終于，把這本書都看完了篡诽。雖然里面有一些觀念我接受不了崖飘，但看完了一整本書還是有它，實(shí)用的地方杈女。
我們都說要給孩子提供愛和自由的環(huán)境朱浴。但是到底什么是愛和什么是自由？我覺得這個(gè)大家可以討論一下达椰。
愛翰蠢，我相信所有的爸爸媽媽，包括我們老師啰劲，都是在以愛的名義去陪伴著孩子梁沧。但是我們要給孩子什么樣的愛呢？我覺得不管是出于什么樣的教育理論蝇裤，我覺得尊重尊重孩子的人格是對(duì)孩子最好的愛廷支。
但是在我們實(shí)際生活當(dāng)中，確實(shí)有很多爸爸媽媽栓辜，以愛孩子的名義恋拍，而忽略孩子的個(gè)體存在。難道愛就是給孩子最好的物質(zhì)環(huán)境藕甩？難道愛就是為孩子包辦一切施敢？不，不是這樣子的狭莱。我覺得悯姊，愛就是尊重，尊重孩子個(gè)體的存在贩毕，尊重孩子的成長(zhǎng)。
兒童的成長(zhǎng)是兒童通過內(nèi)在深處來認(rèn)識(shí)外在世界的過程仆嗦。在這個(gè)過程當(dāng)中辉阶，可能我們爸爸媽媽會(huì)有很多不理解，或者是太急切的把自己說積累的生活知識(shí)教給孩子。但是成長(zhǎng)是屬于孩子自己的谆甜。他需要自己去不斷的探索垃僚，不斷的發(fā)現(xiàn)新大陸，這樣子他才能夠规辱，完整地認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界谆棺，認(rèn)識(shí)到他自己。如果我們什么都給他包辦了罕袋，那即使我們是否多了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)改淑。
書為人知的爸爸媽媽們，為了孩子浴讯，先摒棄成人慣有的角度朵夏，看待孩子，一起跟著孩子從孩子的角度出發(fā)榆纽，共同的成長(zhǎng)吧仰猖。
那接下來探討一下，什么是自由奈籽。自由并不代表著放縱饥侵，自由并不是代表著順其自然。雖然書本里面強(qiáng)調(diào)要給孩子無限的自由衣屏，但是我還是覺得躏升，自由要建立在一定的規(guī)則下。不打擾別人勾拉，這是最重要的規(guī)則煮甥。我們都是社會(huì)人，孩子們也始終要走向社會(huì)藕赞。
那么怎么樣給到孩子足夠的自由成肘，這個(gè)規(guī)則又要怎么設(shè)定呢？我覺得自由是要根據(jù)孩子自身成長(zhǎng)的規(guī)律斧蜕，我們給他提供成長(zhǎng)的空間双霍。例如說在孩子敏感期的時(shí)候，我們提供這個(gè)空間批销，讓孩子根據(jù)他內(nèi)在的成長(zhǎng)需求進(jìn)行發(fā)展洒闸。但是當(dāng)孩子影響到別人了，那我覺得可以適當(dāng)?shù)闹浦咕俊Ｒ苍S孩子會(huì)有不安丘逸，但是，我們要的是給孩子足夠的愛讓孩子感受到掀宋。比如說在行走敏感期的時(shí)候深纲，平時(shí)我們可以花很多很多的時(shí)間陪著孩子慢慢走仲锄，照看孩子。但是哪一天湃鹊，媽媽遇到急事了儒喊，需要趕著去做，那這個(gè)時(shí)候币呵，我們沒有時(shí)間陪著孩子慢慢的走怀愧，那這個(gè)時(shí)候我們可以采取，跟孩子說余赢，寶貝芯义，我知道你很想自己走路，但是媽媽現(xiàn)在有急事需要抱著你没佑，走快一些毕贼。這個(gè)時(shí)候孩子，會(huì)理解的蛤奢。雖然你打斷了他鬼癣，但是他能夠感受到您的愛。這樣子同樣也可以彌補(bǔ)到他內(nèi)心的不安啤贩。
初為人母待秃，初為人父的我們，還有很多東西要跟孩子學(xué)習(xí)痹屹，然后我們一起加油吧章郁。
