一舒帮、接受了一個有點挑戰(zhàn)的任務(wù)
《翻轉(zhuǎn)課堂》是本期賦能教練為為檢驗學(xué)員知識重點萧求、檢驗吸收的學(xué)員分享式課堂，是在前幾期基礎(chǔ)上添加的內(nèi)容玄坦，為群內(nèi)伙伴提供一個深入探討、表達自我的機會绘沉。
即便自我認為這個平臺機會不錯煎楣，但從昨天開始宣傳到現(xiàn)在，報名人數(shù)僅1人车伞。宣傳不到位择懂？應(yīng)該是沒有抓住跟蹤對象：優(yōu)秀學(xué)員或是聽課人員名單？嗯另玖，明天就行動起來：
1.加優(yōu)秀學(xué)員4人微信困曙，私聊
2.聽課學(xué)員名單，加微私聊
3.擴展話題：自己可以拿來想和他人分享的一切內(nèi)容
5.找周周出主意
二谦去、現(xiàn)在慷丽，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢
晚上參加2組小伙伴分享這個話題，在zoom軟件上鳄哭，內(nèi)容是我沒有聽過的盈魁，與Disc有些類似，但至少增加了我性格優(yōu)勢方面的信息窃诉。
1.才干*投入=優(yōu)勢
才干：科學(xué)評測+自我探索
投入：知識體系+刻意練習(xí)
優(yōu)勢：他人反饋+成就事件
2.34項優(yōu)勢解讀分析
圖片發(fā)自簡書App
在人生道路上杨耙，分析自我、總結(jié)改進飘痛、發(fā)揮優(yōu)勢的人大有人在珊膜，做管理也是分析自我、分析成員宣脉，盡量讓每一個人都揚長避短车柠，讓自己在管理過程種發(fā)揮巨大作用。
三.如果生活就是一場開放式結(jié)局的電影塑猖。
我會盡量把結(jié)局讓觀眾從中體會出好的結(jié)局竹祷，也要觀眾體會出結(jié)局背后的不易，這樣的美好才是能夠觸動人心的羊苟、回味無窮的塑陵。
