你的心要如溪水般柔軟诫龙，你的眼波要像春天般明媚。
你要會(huì)流淚鲫咽，會(huì)孤身一人坐在黑暗中聽傷感的音樂签赃。
你要懂得欣賞悲劇，悲劇能豐富你的心靈分尸。
希望你不要媚俗锦聊。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
——余光中《我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者》
研學(xué)，是在不斷與心靈大師箩绍、思考大師孔庭、溝通大師交流碰撞的過程中
發(fā)現(xiàn)自己，在詩(shī)意中激發(fā)創(chuàng)作的火花材蛛，這就是成長(zhǎng)的歷程圆到！
2017余光中散文獎(jiǎng)創(chuàng)作大賽暨兩岸青少年作家訓(xùn)練營(yíng)?
本期主題
《現(xiàn)代詩(shī)概說》怎抛、《戲劇與小說的對(duì)話》、《生命故事的寫作》
作家/學(xué)者
???????徐國(guó)能教授芽淡，臺(tái)灣師范大學(xué)文學(xué)博士抽诉，現(xiàn)任教于臺(tái)灣師范大學(xué)中文系教授。喜歡閱讀吐绵、電影與棋藝迹淌，創(chuàng)作新、舊詩(shī)與散文己单。作品曾獲聯(lián)合報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)唉窃、時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、梁實(shí)秋文學(xué)獎(jiǎng)纹笼、臺(tái)灣文學(xué)獎(jiǎng)等纹份。?著有散文集《第九味》《煮字為藥》《綠櫻桃》《詩(shī)人不在，去抽煙了》廷痘。
研學(xué)導(dǎo)師
徐國(guó)能教授的授課風(fēng)趣幽默蔓涧，擅長(zhǎng)用生活中的例子，觸動(dòng)學(xué)生感悟之心笋额。從詩(shī)歌和散文的角度出發(fā)元暴，啟發(fā)學(xué)生對(duì)于美，對(duì)于詩(shī)心詩(shī)性兄猩，對(duì)于創(chuàng)作展開主動(dòng)思考茉盏，與個(gè)人的生命經(jīng)歷進(jìn)行連接，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望和鑒賞層次枢冤。
“詩(shī)意是一個(gè)人從童年漸漸長(zhǎng)大鸠姨，在個(gè)人歷史中形成的價(jià)值觀，與當(dāng)下環(huán)境碰撞淹真，行成新的體悟讶迁，新的成長(zhǎng)。
“詩(shī)意離不開人文核蘸，離不開自然巍糯，更離不開二者的交融，特別是在走讀中值纱，在伙伴的交流中鳞贷，在多元體察中才能構(gòu)建。
“有詩(shī)意必然要脫俗虐唠，脫俗不是特立獨(dú)行，不是與現(xiàn)實(shí)碰撞惰聂，而是有自己的體悟疆偿，有特色的表達(dá)咱筛。
“創(chuàng)造源于發(fā)現(xiàn)自己在世界的意義與價(jià)值，找到生命的觸動(dòng)杆故。創(chuàng)作最怕刻意迅箩。
作家/學(xué)者
須文蔚教授，東大學(xué)華文文學(xué)系教授,華文文學(xué)系主任, 臺(tái)灣文學(xué)發(fā)展基金會(huì)董事处铛。創(chuàng)辦臺(tái)灣第一個(gè)文學(xué)網(wǎng)站《詩(shī)路》,是華語世界數(shù)位詩(shī)創(chuàng)作的前衛(wèi)實(shí)驗(yàn)者饲趋，曾任《創(chuàng)世紀(jì)》詩(shī)雜志主編, 《乾坤》詩(shī)刊總編輯,臺(tái)灣未來想像與創(chuàng)意人才培育領(lǐng)航計(jì)劃(大學(xué)小革命)計(jì)劃主持人等。出版有詩(shī)集《旅次》與《魔術(shù)方塊》撤蟆、文學(xué)研究《臺(tái)灣文學(xué)傳播論》,編著報(bào)導(dǎo)文學(xué)《臺(tái)灣的臉孔》奕塑、《烹調(diào)記憶》等。
