《斯通納》
? ? ? ? 剛開始讀猪叙，我難以投入，斯通納從農(nóng)場走進(jìn)大學(xué)校園仁卷，他其實(shí)是迷茫的穴翩，而且他太平凡了，這樣的故事實(shí)在難以引起人的興趣锦积。但當(dāng)他偶然上了斯隆的那堂課芒帕，他被點(diǎn)名提問的一刻就仿佛命運(yùn)在做推手，推著他開始探尋充包，他的自我意識(shí)開始蘇醒副签，他能以某種方式感知自己遥椿，這時(shí)故事開始有點(diǎn)看頭了基矮。
這是本蒙塵50年重回大眾視野的經(jīng)典，有很多地方我可能也并未讀透冠场，這里只截取幾個(gè)我印象比較深的截面家浇。
? ? ? ? 為什么看斯通納就像是在看我們自己，因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候也如同他一樣碴裙，與自己的對話得到的答案是不知道钢悲，太多時(shí)刻我們也無從說清某種感覺，自然也得不到內(nèi)在的反饋舔株。就像斯通納死前說：“他曾想象過智慧莺琳，在漫長歲月的盡頭，他卻找到了無知”载慈。也許直到生命盡頭惭等，我們也不能感知某種東西，或?qū)崿F(xiàn)某種想法办铡，但能知道自己是什么人辞做，選擇成為了什么人，記住自己做的事情的意義寡具，人生自然與別人不同秤茅。
? ? ? ? 再說說他對于教師職業(yè)的堅(jiān)持，正如斯隆所說童叠，他是天生要成為老師的人框喳。有一段情節(jié)尤為精彩，他參與沃爾克的答辯，在發(fā)現(xiàn)了勞曼克斯對于沃爾克的偏袒和沃爾克的變相作弊后五垮，他深知沃爾克不適合繼續(xù)留在文學(xué)院撰豺，他一連串的發(fā)問，不給對方任何喘息的機(jī)會(huì)拼余，這與他平時(shí)的作風(fēng)完全不同污桦，他一貫隱忍，或者可以說是冷漠匙监，但對于這件事凡橱，他有著自己執(zhí)拗的原則。這種堅(jiān)持就像是一場戰(zhàn)役亭姥，最終把自己原本平靜的教師生涯賭上了稼钩，但他仍然無動(dòng)于衷。
? ? ? ? 還有他的愛情达罗。他愛伊迪絲坝撑，曾經(jīng)。他對于婚后神經(jīng)質(zhì)的伊迪絲充滿包容粮揉，把她一切的行為歸結(jié)為自己和這段婚姻給她帶來的不幸巡李。
? ? ? ? 后來他愛上了凱瑟琳，他明白了愛情其實(shí)并不能從一而終扶认，你最初愛的那個(gè)人或許并不是你最終愛的人侨拦。他和凱瑟琳在一起時(shí)有激情，也有平和安靜辐宾，兩人在一起無需說話狱从，各自讀著書也是美好，但這種愛在他中年才得到叠纹，而后又永久的失去了季研。
? ? ? ? 他這樣認(rèn)識(shí)愛情：“斯通納還非常年輕的時(shí)候，認(rèn)為愛情就是一種絕對的存在狀態(tài)誉察，在這種狀態(tài)下与涡，如果一個(gè)人挺幸運(yùn)的話，可能會(huì)找到入口的路徑冒窍。成熟后递沪，他又認(rèn)為愛情是一種虛幻宗教的天堂，人們應(yīng)該懷著有趣的懷疑態(tài)度凝視它综液，帶著一種溫柔款慨、熟悉的輕蔑，一種難為情的懷舊感谬莹。如今檩奠，到了中年桩了，他開始知道，愛情既不是一種優(yōu)美狀態(tài)埠戳，也非虛幻井誉。他把愛情視為轉(zhuǎn)化的人類行為，一種一個(gè)瞬間接一個(gè)瞬間整胃，一天接一天颗圣，被意志、才智和心靈發(fā)現(xiàn)屁使、修改的狀態(tài)在岂。”
摘錄一段豆瓣對于《斯通納》的介紹：
? ? ? 《斯通納》講述了生命中最重要的部分：愛蛮寂，認(rèn)同蔽午，憐憫，志業(yè)酬蹋，傲骨及老，信任和死亡。一個(gè)勇者有過的失敗不失意的人生范抓。
? ? ? ? 探究了歷史洪流所忽視的人性之間的沖突骄恶，潰敗與幸存，重新喚起思考每個(gè)個(gè)體獨(dú)特存在的意義尉咕。
? ? ? ? 作者約翰威廉斯向世人展示了凡人中的勇者在如何生活叠蝇。
? ? ? ? 很認(rèn)同這種對于書的理解璃岳，的確年缎，在斯通納身上可以找到自己的影子，它展示給我們看的是一個(gè)平凡人的一生铃慷，但這個(gè)人又擁有著我們很多人直到讀到它的這一刻都做不到的事 单芜，那就是追求完整的自我。
