那天小學(xué)畢業(yè)班家長會從晚上七點開到九點半，家長們大多是剛下班直接趕過來的，會后還是饑腸轆轆，主任 校長 任課老師 班主任輪番上陣瘟忱，足見校方對會議的重視程度。老師們的高見總結(jié)下來苫幢，大概意思就是孩子學(xué)習(xí)不好访诱，主要是家長不行。理由如下:
①一天24小時韩肝，學(xué)校只跟孩子相處8小時盐数，大部分時間和家人在一起，孩子如果沒有好的習(xí)慣伞梯，主要源自家庭環(huán)境不好玫氢，老祖宗不是說了近朱者赤近墨者黑么。
②有個孩子上了國內(nèi)某頂尖學(xué)府老師現(xiàn)身說法谜诫，說孩子不去大量刷題做題是不可能有好成績的漾峡，但是國家大環(huán)境是雙減，老師和學(xué)校都不能頂風(fēng)作案去敲掉自己的飯碗喻旷，這個重任只能留給家長生逸。于是，數(shù)學(xué)的練習(xí)要回家做，英語的聽力要回家聽槽袄，體能測試像跑步跳繩也要在家練烙无。如果孩子體能測試不達標(biāo)，也是家長不行遍尺，不自律截酷，不配合學(xué)校。
③同樣的老師一個班那么多同學(xué)乾戏，為什么有的考重點有的不及格迂苛，原因就是家長不一樣，學(xué)習(xí)靠后的說明家長關(guān)心少鼓择，有的家長簽字的作業(yè)還有很多空白(先不說題目本身對錯)三幻。
敢情雙減不給給孩子減負，其實是給學(xué)校和老師減負呐能，給家長添負擔(dān)念搬。
我認為孩子能不能上頂尖學(xué)府，家長和學(xué)校固然重要摆出，跟本人的天賦有很大關(guān)系锁蠕，天賦是才是最重要的。有一位老師說連續(xù)十年每年都跟十多位北大的家長聊懊蒸，問起如何能把孩子培養(yǎng)這么優(yōu)秀荣倾，家長的回答都一樣，沒怎么管過骑丸。我有個同學(xué)哥哥就是清華學(xué)子舌仍，父母是老師，而他只能跟我上一個普通二本院校通危，按理說他父母都是老師铸豁，培養(yǎng)他應(yīng)該更有經(jīng)驗才是，說明還是天生的差異菊碟。上面說的那個老師节芥，老大上了清華，就看老二上什么學(xué)逆害，如果沒有特殊情況(比如家庭變故之類的)老二還是上不了重點头镊，說明他這套理論(家長作用)也是然并卵。他家老大每天只喝一小杯水魄幕，怕上廁所排隊浪費學(xué)習(xí)時間相艇，那我想知道大多數(shù)同學(xué)喝那么點水身體扛得住么，節(jié)省下來的時間能用在學(xué)習(xí)上么纯陨？
當(dāng)然坛芽，一些好的方法比如刷題留储，做計劃總結(jié)，專注力等這些優(yōu)秀做法還是要借鑒的咙轩，家長的重視也不可忽略获讳。但是把大部分負擔(dān)和責(zé)任推到家長身上的做法我不太敢茍同。
既然孩子天賦我無法左右活喊，盡最大努力去拼就是了丐膝。是顆芝麻就讓他成為最大的芝麻，而不是去讓他變成西瓜胧弛。
