關(guān)于一個(gè)學(xué)校的印象

已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月的時(shí)間了，這幾天有點(diǎn)時(shí)間玖翅，也能稍稍靜心翼馆，就坐下來(lái)涂鴉幾句。

校門(mén)

校門(mén)還是那老式的大門(mén)金度，四個(gè)厚方墩柱应媚，中間兩扇大鐵門(mén)，左右兩邊各一小門(mén)猜极，這種老式大門(mén)現(xiàn)在應(yīng)該不多見(jiàn)了中姜。從右邊的小鐵門(mén)進(jìn)入，老師進(jìn)校門(mén)時(shí)照例要測(cè)體溫跟伏，門(mén)房的老教師手里拿的是方形的較大屏的感應(yīng)式測(cè)溫儀丢胚，測(cè)出的數(shù)據(jù)比老式的那種剃須刀式的測(cè)溫槍準(zhǔn)多了，有大屏顯示受扳，測(cè)者和被測(cè)者都能看到體溫携龟，每次進(jìn)校門(mén)時(shí)被門(mén)房老師測(cè)一下，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)35度以下勘高。

校長(zhǎng)

會(huì)議由大校長(zhǎng)主持峡蟋，大校長(zhǎng)聞名已久，在2002年左右华望，他就已經(jīng)從一所學(xué)校的大校長(zhǎng)轉(zhuǎn)任到另一所學(xué)校的大校長(zhǎng)蕊蝗，之后在X中建校約兩年后又擔(dān)任大校長(zhǎng)至今，當(dāng)校長(zhǎng)二十多年赖舟，這是一個(gè)以校長(zhǎng)為職業(yè)的人蓬戚，他的職業(yè)不是老師而是當(dāng)校長(zhǎng)，是一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)建蹄，不知道在他當(dāng)校長(zhǎng)的這些漫長(zhǎng)年月里有沒(méi)有過(guò)職業(yè)的厭倦碌更，有沒(méi)有被功名利祿和自私貪欲蒙蔽過(guò)雙眼，有沒(méi)有在評(píng)優(yōu)樹(shù)模洞慎、職稱(chēng)評(píng)聘中公正廉明痛单、不徇私情，有沒(méi)有建立和營(yíng)造出一種風(fēng)清氣正的氛圍劲腿？多少年來(lái)旭绒，他的一些決定和安排，不知道影響到了多少學(xué)生的成長(zhǎng)以及他們的命運(yùn)？又成就或者毀滅了多少教師的夢(mèng)想挥吵？做人做事是否都心安理得或者問(wèn)心無(wú)愧重父？在漫長(zhǎng)的從職歲月中有無(wú)反省過(guò)自己？

副校長(zhǎng)講解監(jiān)考注意事項(xiàng)忽匈，這位副校長(zhǎng)還是第一次見(jiàn)房午，年齡在五十多歲，中等偏矮一些的身高丹允，胖胖的厚實(shí)的身體郭厌，顯得樸實(shí)敦厚，肅州區(qū)的學(xué)校里有這樣年齡的副校長(zhǎng)應(yīng)該不多了雕蔽。他引導(dǎo)學(xué)習(xí)的監(jiān)考的注意事項(xiàng)已經(jīng)忘完了折柠，但他的聲音和樣貌還記在腦海中，尤其是記得會(huì)議結(jié)束后當(dāng)我們出校門(mén)碰上他時(shí)批狐，他笑著和我們打招呼扇售，有一副長(zhǎng)者的模樣。這是不多見(jiàn)的嚣艇，現(xiàn)在的一些領(lǐng)導(dǎo)承冰，碰見(jiàn)老師都是沉著臉不打招呼的，好像他們不認(rèn)識(shí)自己學(xué)校的老師一樣髓废，在教室樓道巷懈、在大門(mén)口、在門(mén)廳他們查崗慌洪，或碰在校園，他們都繃著臉凑保，好像有什么淡淡的愁怨在他們心中或者臉上冈爹，也好像一個(gè)有眼疾的人從你近處經(jīng)過(guò)，看不見(jiàn)你欧引，然后频伤，就走了。所以芝此，能主動(dòng)跟老師打招呼的校長(zhǎng)應(yīng)該就是個(gè)好校長(zhǎng)憋肖，三中的這位樸實(shí)敦厚的老校長(zhǎng)，給人的印象還是不錯(cuò)的婚苹，但是不知道他們學(xué)校的老師是怎么評(píng)價(jià)這位領(lǐng)導(dǎo)的岸更。但不管怎樣，首先你得是一個(gè)正常人膊升，一個(gè)老師怎炊，然后你才是一個(gè)校長(zhǎng)，工作中你的身份是領(lǐng)導(dǎo)，但工作之外评肆，要學(xué)會(huì)變成一個(gè)人债查。有工作的友情，也要有生活的友情瓜挽，一個(gè)有道德有素質(zhì)的人要會(huì)互相尊重盹廷。有人的昵稱(chēng)是“戰(zhàn)友”，更有人的昵稱(chēng)是“你的親密戰(zhàn)友”久橙，意思應(yīng)該是和你在一起工作的伙伴或親密的伙伴速和。但誰(shuí)是“戰(zhàn)友”，或者是“你的親密戰(zhàn)友”剥汤，那看他們?cè)鯓訉?duì)待自己同事的態(tài)度就知道了颠放。

