課程起源 大班的孩子即將邁入小學(xué)的大門，小朋友們對(duì)小學(xué)生活充滿了向往看蚜，日常生活中也經(jīng)常會(huì)聽到小朋友說：老師叫搁，我要去上小學(xué)啦！這個(gè)陌生又充滿新鮮...

3—6歲是幼兒性格形成的關(guān)鍵時(shí)期供炎，也是幼小銜接習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段渴逻。幼兒園以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指...

《幼兒園工作規(guī)程》中提到的“幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下每天不得少于2小時(shí)，”幼兒在園時(shí)間中有很大一部分時(shí)間是在戶外活動(dòng)中度過音诫。因此惨奕，戶外活動(dòng)作...

在悠久的漁鹽文化中，在高新區(qū)迅速發(fā)展的城市中竭钝，在孩子們的持續(xù)探究下梨撞，本周結(jié)合自身興趣與意愿通過小組分工雹洗、同伴合作從邀請(qǐng)函設(shè)計(jì)、宣傳卧波、展覽內(nèi)容等...

上個(gè)周我們探究了各種各樣的帆船的結(jié)構(gòu)时肿、種類、用途等小秘密港粱，本周我們便計(jì)劃了一場(chǎng)孩子們的精彩帆船比賽螃成。 當(dāng)梁老師提出這個(gè)活動(dòng)安排的時(shí)候，所有...

上周通過參觀鹽業(yè)博物館和東風(fēng)鹽場(chǎng)查坪，初步了解傳統(tǒng)的漁鹽文化寸宏；結(jié)合參觀地下管廊的經(jīng)驗(yàn)尋找生活中的各種管道，了解地下都“藏”有哪些管道偿曙，知道它們的功...

陳鶴琴：“大自然，大社會(huì)都是活教材望忆≌终螅”為進(jìn)一步了解身處的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，熟悉青島高新區(qū)的典型基礎(chǔ)設(shè)施及功能作用炭臭，激發(fā)幼兒對(duì)于高新區(qū)的歸屬感和認(rèn)...

《綱要》提出“引導(dǎo)幼兒了解自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)；引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀袍辞，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展鞋仍；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理...