今天的剽悍晨讀分享的書叫《經(jīng)驗(yàn)的疆界》咖刃，作者詹姆斯·馬奇硝枉，這位全球200位管理學(xué)家一致票選出的“大師心目中的大師”烁登，在這本書中分享了他對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的兩個(gè)獨(dú)特視覺——低智學(xué)習(xí)和高智學(xué)習(xí)粮宛。
這于我而言是從未接觸烹玉、完全陌生的兩個(gè)詞匯狗热，所以我抱著純粹學(xué)習(xí)的心態(tài)钞馁，打算好好做個(gè)文字搬運(yùn)工。
001『低智學(xué)習(xí)』
低智學(xué)習(xí)匿刮，是指在不求理解因果結(jié)構(gòu)的情況下僧凰，復(fù)制與成功相連的行動(dòng)。簡單地說熟丸，就是“復(fù)制粘貼”別人的成功經(jīng)驗(yàn)允悦。
復(fù)制成功之所以有吸引力，是因?yàn)樗芊奖銓?shí)用虑啤。 但是隙弛，復(fù)制成功也有其局限性，它只能帶來短時(shí)的便利狞山，而不能擁有長久的生命力全闷。
比如曾經(jīng)在電視上盛行一時(shí)的各種明星模仿秀——模仿張學(xué)友、劉德華萍启、王菲唱歌总珠，模仿趙本山、馮鞏演小品勘纯，甚至直接模仿當(dāng)紅明星的長相局服，可是最終怎樣呢？有觀眾記住他們了嗎驳遵？能像他們所模仿的明星一樣紅起來嗎淫奔？
沒有！
因?yàn)檫@樣的復(fù)制不具備長久的生命力堤结。
002『高智學(xué)習(xí)』
高智學(xué)習(xí)唆迁，是從原始經(jīng)驗(yàn)中挖掘啟示鸭丛，觀察行動(dòng)和結(jié)果之間的因果關(guān)系，再用故事唐责、模型或者理論闡述出來鳞溉，然后用它來指導(dǎo)以后的行動(dòng)。
高智學(xué)習(xí)跟低智學(xué)習(xí)之間沒有高下之分鼠哥，而且熟菲，同樣有局限性——為了更好地理解新事物，高智學(xué)習(xí)會(huì)簡單地把它放到現(xiàn)有的框架中朴恳，忽略了事物的復(fù)雜性科盛。
實(shí)際上，正如人不可能兩次踏進(jìn)同一條河流一樣菜皂，哪怕你研究透了巴菲特的投資邏輯，也不可能成為另一個(gè)巴菲特厉萝。
和你唱歌唱得再像劉德華恍飘，你也不可能成為劉德華的道理是一樣的。不如多嘗試谴垫，從過去的經(jīng)驗(yàn)中積累自信章母，相信自己有能力創(chuàng)新，并用行動(dòng)做出改變翩剪。
比如《中國好歌曲》中憑著一首《卷珠簾》拿到冠軍并登上春晚的霍尊乳怎，他沒有復(fù)制模仿父親火風(fēng)的唱法，而是根據(jù)自己嗓音較低的特點(diǎn)前弯，利用自小就用假聲來唱歌蚪缀，逐漸摸索出混聲唱法（即介于真聲與假聲之間的唱法）的經(jīng)驗(yàn)，再加上研究學(xué)習(xí)“島式唱腔”恕出，于是才會(huì)有后來這首風(fēng)光旖旎的《卷珠簾》和獨(dú)辟蹊徑询枚、大獲成功的霍尊。
總結(jié)：
1.低智學(xué)習(xí)和高智學(xué)習(xí)兩者沒有優(yōu)劣浙巫，都有其獨(dú)特的重要性和局限性金蜀。
2.以經(jīng)驗(yàn)為師，但不要局限于經(jīng)驗(yàn)的畴，創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)格是成功的關(guān)鍵渊抄。
