2019年4月25日? 星期四? 天氣：陰
孩子的個(gè)性汉形，剛好反映的是家庭環(huán)境以及父母的教育模式纸镊。
孩子就是一面毫無(wú)遮掩的鏡子。
父母給予孩子的是什么获雕，孩子自然就會(huì)有對(duì)應(yīng)的反饋薄腻，而且真實(shí)。
我一直相信届案，不同的家庭環(huán)境會(huì)造就不同的個(gè)性庵楷。也許我們很少關(guān)注那些健康成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的孩子，但那些問(wèn)題少年我們見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)的應(yīng)該不在少數(shù)楣颠。有多少案例都會(huì)提到這些孩子成長(zhǎng)的背景以及他們的家庭呢尽纽？
只要不是特別極端的家庭教育模式，一般給予的影響也不會(huì)太大童漩。比如父母因?yàn)槊β低獬龃蚬づ撸苌兕櫦凹依锏暮⒆樱强赡軙?huì)讓孩子早早獨(dú)立矫膨，加速成長(zhǎng)差凹；比如父母對(duì)孩子要求嚴(yán)格期奔，那孩子可能在思考問(wèn)題上會(huì)謹(jǐn)慎很多，考慮問(wèn)題周到危尿；比如父母對(duì)孩子管教嚴(yán)格呐萌，那孩子可能自我約束良好，而且做事規(guī)范……
以上的影響基本都是往好的方向發(fā)展谊娇，但我們無(wú)法絕對(duì)地說(shuō)肺孤，所有孩子都會(huì)往好的方向發(fā)展。況且父母對(duì)孩子的教育模式也很難去界定一個(gè)范圍和尺度济欢。最終結(jié)果終究是取決于個(gè)體——父母和孩子本身的狀況赠堵。
在大部分人眼中，我們家的教育應(yīng)該是很成功的法褥。兩個(gè)孩子茫叭，一個(gè)TOP2博士畢業(yè)，一個(gè)UCAS博士在讀挖胃。
然而杂靶，我和老弟并沒(méi)有這樣的感覺(jué)。甚至一直覺(jué)得家庭教育缺失酱鸭。
難道所謂好的教育就是一個(gè)只看好成績(jī)吗垮，好大學(xué)，好工作凹髓？難道不應(yīng)該看這個(gè)人是不是品性良善烁登，有正確的三觀，積極向上之類(lèi)的嗎蔚舀？品德應(yīng)該是高于學(xué)問(wèn)饵沧。
健全完善的家庭教育，其實(shí)很難去具體闡述赌躺，甚至也無(wú)法用一個(gè)硬性的標(biāo)準(zhǔn)去限定狼牺。父母在教育方面也是摸著石頭過(guò)河，要讓自己的孩子保持個(gè)性又能融于大眾礼患，這個(gè)本身就很難實(shí)現(xiàn)是钥，尤其現(xiàn)在孩子過(guò)早接觸到形形色色的大千世界，如何讓孩子學(xué)會(huì)判斷缅叠，成了關(guān)鍵的教育問(wèn)題悄泥。
成熟的認(rèn)知，來(lái)源于孩童時(shí)期的正面輸入與引導(dǎo)肤粱。如果給孩子呈現(xiàn)的永遠(yuǎn)是負(fù)面的情緒和行為弹囚，那么孩子一方面有心理上的陰影，另一方面也會(huì)錯(cuò)誤判斷社會(huì)現(xiàn)實(shí)领曼。
一段時(shí)間很喜歡看和孩子相關(guān)的綜藝節(jié)目鸥鹉，就是覺(jué)得無(wú)論是怎樣的家庭環(huán)境成長(zhǎng)出來(lái)的孩子蛮穿，他們本身都帶有一顆童心，純粹真實(shí)宋舷。而且他們的言語(yǔ)和行為都直接反映著和家人的相處绪撵，這多少能讓我們進(jìn)行反思。
