為什么學(xué)數(shù)學(xué)也需要閱讀崖堤？
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有3個環(huán)節(jié)：一是聽課侍咱，二是做題，三是讀書密幔。三個環(huán)節(jié)缺一不可楔脯，而讀書就是“數(shù)學(xué)閱讀”。進(jìn)入初中后胯甩，有的孩子越來越聽不懂?dāng)?shù)學(xué)課昧廷，問題就是出在“顧不上閱讀”。
根據(jù)學(xué)生心智發(fā)展的程度和課程內(nèi)容展開的情況偎箫，小學(xué)高年級和初中低年級是培養(yǎng)數(shù)學(xué)閱讀的最佳時期木柬。
不過，數(shù)學(xué)閱讀可比語文閱讀有難度淹办。因?yàn)閺男W(xué)高年級和初中低年級眉枕，隨著數(shù)學(xué)符號和圖形越來越多，數(shù)學(xué)定理越來越多怜森，邏輯思考的體系越來越龐大速挑，越來越嚴(yán)密，數(shù)學(xué)閱讀中對理解與思考的要求越來越高副硅，學(xué)生只有完成從具體到抽象姥宝、從零散到邏輯的轉(zhuǎn)折和跨越才行。
指導(dǎo)閱讀想许，也要講究方法
指導(dǎo)學(xué)生讀書時伶授，可以給同學(xué)們講自己小時候讀數(shù)學(xué)課外書的故事断序，引發(fā)孩子們的閱讀興趣流纹。
上小學(xué)時，數(shù)學(xué)老師說违诗，只要你們考到100分漱凝，就獎勵數(shù)學(xué)課外書閱讀一個星期。課外書故事中的問題至今記憶猶新诸迟。
比如茸炒，《聰明的園丁》：公園中心有九棵小樹排成整齊的三行三列愕乎。一個園丁每天要推車到樹邊澆水，而他的車子拐彎和后退都不靈活壁公，只有前進(jìn)才輕便感论。所以，行車路線要盡量減少拐彎次數(shù)才能提高工作效率紊册。后來比肄，他琢磨出一個巧妙的路線，車子只要拐三次彎就可以澆一遍水囊陡。
那么芳绩，他到底是怎樣走的呢？（提示：不要總是想在有樹的位置轉(zhuǎn)彎撞反。）
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