學(xué)習(xí)&思考
～
? ? ? ? 大多數(shù)人的學(xué)習(xí)褐澎，總是問：“老師，這個(gè)事怎么弄伐蒋？”工三，“老師迁酸，那個(gè)事怎么弄？”俭正，“老師奸鬓，我有個(gè)客戶……”，“老師掸读，咋樣讓公司員工能敬業(yè)團(tuán)結(jié)串远？”……
? ? ? ? 買車，買個(gè)什么車呢儿惫？……奧迪&奧拓澡罚？……寶馬&寶駿？……奔馳&長安奔奔肾请？……賓利&比亞迪留搔？……捷豹&捷達(dá)？……
? ? ? ? 你有多少錢知不知道筐喳？
? ? ? ? 你買車干什么知不知道催式？
? ? ? ? ……
? ? ? ? 生活中函喉，面對各種困惑煩惱工作問題避归，是學(xué)習(xí)方法？是思考方向管呵？
? ? ? ? 方向不清楚梳毙，一味的問求方法。
? ? ? ? 邏輯不明白捐下，一味的追求效果账锹。
? ? ? ? 男女沒搞明白，一味的要生孩子坷襟。
? ? ? ? ……
? ? ? ? 知其然奸柬，知其所以然。
? ? ? ? 凡事種種——
? ? ? ? ? 1婴程、做什么廓奕？（事情）
? ? ? ? ? 2、怎么做档叔？（方法）
? ? ? ? ? 3桌粉、為什么？（為什么做這個(gè)衙四？為什么這么做铃肯？——邏輯、原理）
? ? ? ? 人可悲的是：不知道怎么做成事传蹈。
? ? ? ? 人更可悲的是：不知道事是怎么做成的押逼。
? ? ? ? 人更更可悲的是：不知道做成了的事怎么又黃了步藕，煮熟的鴨子怎么飛了。
《弟子規(guī)》——
? ? ? ? 不力行挑格，但學(xué)文漱抓，長浮華，成何人恕齐。
? ? ? ? 但力行乞娄，不學(xué)文，任己見显歧，昧理真仪或。
? ? ? ? 知其然，更要知其所以然士骤。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)方法范删，更要思考方向。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)形式拷肌，更要思考邏輯原理到旦。
? ? ? ? 學(xué)習(xí)制度，更要了解人性需求巨缘。
? ? ? ? 敬儒德添忘，循易理，儒易文章若锁。
? ? ? ? 知倫理搁骑，觀自然，自在健康又固。