學(xué)生

X中的學(xué)生來(lái)自鄉(xiāng)村，學(xué)生應(yīng)該是質(zhì)樸單純的吭敢，但紛繁復(fù)雜的世界并不會(huì)因?yàn)槟闵砭舆h(yuǎn)鄉(xiāng)就不會(huì)影響到你碰凶，這個(gè)精彩紛呈的花花世界必然會(huì)影響到每一個(gè)角落，也不會(huì)遺忘每一個(gè)人鹿驼，這個(gè)純凈的美麗校園也會(huì)有一些社會(huì)化的色彩出現(xiàn)在其中欲低。從考場(chǎng)的考生望過(guò)去，我曾發(fā)現(xiàn)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的貼花指甲畜晰，也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)一個(gè)紅紅的嘴唇砾莱，也有很多的前額上的美麗的門(mén)簾子發(fā)型，還有些男生的亂亂的長(zhǎng)發(fā)凄鼻。有專(zhuān)心致志奮筆疾書(shū)的學(xué)子腊瑟，也有無(wú)所事事在紙上亂涂亂畫(huà)的才子才女，也有直接趴在課桌上裝睡的周公块蚌，一些考生無(wú)知的樣子和我們學(xué)校的歪瓜劣棗并沒(méi)有什么不同闰非。最看不慣的就是學(xué)生把互相的簽名和畢業(yè)留言橫七豎八亂亂糟糟的寫(xiě)在了校服的后背上和胳膊上，好好地干凈的校服就這樣被毀了峭范，在個(gè)別學(xué)生的校服上居然還發(fā)現(xiàn)了老師的簽名财松。在兩個(gè)小時(shí)的無(wú)聊的時(shí)光中，有時(shí)就轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的看那些龍飛鳳舞的校服上的潦草的涂鴉纱控。

遇見(jiàn)過(guò)去的同事

每到一個(gè)學(xué)校辆毡，總會(huì)碰見(jiàn)很多年前一起戰(zhàn)斗過(guò)的多年的同事，盡管幾年才見(jiàn)一面甜害，但見(jiàn)面總感覺(jué)親切舶掖，互相聊幾句，一種信任感就在彼此間傳遞唾那。在他們身上访锻，仿佛能看見(jiàn)自己年輕時(shí)的影子褪尝，過(guò)去的歲月會(huì)被拉近。

語(yǔ)文試卷

在語(yǔ)文考試時(shí)期犬，考場(chǎng)內(nèi)正好有一個(gè)缺考的考生河哑，就抽空看了一下試卷，每年都有創(chuàng)新的試題和題型龟虎，看完后就感覺(jué)這個(gè)考卷與我們平時(shí)的課堂教學(xué)聯(lián)系不是很多璃谨，我們?cè)谡n堂上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的內(nèi)容好像沒(méi)有多少能反映到這個(gè)中考試卷上，主觀表達(dá)題越來(lái)越多鲤妥，這對(duì)語(yǔ)文能力低的學(xué)生是越來(lái)越難佳吞。詩(shī)句默寫(xiě)，名著閱讀棉安，綜合性學(xué)習(xí)底扳，詩(shī)歌鑒賞這些題型是必不可少，文言文閱讀的題量占分進(jìn)一步減少贡耽，出題的人在文言文上的選擇就像是跟語(yǔ)文老師捉迷藏一樣衷模，讓你無(wú)法猜中。好的方面就是今年的作文題目非常簡(jiǎn)單蒲赂，一個(gè)命題作文阱冶，一個(gè)半命題作文，和學(xué)生生活接近滥嘴，都非常好寫(xiě)木蹬，就像是七年級(jí)學(xué)生練過(guò)的作文題目一樣。這樣的題目導(dǎo)向?qū)窈蟮钠渌昙?jí)的期中期末考試會(huì)有很好的指導(dǎo)作用若皱。

出行

要通過(guò)西大街镊叁，過(guò)鼓樓，走東大街到泉湖公園是尖，到酒航公路意系，然后才能到達(dá)目的地，適逢酒航公路擴(kuò)寬路面饺汹，又造成了交通堵塞，酒航公路的那個(gè)紅綠燈通過(guò)得三分鐘左右痰催。騎了三次摩托車(chē)兜辞，反而騎摩托車(chē)比開(kāi)車(chē)用時(shí)要短一些。