2022年12月11日中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)劉永利分享1169天。中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)第6期讀書(shū)打卡第21天：今天閱讀《建構(gòu)解決之道》四篇《焦點(diǎn)解決督導(dǎo)構(gòu)成要素的探討與應(yīng)用》，收獲如下：1、一位好的督導(dǎo)者總是給予正向評(píng)價(jià)，因?yàn)楫?dāng)給予正向評(píng)價(jià)時(shí)，同時(shí)也建議了受督者“什么是可以多做的”椒拗。督導(dǎo)者免使用“不要……”、“禁止……”這些語(yǔ)句获黔，應(yīng)取而代之的是“去做……蚀苛、試試看……、這很好……玷氏、這看起來(lái)……堵未、這個(gè)好像……、這很有幫助……”盏触、“所以你需要試著去做些什么渗蟹，讓這樣的狀況再發(fā)生？”等開(kāi)放性及嘗試性的語(yǔ)言赞辩。督導(dǎo)者也可大量運(yùn)用關(guān)系問(wèn)句及評(píng)量問(wèn)句來(lái)了解受督者進(jìn)行咨詢的效果與進(jìn)展雌芽。
2、督導(dǎo)者以未知而同步的態(tài)度辨嗽，大量使用SFBT具有預(yù)設(shè)建設(shè)性的技巧（如奇跡問(wèn)句世落，假設(shè)問(wèn)句，例外問(wèn)句糟需，評(píng)量問(wèn)句屉佳、關(guān)系問(wèn)句，因應(yīng)問(wèn)句洲押，贊美武花、一般化和重新建構(gòu)等）及焦點(diǎn)解決式對(duì)話，以好奇诅诱、尊重的姿態(tài)髓堪，除了協(xié)助受督者發(fā)展所欲的未來(lái)與結(jié)果送朱，也大大探究受督者的優(yōu)勢(shì)與資源娘荡，給予受督者合宜而確實(shí)的贊美干旁，即關(guān)注受督者的小改變，如此期許督導(dǎo)歷程能引發(fā)受督者的創(chuàng)新思考炮沐，并能自主積極的尋求咨詢困境的突破争群。
