都是通過讀《挑山工》知道泰山的泰讽。一篇散文在少年兒童中有如此廣泛的影響例衍，在中國文學(xué)史上實屬罕見昔期。
泰山登頂我有過兩次經(jīng)歷，受楊朔散文《泰山極頂》影響肄渗，一定要看到日出镇眷，第二次才拍下泰山日出在手掌的美景。我沒坐纜車翎嫡，全程手足并用欠动，看到的是前行人的背。所以讀《挑山工》惑申，自然感覺文中有畫具伍，那畫面就在腦海浮現(xiàn)。
從泰山回來圈驼，我畫了一幅畫--在陡直的似乎沒有盡頭的山道上人芽，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀绩脆。這幅畫一直掛在我的書桌前萤厅，因為我需要它。
《珍珠鳥》一開篇靴迫，“真好惕味！朋友送我一對珍珠鳥∮裥浚”作者便用欣喜的語氣道出了自己的心聲名挥，并以此奠定了全文的輕松基調(diào)。20年主守，換了三種職業(yè)：打球禀倔，畫畫，文學(xué)創(chuàng)作的馮驥才参淫，不僅用如椽巨筆描繪社會救湖，反映人生，有時也一改須眉男子之風(fēng)涎才，以細針密線繡出鐘靈毓秀的短章小品捎谨。《珍珠鳥》屬于這類靈秀之作憔维。它通過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意涛救、深刻的哲理，不僅顯示出作家對自然业扒、人生的摯愛之情检吆，而且令人感悟到大至宇宙、小至人間程储，一切美之所在的真諦蹭沛。
作者用人性化的眼光看待無知的小鳥臂寝，用輕盈活脫的筆觸，寫出小鳥由怕人到喜人摊灭、近人咆贬、親人、愛人帚呼，最后簡直與人融為一體掏缎。這對陶冶孩子們的情操是大有益處的！尤其是篇末那句意義深邃的話：
“信賴煤杀，往往創(chuàng)造出美好的境界眷蜈。”
《日歷》僅僅兩千多字沈自，平淡無奇的語言中卻告訴我們許多令人深思的內(nèi)涵酌儒。選作八年級的課文，正是激勵學(xué)子們珍惜時間枯途，向優(yōu)良成績沖刺忌怎！
我們看那些睿智的語句吧！
我喜歡日歷每一頁后邊的“明天”的未知酪夷，喜歡它隱含著一種希望呆躲。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒捶索。生命的定義就是擁有明天。
時針是從來不會逆轉(zhuǎn)的灰瞻，你每扯去一頁用過的日歷時腥例，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼。
記憶依靠載體酝润。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上燎竖，一個人的記憶在他的照片上、物品里要销、老歌老曲中构回，也在日歷上。記憶依靠載體疏咐。
我們今天為之努力的纤掸，都是為了明天的回憶。
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫苹肴槐４鏆q月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼?/p>
馮驥才的靈魂感知非常精辟：時間對生命用減法借跪，對生命所創(chuàng)造的卻用加法。加酌壕、減法已經(jīng)超脫語文掏愁，完全是數(shù)學(xué)概念了歇由！那就祝領(lǐng)略先生散文造詣的讀者，“活著就是創(chuàng)造每一天果港÷倜冢”