研學(xué)導(dǎo)師
須文蔚教授從文學(xué)傳播的角度家肯，引導(dǎo)學(xué)生思考龄砰，什么樣的作品真能夠打動(dòng)人心，文學(xué)的理想性讨衣、自主性换棚、批判性如何呈現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)間如何駕馭反镇，是教授留給學(xué)生們未完待續(xù)的作業(yè)固蚤。
“文學(xué)創(chuàng)作不是一個(gè)人的閉門造車，不是個(gè)人情感漫無目的的泛濫歹茶，文學(xué)創(chuàng)作不僅要發(fā)現(xiàn)自己的心靈颇蜡，更要走出自己，進(jìn)去他人的心靈辆亏，在生命的交融中發(fā)現(xiàn)真善美风秤，傳播真善美。
“文學(xué)創(chuàng)作可以在國(guó)家危難面前把民族心凝聚到一起扮叨，通過文學(xué)報(bào)導(dǎo)缤弦，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，看電影《北平無戰(zhàn)事》彻磁，可以體會(huì)報(bào)導(dǎo)文學(xué)的偉大價(jià)值碍沐。
“生命-故事-電影-文學(xué)創(chuàng)作——文學(xué)創(chuàng)作不是一個(gè)人小到兒女情長(zhǎng)，大到民族情義衷蜓，都是文學(xué)創(chuàng)作的土壤累提。
“時(shí)光，在物轉(zhuǎn)星移中漸行漸遠(yuǎn)磁浇，春花一夢(mèng)斋陪，流水無痕，經(jīng)歷太多薄涼的日子，夏无虚，依舊帶著溫?zé)岬臍庀⑴c你相遇缔赠。我們可以在一葉荷中感受夏的清涼。
作家/評(píng)委
陳俊甫老師友题，畢業(yè)于屏東大學(xué)中文系嗤堰，曾在嘉義山區(qū)與屏東海邊任教。曾任明道文學(xué)獎(jiǎng)高級(jí)部短篇小說組初審委員度宦、全球華文學(xué)生文學(xué)獎(jiǎng)高中短篇小說組初審委員踢匣。目前擔(dān)任明道中學(xué)國(guó)文教師，并就讀于彰化師范大學(xué)臺(tái)灣文學(xué)所戈抄。喜愛京劇离唬、臺(tái)灣傳統(tǒng)戲曲、現(xiàn)代劇場(chǎng)與中外電影呛凶。
研學(xué)導(dǎo)師
陳俊甫老師強(qiáng)調(diào)以“心”寫作男娄，用實(shí)際案例讓同學(xué)們懂得，文學(xué)不是冰冷的課文漾稀，而是與自己的生命模闲，與時(shí)代，與社會(huì)息息相關(guān)……文學(xué)創(chuàng)作的過程就是認(rèn)識(shí)自己崭捍，審思自己尸折，綻放自己。
“文學(xué)不是單單的一篇文章殷蛇，文學(xué)從生活生命中來实夹，通過文本，走向戲曲粒梦、話劇亮航、電影等藝術(shù)形式。
“創(chuàng)作中有切身的體悟匀们，有慎深的反思缴淋，有價(jià)值的提煉，有最佳表達(dá)手法的探索泄朴。
“學(xué)生提出：人生經(jīng)歷不足重抖，如何創(chuàng)作？
陳老師回復(fù)：可以開始嘗試祖灰，不用寫太多東西練習(xí)钟沛，可以隨時(shí)把心動(dòng)的感觸寫下來。
“學(xué)生提出：具體情況如何運(yùn)用寫作技法
陳老師回復(fù)：文采好不一定就是好文章局扶，關(guān)鍵是真情實(shí)感與恰當(dāng)?shù)男揶o結(jié)合的好恨统。
研學(xué)心得
????????魯迅說叁扫，到了一定年齡，必須擁有四樣?xùn)|西：揚(yáng)在臉上的自信延欠，長(zhǎng)在心里的善良陌兑，融進(jìn)血液的骨氣沈跨，刻在生命力的堅(jiān)強(qiáng)由捎。而今天的研學(xué)，讓我?guī)捉堰@四樣非常非常重要的東西盡數(shù)收于囊中饿凛。
