? ? ? 昨天二寶半夜哭鬧，起床秋秤，發(fā)現(xiàn)大寶的房間還亮著燈宏粤，火略過心頭，按照大寶的性格灼卢，不可能學(xué)學(xué)習(xí)到這么晚绍哎，估計就是在看手機鞋真，輕輕敲門崇堰，沒有反應(yīng)，準(zhǔn)備開門進(jìn)去涩咖，發(fā)現(xiàn)門已被反鎖，提高分貝再喊一聲特幔，女兒發(fā)出聲音，說在做一張表闸昨，我說把表給我看一下蚯斯，女兒從門縫里遞出來，表是有一張饵较，可是那時已經(jīng)十二點過幾分了拍嵌，我說把手機拿出來，女兒說手機要聽蜻蜓里的故事循诉，無奈横辆，只能叮囑一句，快點睡……
? ? ? 回想茄猫，這手機女兒使用的這么頻繁狈蚤，是從四年級開始，各種打卡划纽，作業(yè)的布置都發(fā)群里炫惩，今年班級群好一點了，但是女兒說很多題目不會阿浓，問我們我們也不會，手機又變成了查題工具蹋绽，順帶又變成了她正當(dāng)使用手機的幌子……
? ? 雖然女兒現(xiàn)在成績中上芭毙，但是這種狀態(tài)還是使我莫名的有點擔(dān)憂……
? ? ? 手機如何管理筋蓖，不僅是學(xué)校頭疼的事，也更是家長頭疼的事……
