6月下旬，一年一度的中考纺且、高考降下帷幕盏道，當(dāng)人們還在津津樂道于今年中高考作文題目的命題用意與未來趨勢(shì)的時(shí)候，一套帶著最新語文教育改革氣息的小學(xué)生作文指導(dǎo)叢書《阿桂寫作文》悄然上市载碌。這套叢書共6個(gè)分冊(cè)猜嘱，小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一本嫁艇±柿妫可滿足每個(gè)年級(jí)的老師、學(xué)生進(jìn)行作文指導(dǎo)及作文訓(xùn)練時(shí)使用步咪。

和以往的作文指導(dǎo)圖書不同论皆，本書以卡通人物“阿桂”學(xué)習(xí)寫作為線索，逐步猾漫、逐層点晴、逐段展開作文的學(xué)習(xí)與練習(xí)。在教育學(xué)上有一條鐵律：興趣是最好的老師悯周！在新的語文教育改革中粒督，作文的地位愈來愈突出，讓學(xué)生從小學(xué)開始對(duì)作文產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣禽翼、從而在學(xué)生的心中埋下作文的種子屠橄，是很多一線名師夢(mèng)寐以求的事。本書的主編嚴(yán)文科老師和他的研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長(zhǎng)期研究闰挡，從現(xiàn)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中抽象出了一個(gè)有趣的卡通人物“阿桂”锐墙，他有著現(xiàn)在孩子們都有的優(yōu)點(diǎn)：聰明，也有著大多數(shù)孩子們的調(diào)皮和貪玩解总，他從一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“作文小白”開始贮匕，一點(diǎn)一點(diǎn)喜歡上了作文，也成為一個(gè)勤于思考和能夠規(guī)范表達(dá)的“作文高手”花枫，《阿桂寫作文》就是以阿桂的成長(zhǎng)過程為線索刻盐，讓阿桂帶著小朋友們一起體驗(yàn)作文掏膏，愛上作文、最后暢游于作文的王國(guó)敦锌。

著名中小學(xué)教輔研究專家嚴(yán)文科老師擔(dān)任本書的主編馒疹，他是全民閱讀尤其是中小學(xué)生閱讀的積極推動(dòng)者、實(shí)踐者乙墙，中小學(xué)教育圖書策劃人颖变，基礎(chǔ)教育及出版領(lǐng)域獨(dú)立研究學(xué)者，曾在人民教育出版社听想、鄭州大學(xué)出版社腥刹、山西教育出版社、廣東人民出版社等國(guó)內(nèi)數(shù)十家出版社出版中小學(xué)教育類圖書1000余種汉买。他主編的中小學(xué)生讀物《心靈物語》被評(píng)為2015—2016“十大勵(lì)志書”之一衔峰，主編的中小學(xué)生人生成長(zhǎng)讀物《品格架構(gòu)師》叢書一經(jīng)上市，便受到中小學(xué)生讀者的喜愛蛙粘。他與通常教輔圖書的主編不同垫卤，他本人還是一位非常有情懷的作家、詩人出牧，從青年時(shí)代就經(jīng)常在報(bào)刊發(fā)表作品穴肘，對(duì)于作文，他比普通的語文老師有更多的體驗(yàn)與心得舔痕。嚴(yán)文科老師對(duì)于中小學(xué)生的作文和閱讀评抚、傳統(tǒng)文化教育，都有自己獨(dú)特的見解赵讯。對(duì)于閱讀盈咳，他提出了著名的“閱讀三段論”：春風(fēng)化雨式的價(jià)值導(dǎo)向耿眉，有高度的生活體驗(yàn)边翼、正能量的人生百態(tài)；對(duì)于作文鸣剪，他也提出了“小學(xué)生作文三段論”：興趣引進(jìn)門组底，名師陪深耕，水到渠自成筐骇！光有興趣债鸡，讓學(xué)生愛上作文，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠铛纬，真正讓學(xué)生會(huì)寫作文厌均，一定要由老師陪著學(xué)生在作文這塊田地里“深耕”！怎么深耕告唆？方法棺弊、思路晶密、素材……全在《阿桂寫作文》中。

