感受：
? ? 1.理解和接受孩子：遇事時洋丐，孩子的情緒最大淑掌。不過孩子做某件事蒿讥，他的情緒比較強烈的抗拒，那么這個時候無論是什么事抛腕？我們都應該往后放一放芋绸，先接受孩子的情緒。孩子所有的對抗都是因為他的情緒不被接受担敌，當孩子的程序被允許后摔敛，他也就沒有了內(nèi)在的對抗之后，后續(xù)再拉孩子回到正軌全封，再讓孩子去做之前的事马昙，就會比較順利。比如孩子剛剛回家刹悴，不想寫作業(yè)或者不想讀書的時候行楞，我們就可以把這件事往后放一放，看孩子想做什么土匀。滿足孩子的原諒子房，他做一做玩一玩之后，再讓孩子去寫作業(yè)就轧，讀書证杭，孩子就會很樂意接受并去做了。所以理解孩子接納孩子的情緒是非常重要的
? ? ? 2.自然后果：自然后果是孩子在做一些事情后大人不去干預妒御，自然而然得到的一種結果解愤。自然后果是讓孩?在成長中?然的收獲經(jīng)驗的?法，自己可以總結在體驗到結果后乎莉，?然總結出是?送讲、對錯奸笤，再出現(xiàn)此類事件時，孩?就知道如何處理了李茫。你打算阻?孩?不恰當?為揭保，難免會產(chǎn)?情緒歇斯底?，甚?打罵魄宏，??然后果法讓孩???選擇??體會秸侣，避免了你和孩?的正?沖突。孩?通過對事情做出的選擇宠互，會總結出哪些?為對??有利哪些?為有害味榛，以后再做選擇時就可以慎重選擇，趨利避害予跌。比如在吃飯時孩子沒有吃多少搏色，就不想吃了。不要去指責孩子券册，只要告訴他频轿，如果你吃飽了就可以不吃了，不過如果中間再餓的話烁焙，只能等下一頓吃飯的候航邢。我孩子還是決定不吃，不妨讓孩子餓一餓骄蝇，這樣他就知道膳殷，如果沒有好好的吃飯，就只能餓肚子九火，沒有人會為他承擔不吃飯的后果赚窃。
? ? ? ? 3.不要過度保護孩子：不要過度保護孩子。孩子沒有保護是無法成長的岔激。但是過度的保護會讓孩子變得軟弱勒极，缺乏自主性和創(chuàng)造力。在現(xiàn)代家庭中虑鼎，過度溺愛孩子是很常見的河质。是我們應該明白，我們?nèi)绻^度保護孩子其實是不利于孩子的成長震叙，是害了他的。之前說過的沙子是在大自然中非常好的一種玩具散休，它既可以滿足孩子的好奇心媒楼，也可以充分的激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。還有水可以刺激孩子的視覺戚丸、觸覺和反應能力划址。孩子們都非常喜歡我玩扔嵌。但是我們作為父母，多數(shù)都會怕孩子把衣服弄臟夺颤，怕孩子把衣服弄濕痢缎，就不讓孩子玩。經(jīng)過父母多次的阻攔后世澜，同時孩子也就沒有了玩的欲望独旷。也間接的阻攔了孩子對這些能力的發(fā)展
? ? ? ? 行動：
? ? ? ? 在我們沒有掌握這些知識之前發(fā)生過去的事，我們沒有辦法改變寥裂，但是現(xiàn)在我們知道了嵌洼。我們就要時刻的提醒自己，不要過度的保護孩子封恰。在孩子成長的路上麻养。有很多事人是他自己必須要體驗的，我們應該給孩子足夠的自由诺舔，讓孩子自己去處理事情鳖昌，并承擔后果。這樣孩子長大以后才有承擔后果的能力低飒，才知道如何做事才能把事情最大利益化许昨，或者才知道把事情的傷害怎樣做，才能減輕到最低
