讀蒙臺(tái)梭利《有吸收力的心靈》，Get 到目前蜂擁而至的早教市場(chǎng)，都運(yùn)用了0-6歲兒童發(fā)展關(guān)鍵期的理念伟葫。
蒙臺(tái)梭利在這本書(shū)里提出：
1、一些心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)院促，一個(gè)嬰兒出生后前兩年的發(fā)展情況筏养，對(duì)于他的一生有著特別重要的影響斧抱。
2、事實(shí)上撼玄，一個(gè)人從出生那一刻開(kāi)始夺姑，他的人格就進(jìn)入了發(fā)展期墩邀、形成期掌猛。
3、兒童有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力眉睹，她們的心靈能夠吸納知識(shí)荔茬。
4、到了三歲竹海，兒童的人格基礎(chǔ)已然形成慕蔚。
5、特別是在三歲之前斋配，我們能學(xué)習(xí)孔飒、掌握的知識(shí)最豐富，最集中艰争。所以坏瞄，我們應(yīng)該更多地關(guān)注這一時(shí)期的兒童。
6甩卓、兒童通過(guò)借助所生活的環(huán)境創(chuàng)造出自己的精神世界鸠匀。這種心理類型即是“有吸收力的心靈”。
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推薦各位新手媽媽逾柿，各位未婚女生都讀一下這本書(shū)缀棍，有助于媽媽們能夠更好的與嬰兒產(chǎn)生互動(dòng)。
比如：在語(yǔ)言的交流上机错，在環(huán)境的布置上爬范，對(duì)嬰兒的行為發(fā)展上...
每個(gè)媽媽都可以成為自己孩子的早教老師，為什么在早教機(jī)構(gòu)弱匪，2歲以下的babies是上親子課呢坦敌？
事實(shí)上，更多的是在給父母上課痢法，然后再由父母不斷的與嬰兒形成這種課堂互動(dòng)狱窘。