《阿桂寫作文》叢書有以下五大特色

一模她、趣味引導(dǎo)——讓學(xué)生喜歡讀稻艰。

本套叢書將設(shè)計(jì)“阿桂”和“小天使”兩個(gè)富有個(gè)性的卡通人物。通過小天使生動(dòng)的講侈净、解尊勿，幽默的語言，讓孩子們得到作文之法畜侦；再通過阿桂搞笑的事件元扔，使孩子們?cè)跉g笑之余悄悄愛上作文。

二旋膳、貼近生活——把熟悉的人和事用規(guī)范的語言表達(dá)出來摇展。

其他同類作文，多數(shù)是設(shè)計(jì)了名家名篇溺忧，名家名篇固然是好咏连，但是有的一些素材已經(jīng)老舊，也會(huì)遠(yuǎn)離孩子們的生活鲁森，這樣的文章已經(jīng)很難提起孩子們的興趣祟滴。而在本書中同時(shí)設(shè)計(jì)了“阿桂寫作文”這一欄目，因?yàn)榘⒐鹗且粋€(gè)與小朋友們同齡的小少年歌溉，他的作文也自然就貼近孩子們垄懂，再加上小天使靈動(dòng)的指點(diǎn)，自然會(huì)成為小朋友們學(xué)習(xí)的典范痛垛，另外還配有相應(yīng)的其他同齡孩子們的范文草慧，這些范文也都是經(jīng)過精挑細(xì)選而選上的，無論是寫作技法還是從篇幅上都貼近于滿分作文匙头，會(huì)成為孩子們的一道“美味佳肴”漫谷。

三、素材豐富——讓學(xué)生手中有寫出好作文的“干貨”蹂析。

書中針對(duì)每個(gè)主題精選了與學(xué)生認(rèn)知能力相匹配的素材舔示，如好詞、成語積累电抚、好句子惕稻、精彩開頭和精妙結(jié)尾等，同學(xué)們掌握了這些素材的積累蝙叛，對(duì)于寫作如虎添翼俺祠。

四、方法實(shí)用——讓學(xué)生上手就能學(xué)，學(xué)了就能寫好蜘渣。

本書由文科創(chuàng)新教育研究中心精心打造妓布，匯集同步作文的最新學(xué)習(xí)思路，總結(jié)了眾多一線教師作文指導(dǎo)的經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)宋梧，按照孩子們年齡段特點(diǎn)來安排內(nèi)容匣沼，全書沒有花架子，全是實(shí)實(shí)在在教學(xué)的典范捂龄∈吞危基本上可以做到無須家長(zhǎng)帶讀，無須老師領(lǐng)讀倦沧，孩子們完全可以自學(xué)唇撬。

五、圖文并茂——活潑好看展融。

本套叢書圖文并茂窖认，圖片與文字并存，除了小卡通人物隨時(shí)穿插告希，還在每一節(jié)后面的幾篇作文中有一些漫畫插畫扑浸，大人、學(xué)生讀來都盎然有趣燕偶。

“勤奮出天才喝噪，擁有再好的秘笈也要勤奮地練習(xí)才能形成真功夫，希望同學(xué)們勤學(xué)勤練指么，持之以恒酝惧，必能練成出色的作文功夫！”主編嚴(yán)文科老師在前言中這樣對(duì)讀者們說伯诬。

為市場(chǎng)提供優(yōu)秀的圖書是我們的一貫追求晚唇。一個(gè)好的品牌產(chǎn)品需要強(qiáng)烈的市場(chǎng)需求做支撐，需要優(yōu)秀的主編來編寫盗似，相信《阿桂寫作文》能為更多的小學(xué)師生帶去新理念哩陕、新思路、新收獲桥言！