? ? 回憶起初中的一段往事无午，內(nèi)心的復(fù)雜又多了幾分媒役。
? ? 下午睡醒之后，就急忙起床宪迟，因?yàn)樘崆巴瓿闪藬?shù)學(xué)作業(yè)酣衷，便急切地找老師批改。我從寢室回到教室次泽，此時(shí)的教室里只有零丁幾人穿仪，不少還趴在桌子上睡覺。我走到了我的位子上意荤，拿了桌子上張開著的作業(yè)啊片，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去。
? ? “你去找數(shù)學(xué)老師么袭异，帶我一個(gè)钠龙，我和你一起去。”說話的是我們班的一個(gè)男生碴里，向我笑著說道沈矿，他成績(jī)不好，考試總是在末尾咬腋，但是他很喜歡數(shù)學(xué)羹膳，雖然數(shù)學(xué)成績(jī)也只是一般。他和我關(guān)系很好根竿，我沒有因?yàn)樗煽?jī)差而對(duì)他有任何偏見陵像，沒有因此區(qū)別對(duì)待于他，他也很喜歡和我討論問題和我聊天寇壳。
? ? 他的話語中帶著些欣喜醒颖，也有羞澀，還隱藏了一層膽怯壳炎，我也深知其中緣由泞歉。他從最后一排急忙跑到我的旁邊，手搭在我的雙肩上匿辩，明亮的雙眸看著我腰耙。
? ? “好啊”我回應(yīng)道。于是我們一起下樓铲球，不久便到了老師的辦公室里挺庞。辦公室很大，八一共八個(gè)老師在這里辦公稼病，門基本都是不關(guān)的选侨。我徑直走到數(shù)學(xué)老師的辦公桌旁，他慢慢的靠近溯饵，離我和老師稍遠(yuǎn)侵俗，張望地看向這邊。
? ? “老師這是晚上的作業(yè)丰刊，你提前給我批一下唄隘谣。”我對(duì)待數(shù)學(xué)很積極啄巧，老師也經(jīng)常提前給我批作業(yè)寻歧。
? ? “你啊，從來都是這么積極”老師看著我笑道秩仆。隨后接過我手中的作業(yè)码泛，開始批閱。我看著老師不斷地打著紅勾澄耍，我暗自竊喜噪珊。
? ? “這道題錯(cuò)了晌缘，這道題沒有那么好做，再回去想想吧痢站，其他沒什么問題磷箕。”老師對(duì)我笑了下阵难，我皺了皺眉頭岳枷，在我剛想去接過我的作業(yè)，尋思著這道題有什么玄機(jī)的時(shí)候呜叫，身后的他走到了我的前面空繁，指著那道我唯一錯(cuò)的題說道：
? ? “老師，這道題是不是可以用這種方法做……”未等他說完朱庆，已經(jīng)被老師打斷了：
? ? “你就先別管這種難度的題了盛泡，把課本上其他基礎(chǔ)的題做好，這道題回頭我上課講椎工》褂冢”他指著題的手就這么懸在了半空中蜀踏，手背略黑维蒙，顯得有些許無力。本來就臉紅的他這下變得更紅了果覆，我看了看他颅痊，額頭有些許汗珠在不斷凝結(jié)著。
? ? “好”他笑了笑說道局待，把手快速的收了回來斑响，擦了擦額頭，便緊張地看向我钳榨，我立刻說了一句“謝謝老師舰罚，老師再見”，轉(zhuǎn)身和他一起離開了薛耻。
? 回到教室营罢，他也沒有再找我說些啥，一個(gè)人慢慢地走到座位上饼齿，呆呆地坐著饲漾，當(dāng)時(shí)我的心便很不是滋味，想要做些什么缕溉，但是又能做什么呢考传。我做出這道題之后第一時(shí)間去找他，但是他說了一句“沒事证鸥，不用告訴我了僚楞，已經(jīng)不重要了”勤晚。
? ? 作為男生的我也很清楚，即使成績(jī)不好泉褐，大多的男生也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)有著發(fā)自內(nèi)心的熱愛运翼，他做這份作業(yè)做了一中午，知道我下午要去找老師兴枯，才在位上等著我和我一起去血淌，他心里怎么想的我再清楚不過了，可是老師的一句話摧毀了他好不容易才有的信心和勇氣财剖，從那以后悠夯，他再也沒有和我討論過數(shù)學(xué)題。當(dāng)然躺坟，這些我也是后來才知道的沦补。
? ? 老師的做法我并不否認(rèn)，可是我更希望老師可以給所有的人一個(gè)平等的機(jī)會(huì)咪橙，哪怕是簡(jiǎn)單的聽夕膀，也是很重要很關(guān)鍵的。
? 我沒有在這里一概而論美侦，這是我親身經(jīng)歷過所以印象深刻产舞，老師的初衷也是希望他能把基礎(chǔ)做好，可是他那樣內(nèi)向的人菠剩，我也不知道應(yīng)該說什么了易猫。
? 想說的是，無論他們成績(jī)?nèi)绾尉咦常麄儸F(xiàn)在也都只是孩子准颓，他們也想有個(gè)人能夠帶他們走出迷途。我初中和班里成績(jī)不好的同學(xué)交流很多棺妓，我也想用我的行動(dòng)去影響著他們攘已，至少，不應(yīng)該讓他們感到冷落怜跑。
? 固然人生充滿著變數(shù)样勃，一個(gè)好的開始，無論是誰妆艘，都很向往彤灶。
? ?
