? 本周結(jié)合核心活動《了不起的高新區(qū)》探訪了高新區(qū)地下管廊和鹽業(yè)博物館，在活動開始以前孩子們對本次探訪進行了認真詳細的計劃和準備骑丸，孩子們在規(guī)劃參訪的問號，我發(fā)現(xiàn)孩子們的問題都非常的有趣和值得探索妒貌，歆月想提的問題是“地下管廊中的管道線路如果壞了應(yīng)該怎么維修通危？”我問她為什么好奇這個？她說“如果管道壞了她害怕會影響我們的生活”我覺得她思考的問題特別符合生活經(jīng)驗灌曙，于是我鼓勵她參訪那天一定要解答疑問菊碟。
? ? ? 小朋友的想法很豐富，怡如很好奇我們平常吃的鹽都是怎么制成的在刺，想去看鹽場的工人都是如何進行曬鹽的工作逆害，她說“工人曬鹽都會用到什么工具头镊？幾個步驟就能制成我們吃的鹽？”于是我引導(dǎo)他們將問題表征下來魄幕，到了參訪那天能夠獲得準確的答案相艇。
? ? ? 進入管廊的大廳，我們先是戴上頭盔進入地下梅垄，在地下真切的參觀了了管廊的樣子，看到了分布在地下的管道输玷，講解的叔叔和小朋友們介紹了队丝，暖氣管道、自來水管道欲鹏，以及通訊電纜和電力電纜机久，接著回到大廳觀看了地下管廊的分布圖，我們可以看到在高新區(qū)赔嚎，所有的管道分布都是在地下的膘盖，管廊的叔叔為我們展示了管廊監(jiān)控的遠程操作系統(tǒng)，我們可以看到在電腦上就能操作出這根管道的開燈和關(guān)燈尤误，叔叔講解了如何維修管道以及維修設(shè)備的安全侠畔，我看到歆月得到了心里的答案，管廊里管道分布縱橫交錯损晤，講解叔叔又仔細地講解了兩根大管道软棺，管廊的叔叔說這分別是水管和暖氣管道，在上方的小管道就是高壓電尤勋、強電喘落、弱電和通訊管道，觀察后我也有些震撼最冰，城市發(fā)展如此迅速瘦棋，在馬路上基本看不到有高壓電線的存在，我們的城市科技發(fā)展越來越好了暖哨，參觀完管廊后孩子們沒有從這個興奮勁里走出來赌朋，回去的路上依然討論著，相信他們也能感受到城市的發(fā)展和變化篇裁。
? ? ? 參觀完地下管廊箕慧，我們又參觀了鹽業(yè)博物館，在鹽業(yè)博物館孩子們首先在大廳了解了鹽的發(fā)展史茴恰，知道了一個重要的人物——夙沙氏煮海制鹽孩子們接著了解颠焦，看到了許多現(xiàn)代制鹽的工具比如木頭做的撈鹽大把，現(xiàn)代器械壓池石滾子等往枣，我看到孩子們提出的問題一一得到了解答伐庭，孩子們都非常高興粉渠，從博物館出來了以后孩子們參觀了真正得鹽田，工人叔叔給孩子們講解了制鹽的四大步驟：納潮圾另、制鹵霸株、結(jié)晶、收鹽集乔，孩子們了解了之后去件，也想在實驗區(qū)進行制鹽的實驗，愉快的參訪活動結(jié)束了扰路，孩子們回到幼兒園開始了參訪活動的體現(xiàn)尤溜。
? ? ? 在美工區(qū)相諾利用粘貼畫的形式在表現(xiàn)，開始我不懂她的作品表達的意思汗唱，于是我問她：“為什么貼綠色的紙做背景宫莱？”她說：“我想用綠色紙做地下管廊的展示大屏，用其他材料裝飾屏幕里的內(nèi)容”我覺得她的制作非常貼近本次參訪活動哩罪，從活動中可以體現(xiàn)出孩子們在這次參訪中學(xué)習(xí)到了很多知識和經(jīng)驗授霸。
? ? ? 拼擺區(qū)的安欣表現(xiàn)了她和小朋友們一起參觀鹽田的場景在進行講評的過程中，安欣和小朋友們講解了她制作的過程和內(nèi)容际插，其中貫之提出了一個建議：“拼擺小朋友如果用立體的就更好了”安欣一副“原來可以這樣”的表情碘耳，孩子們的拼擺都有了很大的進步，他們在互相學(xué)習(xí)和互相進步的過程中成長框弛，本次參訪成功結(jié)束藏畅。
