消弱是指個體任何一件行為，一連發(fā)生多次，都未能帶來滿意后果邑狸，無法獲得所欲的增強物蒿赢，其強度漸趨衰弱，最后等于零、不再發(fā)生爸舒，而自個人的行為領(lǐng)域消蟋字。
家庭方面：
1、應用在不當要求心理學者強調(diào)注意力是給孩子最有力的增強之一扭勉，尤其是年齡愈小的孩子為然鹊奖。因此，父母對幼小孩子的不良行為涂炎，就可以利用對此行為的忽視不理來減弱或消失它忠聚，反之就會強化此種不良行為。
2唱捣、應用在吃飯習慣身為父母都會碰到孩子吃飯問題两蟀，在某一時期就會顯現(xiàn)令人煩心的行為。叫他來吃飯時震缭，他不來吃赂毯，或是不肯吃飯，或是偏要吃某種菜肴拣宰，甚至演變成親子戰(zhàn)爭党涕，真令父母一籌莫展。在這種情況下不理睬就可以有限應用巡社。
學校方面：
1膛堤、應用在生活習慣
削弱應用適當，可以改善不良習慣晌该。父母或老師肥荔，不注意孩子的不良行為就會漸漸減少那種不良行為。
2气笙、應用在要求規(guī)定
不僅應用在說臟話次企，也可以應用于兒童打架行為的處理上。當孩子做情緒反應時應適當處理潜圃，會有不同的效果缸棵。
3、應用在上課方面
消弱原理不僅應用于消極性行為的禁止谭期，也可以應用于積極性行為的塑造堵第。
4、應用在行政方面
暴力破壞行為若能采用削弱隧出。
5踏志、應用在休閑生活
減少挑毛病、避免小報告胀瞪，消弱是最適合應用的策略针余。
6饲鄙、應用在學校與家庭間
孩子沉默表示他接納，若應用得當圆雁，不僅不是消弱忍级，反而是一種有力的無言訊息，多加應用伪朽，更具有積極意義轴咱。
