? ? ? ? 提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 。我們?cè)趯?shí)際的教育教學(xué)工作中遇到各種各樣的學(xué)生，但我們最終的目標(biāo)不會(huì)變缎脾，那就是提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的綜合能力占卧，最終把他們送到自己喜歡的大學(xué)讀書(shū)赊锚。教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高直接影響著我們教育教學(xué)質(zhì)量的提高。高素質(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵屉栓，每一個(gè)學(xué)校應(yīng)該建設(shè)好自己的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，階梯式培養(yǎng)每一位教師耸袜。優(yōu)化學(xué)校教師相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度友多，鼓勵(lì)老師發(fā)展自我，在教育教學(xué)方面進(jìn)行探索和進(jìn)行創(chuàng)新堤框。只有這樣我們才能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才域滥。
? ? ? ? 今天在學(xué)校聽(tīng)了兩節(jié)高一的數(shù)學(xué)課。兩節(jié)都是高一9月月考的講評(píng)課蜈抓。雖然兩位老師在講同一套試卷启绰，但是課堂上呈現(xiàn)出來(lái)的完全不同的效果。第一位老師教學(xué)思路混亂沟使，復(fù)習(xí)和講評(píng)達(dá)不到想要的效果委可。還解題過(guò)程中老師在兩處出現(xiàn)錯(cuò)誤，概念的闡述中還有不恰當(dāng)之處腊嗡。學(xué)生在課堂上都是很茫然的表情着倾。另一位老師的課堂上學(xué)習(xí)氣氛活躍，學(xué)生喜歡跟老師一起進(jìn)行有效互動(dòng)燕少。在講題過(guò)程中達(dá)到了復(fù)習(xí)和鞏固主要知識(shí)點(diǎn)的目的卡者。比較兩節(jié)課我充分感受到，老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)直接決定著我們課堂教學(xué)的效果客们。每天對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思崇决，總結(jié)可行的做法和教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)之處材诽。這樣我們才能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)自己的超越，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的突破恒傻。
? ? ? ? 我們每一個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的點(diǎn)和不足之處脸侥。因此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們才能夠有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)碌冶，彌補(bǔ)自己的不足之處湿痢。學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展離不開(kāi)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)建立在有效的激勵(lì)措施為基礎(chǔ)扑庞。我們作為人民教師應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己譬重，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)罐氨，想方設(shè)法提高自己的綜合素質(zhì)臀规。學(xué)會(huì)無(wú)論面對(duì)怎樣的學(xué)生，都會(huì)找到教好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的方法和技巧栅隐。讓學(xué)生不要這么討厭數(shù)學(xué)塔嬉。
? ? ? ? 提高教師綜合素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持和用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己的職業(yè)承諾的過(guò)程。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到對(duì)我們每一個(gè)教師來(lái)說(shuō)終身學(xué)習(xí)的重要性租悄。我們以前的輝煌已變成歷史谨究，我們現(xiàn)在能做的就是虛心的向優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)不斷完善自己應(yīng)該變成我們的生活方式泣棋。不斷完善自己優(yōu)化自己的教育教學(xué)胶哲，教育教學(xué)工作中找到屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師潭辈，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性鸯屿，以身作則，努力做好學(xué)生的引路人和榜樣把敢。
? ? ? ? 我們都是追夢(mèng)人寄摆，是自己職業(yè)夢(mèng)想的踐行者。教師用自己的博大的愛(ài)心影響著每一個(gè)學(xué)生修赞，讓他們?cè)谡_的人生道路上勇敢的走下去婶恼。我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性柏副。在全校樹(shù)立一種尊師重教的濃厚氛圍熙尉，不要站著道德的至高點(diǎn)批評(píng)別人的做法。提高自己的綜合能力是對(duì)自己的最大的尊重搓扯，我們應(yīng)該鼓勵(lì)教師不斷提升自己的能力检痰。為學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的不斷提升添磚加瓦。教師在不斷奮斗和學(xué)習(xí)實(shí)踐中才能夠感受到自己的職業(yè)幸福感锨推，在提高自己的綜合能力铅歼，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才中找到自己的人生價(jià)值公壤。? ?
