今天又讀了一遍前言薛躬，里面寫的幾大問題都是我們?nèi)粘龅降模撼砷L緩慢俯渤、職業(yè)倦怠、能力陷阱型宝，人生瓶頸八匠、焦慮不安。這些問題最終的解決辦法就是通過自我審視趴酣，通過復(fù)盤梨树，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而找到問題的關(guān)鍵所在岖寞，然后付諸行動去解決它抡四。
大寶升入小學(xué)的這一年以來，因?yàn)閷懽鳂I(yè)不知道鬧了多少次仗谆，每次讓她寫作業(yè)指巡，都愁的不行，各種不想寫隶垮，現(xiàn)在我回顧分析了一下藻雪，可能對于孩子來說這個(gè)事情有點(diǎn)難，所以她才總是不愿意去做狸吞，今后要注意跟孩子溝通的方式方法勉耀，多鼓勵指煎，要允許她犯錯(cuò)，不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子瑰排，要跟孩子做朋友贯要。
