19225? 劉薇
趁著送兒子去畫室的空檔欢搜，我把他們班上的幾個(gè)孩子召集起來呢蔫，分享《彩虹色的花》，雖然只有簡短的十五分鐘灼捂，延伸拓展留給了他們的美術(shù)老師，剛好可以對(duì)彩虹色進(jìn)行一個(gè)科普换团。我有意識(shí)的挑了這本書過去悉稠，目的也是希望老師能把色彩的知識(shí)做一個(gè)延伸講解。
1.導(dǎo)入我用了兩個(gè)謎語：“什么花在天上開艘包？”他們停頓了兩秒鐘的猛，“煙花！”接著想虎，我又問“什么花喜歡爬籬笆卦尊，就像一個(gè)個(gè)小喇叭？”他們齊聲回答“牽派喑花岂却！”
由于都是八歲以上孩子，他們認(rèn)為我給出的謎語太幼稚邓线，讓我趕快進(jìn)入繪本淌友。
2.繪本講解過程：
早春的一天煌恢，太陽升起骇陈，把原野上的積雪都融化了，太陽很吃驚瑰抵，積雪的原野上開著一朵花你雌，它是朵彩虹色的花。
彩虹色的花不僅為大家?guī)砜鞓罚€是一朵幸運(yùn)之花婿崭。每個(gè)路過的人遇到不開心的事拨拓，彩虹花都會(huì)為大家獻(xiàn)上一朵花瓣，并幫助大家?guī)砜鞓贰?/p>
八九歲的是孩子完全可以感受到彩虹色的花對(duì)身邊的人無私的付出氓栈，體會(huì)到幫助別人是快樂的渣磷。作為父母，我們都愿意教會(huì)孩子去做一個(gè)高尚的人授瘦，其中的一個(gè)表現(xiàn)就是能夠幫助他人醋界、無私奉獻(xiàn)。
故事講完提完，小朋友接著上美術(shù)課形纺。放學(xué)時(shí)，有一個(gè)小姑娘的媽媽做了幾盒蛋糕送過來徒欣，分到最后發(fā)現(xiàn)少了一盒逐样。帶蛋糕過來的小姑娘馬上讓出了自己那份，盡管臉上還帶著不舍打肝。我跟兒子說：“寶貝脂新，今天蛋糕少了一份，我們家還有蛋糕闯睹，這份留給伊伊妹妹吃可以嗎戏羽？”兒子不假思索地把正準(zhǔn)備打開的盒子遞給了那個(gè)小姑娘，然后我們愉快的回家了楼吃。
我才講完《彩虹色的花》始花，小朋友們就有了如此無私的表現(xiàn)，我想當(dāng)然的以為這是繪本的啟發(fā)吧孩锡！
3.對(duì)目前許多孩子存在缺乏禮儀教養(yǎng)的擔(dān)憂酷宵。中國自古是一個(gè)禮儀之邦，但是躬窜，進(jìn)入到科技無比發(fā)達(dá)浇垦、各種運(yùn)轉(zhuǎn)速度不斷提升的今天，我們卻看到一個(gè)禮儀相當(dāng)匱乏的當(dāng)下荣挨。我上過紀(jì)亞飛老師的兒童禮儀課男韧，深知禮儀對(duì)孩子的成長和未來有多重要∧ⅲ可我發(fā)現(xiàn)此虑，我們身邊周圍無時(shí)不刻地出現(xiàn)“熊孩子”，情況稍微好一點(diǎn)也是橫眉豎眼完全沒有良好教養(yǎng)表現(xiàn)的口锭。昨天今天我都深有體會(huì)朦前，課堂上遇到的幾個(gè)孩子讓我不得不反思兒童禮儀的必要性介杆。昨天的課上，有孩子未經(jīng)過我同意就隨便翻我的東西韭寸，隨意打斷我的話春哨，時(shí)時(shí)刻刻都桀驁不馴的表現(xiàn)出她的鄙夷，仿佛這個(gè)世界上只有她才是那個(gè)中心恩伺。今天的課后分享赴背，我?guī)Я藥桌奶暨x的可用作手帳貼紙的和紙膠帶。然而晶渠，我發(fā)現(xiàn)癞尚，個(gè)別孩子眼神表情流露出的不屑和鄙夷，嘴里還念叨“我家都有乱陡，這有什么稀奇的浇揩，又不好看，超市都有得賣憨颠！”完全沒有感謝之意胳徽，我實(shí)在不敢想象這樣的孩子會(huì)有感恩之心嗎？
禮儀無他爽彤，就是告訴孩子規(guī)則养盗，讓孩子了解事情的分寸與邊界，這是對(duì)孩子有益的幫助與培育适篙。因?yàn)檫@個(gè)世界就是會(huì)伸開手臂迎接著那些知分寸往核、明道理的孩子。
我一直猶豫著要不要開兒童禮儀課程嚷节，如此聂儒，刻不容緩了！
