昨天聽課又一次被震撼到了栖雾。不由得想起了學(xué)習(xí)力這個詞。不同的人是有不同的學(xué)習(xí)力的柳沙。
學(xué)習(xí)力是指一個人或一個企業(yè)岩灭、一個組織學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)赂鲤，是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力噪径。
學(xué)習(xí)力不僅僅指學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)的動力数初、毅力不同找爱，也會產(chǎn)生不一樣的學(xué)習(xí)力。
學(xué)習(xí)有兩個本質(zhì)特征泡孩，一是把知識資源最大化地轉(zhuǎn)為能力資本车摄，二是把能力資本最大化使用，創(chuàng)造出更多的價值仑鸥。
我們經(jīng)常會說吮播，同樣的學(xué)生，同坐在同一個教室眼俊、接受同一個老師的授課意狠，但是為什么學(xué)習(xí)成績是截然不同的？這其中的差距疮胖，其實就是由學(xué)習(xí)力帶來的环戈。
不同的學(xué)習(xí)力就會產(chǎn)生不同的結(jié)果闷板。有的人注重學(xué)習(xí)，也有方法有能力將老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)化吸收院塞，而有的人基本上把老師講的又還給了老師遮晚。
象我們成年人的學(xué)習(xí)，更多的體現(xiàn)在把知識轉(zhuǎn)化為能力資本拦止，再把能力資本最大化使用县遣，創(chuàng)造出更多的價值上。
同樣都是寫作新手起步汹族，為什么有的人短短幾年內(nèi)不僅能出書艺玲，還能運(yùn)營自己的社群，通過知識變現(xiàn)鞠抑。
因為這其中可以說是絕大多數(shù)的人沒有學(xué)習(xí)力，他們寫作只是單純地去寫忌警，始終自嗨式沉浸在自己的世界中去寫搁拙。他們從來沒有意識到寫作還需要教授，或者說寫作也是有技巧的法绵。
而那些有心的人箕速，人家在寫作的過程中，注重去學(xué)習(xí)關(guān)于寫作的專業(yè)知識朋譬，甚至把寫作這個領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)書籍讀了個遍盐茎。一方面因為這些學(xué)習(xí)他們通過費曼學(xué)習(xí)法把自己學(xué)到的這些東西變成自己的知識或收獲，再通過寫作的方式輸出出來徙赢。
這樣的學(xué)習(xí)過程不僅將他們的學(xué)習(xí)力進(jìn)一步夯實字柠，更為關(guān)鍵的是通過這樣的學(xué)習(xí)，他們形成了自己的知識體系狡赐，并把這個知識體系最大化的使用窑业，開發(fā)成課程，專門來教新手寫作枕屉，實現(xiàn)了創(chuàng)造出更多的價值常柄。
現(xiàn)實中有很多成年人，我就是其中的一個搀擂，看起來很好學(xué)西潘，很上進(jìn)。每天都在積極學(xué)習(xí)哨颂，但拿到的成果并不顯著喷市。也許與他們在學(xué)習(xí)上的付出和投入相比，根本不成正比咆蒿。這部分人不缺學(xué)習(xí)動力和毅力东抹，缺少的是學(xué)習(xí)的能力蚂子。
他們學(xué)到的更多只是書本上或者是表面的東西，不懂得去挖掘底層的一些東西缭黔，從中找到一些關(guān)鍵因素食茎。像學(xué)寫作，我自己自嗨式地寫了將近一年馏谨，沒有一篇成為爆款别渔，甚至可以說閱讀量過300的都寥寥無幾。
而那些真正會學(xué)習(xí)的人惧互，人家的寫作只是短短不到一年的時間哎媚，爆款10+、幾萬+的就有好多喊儡。為什么會有這樣大的差距拨与？
因為我一直在埋頭寫作，好比賽跑艾猜，我只是閉著眼睛在自己的跑道上奮力奔跑买喧，而沒有睜眼去看看身邊的那些選手，賽程改寫了我也不知道匆赃，其他選手改換賽道了我還無從知曉淤毛，因為我一直沉浸在自己的世界中。
這就好比比賽算柳，不僅要刻苦訓(xùn)練低淡，還要研究對手，去有意識地鍛煉自己破解對手的一些招術(shù)瞬项，這樣才能勝出蔗蹋。
同樣是寫作，同樣是發(fā)小紅書筆記囱淋，人家首先學(xué)習(xí)的就是平臺運(yùn)營的底層邏輯和相關(guān)規(guī)則纸颜，然后再給自己定位，并找到這個平臺上優(yōu)秀的選手绎橘，找到自己的對標(biāo)賬號胁孙，拆解學(xué)習(xí)模仿這些賬號。
我想這才是適合成年人學(xué)習(xí)的正確方法称鳞。