——濟(jì)寧育才中學(xué)? 翟昱
????????我想這就是詩(shī)的魅力狞玛，化一人心為萬人感嘆，化一景為千秋萬代涧窒，就像我們永遠(yuǎn)也忘記不了九月初三夜心肪，有詩(shī)在，春長(zhǎng)存纠吴。那些美好和痛苦硬鞍，便和了舊時(shí)的千軍萬馬一同駐足。
——煙臺(tái)市第一中學(xué)高文清
????????從來沒有上過這樣的課戴已，沒有一本正經(jīng)固该，更多的是主動(dòng)思考，內(nèi)容也與平日里的不同糖儡，腳直接與地板接觸伐坏，并且在有香氣的書屋里聽課，感覺很舒服握联。
——煙臺(tái)市第一中學(xué) ?柳彥汝
????????今天的講座十分對(duì)我的胃口桦沉，我認(rèn)為詩(shī)歌是人類用來表達(dá)感情最直接的方式之一，它更簡(jiǎn)潔更明快金闽，詩(shī)歌的隨性纯露，我自認(rèn)為更適合當(dāng)下快節(jié)奏的生活，快餐文化和越來越貧乏的精神文化代芜，希望有更多人埠褪，對(duì)詩(shī)歌給予時(shí)間與耐心。寫詩(shī)的不一定是詩(shī)人蜒犯，是寫詩(shī)的普通人罷了组橄。
——濟(jì)寧市育才中學(xué) ?馬施淇
????????今天印象最深刻的一句話是“不要害怕自己的文章被改，除了自己也沒有人能真正改我們的文章”罚随。自己平時(shí)在寫作文的時(shí)候經(jīng)常擔(dān)心不被老師接受玉工，不敢讓別人尤其是能力好的人欣賞我的作品。只是把自己關(guān)在寫作的象牙塔里孤芳自賞不會(huì)進(jìn)步淘菩，他人的批評(píng)和自我反省才是我們邁向成功的墊腳石遵班。
——臺(tái)灣明道中學(xué) ?涂語彤
????????通過趙氏孤兒這個(gè)例子屠升，通透的分析講解了有關(guān)寫作的知識(shí)。其實(shí)在學(xué)校我們根本沒有學(xué)到這個(gè)的機(jī)會(huì)狭郑，在這兒聽到了真的是獲益匪淺腹暖。今天一天的課程特別充實(shí)，腦子里已有某些東西開始成型翰萨。
——煙臺(tái)市第一中學(xué) ?王子琦
????????“美”這個(gè)字過分廣泛的使用脏答，已然增強(qiáng)了我們的“免疫力”，而削弱了對(duì)這個(gè)字的感受力亩鬼。經(jīng)今日一講殖告，“美”在我狹窄的、不甚明亮的小小世界里萌出一絲綠意雳锋，加深了我對(duì)其追求的欲望黄绩。“我想要?jiǎng)?chuàng)作”這樣的念頭如此純粹玷过、如此強(qiáng)烈爽丹，使我如此驚奇！
——濟(jì)寧市育才中學(xué) ?閆心航
????????課堂很震撼辛蚊，讓我覺得如果只有這堂課粤蝎，這趟旅行都值了，因?yàn)槲业男谋挥|碰到了嚼隘，詮釋它的是止不住的淚水诽里。下了課，我親自向老師致謝飞蛹！謝謝他不那么晚的讓我了解我的爸爸谤狡，在我還來得及學(xué)會(huì)感恩和珍惜的時(shí)候。
——濟(jì)寧市育才中學(xué) ?翟軒鈺
????????終于懂得為何吾愛文學(xué)了卧檐，須老師一語點(diǎn)出我的感觸墓懂，我懂得文字的力量，期盼有一天霉囚，也能以文字改變世界捕仔、以文字換回性命，以文字喚醒良知盈罐。
——臺(tái)灣明道中學(xué) ?江柔霈
????????明道中學(xué)林雯琪副校長(zhǎng)說：“好文章榜跌，真性情”。
在研學(xué)課程中盅粪，用心的營(yíng)造出學(xué)生與大師之間钓葫，兩岸學(xué)子之間發(fā)表、交流票顾、碰撞的氛圍础浮，然后驚奇的發(fā)現(xiàn)帆调，文學(xué)的萌芽，就這樣悄然種下豆同。
? ? ???發(fā)現(xiàn)自己番刊，然后有自信、有敬畏影锈、有夢(mèng)想芹务、有堅(jiān)持。
????????祝福同學(xué)們精居，一路結(jié)伴前行锄禽。
